高二政治《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教案與記憶方法

高二政治《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教案與記憶方法

　　我們?cè)诟叨盐瘴镔|(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，理解運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性，明白懂得物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一。小編在這整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到您。

　　運(yùn)用比較法巧記哲學(xué)知識(shí)

　　在長(zhǎng)期的政治學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)得出一種學(xué)習(xí)方法即“抓要點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為我們可以有選擇地采用“抓要點(diǎn)”的方法來幫助我們記憶書本中的內(nèi)容。比如：在學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》關(guān)于量變引起質(zhì)變的兩種形式時(shí)，我是這樣去記的：我先把這兩句話進(jìn)行比較，比較的目的是找出它們的異同之處，最后我發(fā)現(xiàn)它們都涉及到“數(shù)量”的變化，只是前一種形式是強(qiáng)調(diào)數(shù)量上的變化，而后一種形式是強(qiáng)調(diào)數(shù)量上的不變。通過分析我把量變引起質(zhì)變的兩種形歸納為三個(gè)字即“變”和“不變”?！白儭笔侵笖?shù)量上的變化會(huì)引起質(zhì)變;“不變”是指數(shù)量上的不變，但構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上的變化會(huì)引起質(zhì)變。

　　通過這種方法，我不僅很快就記住了書本上的內(nèi)容，而且還留下了很深的印象。這種學(xué)習(xí)方法只是我個(gè)人在政治學(xué)習(xí)中總結(jié)得出的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)方法，要因人而異，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，大家應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效學(xué)習(xí)方法。

　　高二政治《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1.識(shí)記并理解運(yùn)動(dòng)、靜止的概念

　　2.把握物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，理解運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性

　　3.懂得物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一

　　【重難點(diǎn)】

　　物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系。

　　【導(dǎo)學(xué)流程】

　　一、了解感知——思

　　(一)速讀課本P31-32內(nèi)容，迅速完成以下自學(xué)問題，并在課本上用雙色筆做好記錄。

　　1.哲學(xué)上的運(yùn)動(dòng)的含義?

　　2.物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?

　　3.靜止的含義?運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系?

　　二、合作探究——議、展、評(píng)

　　1、判斷并說明理由。

　　(1)運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性和存在方式。( )

　　(2)靜止是一種特殊的運(yùn)動(dòng)。( )

　　(3)靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜。( )

　　(4)萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只是在概念中運(yùn)動(dòng)。( )

　　(5)意識(shí)也在運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)可以脫離物質(zhì)。( )

　　2、如何理解以下觀點(diǎn)?

　　(1)赫拉克利特：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”

　　(2)克拉底魯：“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流?！?/p>

　　(3)芝諾認(rèn)為“飛矢不動(dòng)”。

　　(4)日方中方睨,物方生方死。(惠施)

　　(5)沒有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)和沒有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)一樣，是不可想象的。(恩格斯)

　　三、課堂訓(xùn)練——檢

　　1.下列說法與“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”詩(shī)句的哲學(xué)寓意一致的是( )

　　A.對(duì)癥下藥，因地制宜 B.坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河

　　C.江山易改，本性難移 D.種瓜得瓜，種豆得豆[來源

　　2.蘇東坡在《赤壁賦》中寫到：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也?！毕铝姓f法中與蘇東坡觀點(diǎn)相近的是(　　)

　　A.日方中方睨，物方生方死 B.人一次也不能踏進(jìn)同一條河流

　　C.靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜 D.知屋漏者在宇下，知政失者在草野

　　3.“水停百日生蟲，人閑百日生病”告訴我們(　　)

　　A.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性

　　B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性

　　C.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者

　　D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

　　4.傳統(tǒng)的電影放映是播放電影拷貝膠片上的畫面，銀幕上人物幾秒鐘的靜止實(shí)際是由放映機(jī)播放的數(shù)十張膠片上相同的畫面形成。該現(xiàn)象包含的哲理是(　　)

　　A.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)

　　B.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最基本的運(yùn)動(dòng)形式

　　C.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者

　　D.靜止是物質(zhì)具體形態(tài)的存在方式

　　5.“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這首詩(shī)揭示了(　　)

　　A.世界上的事物有的是變化的，有的是不變的

　　B.事物的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，“桃花依舊”是不符合客觀規(guī)律的

　　C.事物處于絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一之中

　　D.事物的變化是永恒的，人無(wú)法把握事物發(fā)展趨勢(shì)

　　【日日清】——清

　　1.課后完成“分層訓(xùn)練”《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》“運(yùn)動(dòng)”基礎(chǔ)自測(cè)部分。