七年級下冊生物知識點歸納總結(jié)

七年級下冊生物知識點歸納總結(jié)蘇教版

行動是學習七年級生物知識點成功的階梯,行動越多,登得越高。那么七年級下冊生物知識點該怎么學習呢?以下是小編準備的一些七年級下冊生物知識點歸納總結(jié)，僅供參考。

七年級下冊生物知識點

第八章：人的生殖和發(fā)育

1、生殖系統(tǒng)的組成：男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等構(gòu)成;具有產(chǎn)生精子、分泌雄性激素(能促進男性相關(guān)器官的發(fā)育和維持第二性征)和把精子輸送到女性生殖器官中去。女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等組成;具有產(chǎn)生卵子(有周期性)、分泌雌性激素(能刺激女性相關(guān)器官的發(fā)育、維持女性特征和性周期)、接受精子以及為受精卵和胚胎提供良好的發(fā)育環(huán)境等功能。

2、精子與卵子統(tǒng)稱為生殖細胞;精子與卵子結(jié)合的過程叫受精作用(在輸卵管中完成，并開始經(jīng)行細胞分裂);精子與卵子結(jié)合而成的細胞稱為受精卵;結(jié)扎輸軟管或輸精管是常用的節(jié)育方法。

3、胚胎發(fā)育過程中，胎兒通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排除二氧化碳等代謝廢物。胎兒在子宮當中發(fā)育需要280天。胎兒發(fā)育成熟后，通過母體陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。

4、生長發(fā)育：通常主要是指從出生后的嬰兒發(fā)育為成年人這一階段。包括嬰兒期(0~1歲)、幼兒期(2~6歲)、童年期(7~11歲)、青春期(12~23歲)和成年期。成年期最長，40歲之前為壯年，之后進入中年，60歲以后進入老年階段。

5、青春期發(fā)育分為身體發(fā)育和性發(fā)育。其中性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育。生殖器官發(fā)育指的是男女生殖器官由幼稚型變成成人型，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精。男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的。男性第二性征包括胡須生長、喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)較低等;女性第二性征包括乳房增大、聲音變細、聲調(diào)較高等。

6、青春期應該正確認識遺精與月經(jīng)，并注意個人衛(wèi)生和生理防護。同時更應該注意培養(yǎng)高尚的情操、樹立遠大理想。

7、上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織是人體的四種基本組織。各種組織有機的聯(lián)系在一起，形成各種器官。具有相關(guān)功能的器官又組成人體的系統(tǒng)。

8、人體八大系統(tǒng)的組成與功能：

1)運動系統(tǒng)由骨骼、骨連接、骨骼肌組成，具有運動功能;2)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，具有消化和吸收功能;3)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，具有吸入氧氣排除二氧化碳的功能;4)循環(huán)系統(tǒng)由心臟、靜脈和動脈組成，具有運輸氧氣和養(yǎng)料運走代謝廢物的作用;5)泌尿系統(tǒng)由腎、速尿管膀胱和尿道構(gòu)成，可以排出代謝廢物和多余水分;6)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成，可以協(xié)調(diào)各個系統(tǒng)器官，適應能外環(huán)境的變化;7)內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、睪丸(卵巢)組成，能夠分泌激素對整個機體的生長發(fā)育、代謝和生殖起調(diào)節(jié)作用;8)生殖系統(tǒng)能夠產(chǎn)生生殖細胞、分泌性激素維持第二性征和孕育后代。

9、人體各種器官和系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下協(xié)同作用，共同完成人體的各種生理功能。

第九章：人的食物來自環(huán)境

1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：供能物質(zhì)：糖類(主要)、蛋白質(zhì)、脂肪;維生素;水;無機鹽和纖維素。

2、鈣可以預防佝僂病(維生素D可以促進鈣吸收)，鐵可以預防貧血病，碘可以預防地方性甲狀腺腫。

3、消化系統(tǒng)的組成包括消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺：唾液腺(唾液)、肝(膽汁)、胰腺(胰液)、胃腺(胃液)、腸腺(腸液)等。

4、物理性消化指食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程。食物在消化液下逐步分解的過程是化學性消化。唾液淀粉酶能促進淀粉分解成麥芽糖。肝分泌的膽汁不含消化酶，卻可以乳化成脂肪乳化成脂肪微粒。在消化酶的作用下，蛋白質(zhì)逐步被分解為氨基酸，淀粉被逐步分解為葡萄糖，脂肪被逐步分解為脂肪酸和甘油。氨基酸、葡萄糖甘油和脂肪酸都是能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

5、小腸皺襞和小腸絨毛大大擴大了小腸內(nèi)表面積，是吸收的主要場所。胃能吸收部分水、無機鹽和酒精;大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

6、青少年應該平衡膳食，合理營養(yǎng)，注意食品安全，保持身體健康，一日三餐能量比例為3：4：3。

第十章：人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給

1、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液是一種結(jié)締組織，在人體內(nèi)不停地循環(huán)流動，把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處，把二氧化碳等廢物運走。

2、人的血液是由血細胞和血漿組成的。血細胞包括：紅細胞，含有血紅蛋白能運輸氧氣和部分二氧化碳;白細胞，吞噬病菌。血小板，加快血液凝固。

3、根據(jù)紅細胞表面抗原種類不同，人的血液可以分為：A、B、AB和O型四種。在給病人輸血是應以輸同型血為原則，緊急情況下，O型血的人可以給任何人輸血，AB型血的人可以接受任何人的血。

4、血管包括動脈(把血液從心臟輸送到身體各部分的血管);靜脈(把血液從身體各部分送回心臟的血管);毛細血管(連接小動脈和小靜脈的血管)。

5、心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫做心率。動脈隨著心臟的收縮和舒張而搏動，即動脈脈搏。血液在心心臟和全部血管組成的管道中循環(huán)流動的過程就是血液循環(huán)，分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液中含氧氣較多時，血液呈鮮紅色，叫做動脈血;當血液中含氧較少時，血液呈暗紅色，叫做靜脈血。

6、呼吸系統(tǒng)由呼吸道(包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體出入的通道，而且對吸入的氣體具有清潔、溫暖和濕潤的作用)和肺(氣體交換的場所，末端形成肺泡)。肺活量指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。

7、人體內(nèi)的氣體交換使得細胞可以獲得氧氣并排出二氧化碳。包括肺泡里的氣體交換(氧氣進入血液)和組織里的氣體交換(氧氣進入組織細胞)。組織細胞利用氧氣將細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解，產(chǎn)生能量，以完成各項生命活動，維持正常的體溫。

第十一章：人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境

1、泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排除尿液。由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時貯存尿液)、尿道(排除尿液)。腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管組成。

2、尿液形成的過程包括腎小球的濾過作用(除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)，形成原尿)和腎小管的重吸收作用(重新吸收葡萄糖、水等有用物質(zhì))。

3、人體排出廢物的途徑包括排泄和排遺。排泄指將代謝終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無機鹽、尿素、水等排出體外的過程(排尿、排汗和呼吸)。排遺是將未消化的食物殘渣及其他物質(zhì)排除體外的過程(排便)。

第十二章：人體生命活動的調(diào)節(jié)

1、激素是指由人體的內(nèi)分泌腺分泌的對人體的生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺(男性睪丸，女性卵巢)。

2、垂體分泌生長激素和促甲狀腺激素;腎上腺分泌腎上腺素;胸腺分泌的物質(zhì)在人體抵御疾病方面有重要作用;性腺分泌性激素，產(chǎn)生生殖細胞;甲狀腺分泌甲狀腺素，幼年分泌不足則患呆小癥，過多這換甲亢，缺點則會患大脖子癥;胰島分泌胰島素，可以用來治療糖尿病。

3、人的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)(腦和脊髓)和周圍神經(jīng)(腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng))，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元由細胞體和突起(樹突多且短，軸突一條很長)構(gòu)成。腦和脊髓中神經(jīng)元胞體集中的部分色澤灰暗，稱為灰質(zhì);神經(jīng)纖維集中的部分色澤亮白，稱為白質(zhì)。

4、脊髓中央蝴蝶狀的是灰質(zhì)，具有控制一些簡單活動的中樞，如人的排便、排尿。

5、人腦包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦灰質(zhì)位于皮層，又叫大腦皮層，分布有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞和運動中樞等，是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞。小腦的主要功能是維持身體的平衡。腦干有基本生命活動中樞，管理人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等。

6、反射是指人和動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對接受的信息作出反應，分為非條件反射和條件反射。非條件反射指與生俱來的反應，如哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射等。而條件反射是指在生活過程中通過學習逐漸形成的反應，如鈴聲使狗分泌唾液、學習、望梅止渴、畫餅充饑和一朝被蛇咬十年怕井繩等。

7、充足的睡眠能消除身體的疲勞，恢復神經(jīng)系統(tǒng)的功能，有利于學習和工作效率的提高。

8、人的眼球包括外膜(角膜、鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜，視覺感受器)、晶狀體(折射光線)和玻璃體。虹膜會自動調(diào)節(jié)瞳孔的大小，一調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光線的多少。

9、外界光線透過角膜，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體折射到達視網(wǎng)膜，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，視網(wǎng)膜上的感光細胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮，并沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺。當不注意用眼衛(wèi)生晶狀體的凸度就會增大，形成假性近視。若任其發(fā)展，則會造成眼球的前后徑過長，形成真性近視。

10、耳分為外耳(耳廓和外耳道，收集聲波)，中耳(鼓室、鼓膜、咽鼓管和聽小骨)，內(nèi)耳(耳蝸，聲音感覺器;半規(guī)管，平衡感受器)。當外界聲波由外耳道傳入，引起鼓膜震動，經(jīng)過三塊聽小骨傳到耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，信號沿著聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層聽覺中樞形成聽覺。

11、皮膚上分布有多種感受器，可以形成觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺，使人能夠避開有害的刺激。其中，指尖和嘴唇最敏感。

第十三章：人是生物圈中的一員

1、每年的7月11日是世界人口日，它提醒我們?nèi)丝谠鲩L過快，正直逼地球最大承載能力80億。為了滿足人們生存和發(fā)展的需要，人們加大工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴重的環(huán)境問題，如：酸雨、臭氧層遭破壞、溫室效應增強、水污染、噪聲污染以及土壤污染等。

2、垃圾處理主要采用焚燒、填埋、堆肥等方法。生活垃圾分為三類，可回收垃圾(廢紙、廢塑料、廢金屬和廢玻璃);不可回收垃圾(果皮、菜葉、剩飯);危險有害垃圾，廢電池、廢燈管。

初中生物七年級下冊試題

一、選擇題。(每題2分，共40分)

1.下列有關(guān)植物含水量的敘述，正確的是 ( )

A.曬干的種子中不含水

B.幼嫩的葉中含水量比衰老的葉中含水量多

C.植物細胞中的水都貯存在液泡里

D.瓜果果肉的含水量約為50%

2.將萎蔫的芹菜泡在清水中，芹菜又重新硬挺起來，這最能說明水 ( )

A.是植物體重要的組織部分 B.是植物體溶解和運輸物質(zhì)的溶劑

C.是植物進行光合作用的原料 D.能保持植物體固有的形態(tài)

3.下列不能說明植物生活需要水的是 ( )

A.養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水 B.農(nóng)田需要合理灌溉

C.旱災嚴重時莊稼減產(chǎn) D.烹調(diào)干菜時要放入適量的水浸泡

4.我國海南島森林茂密，動植物種類繁多，形成這種格局的主要因素是 ( )

A.水分和溫度 B.水分和大氣中的二氧化碳

C.水分和土壤養(yǎng)分 D.陽光和溫度

5.甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是 ( )

A.由葉制造后通過篩管運輸來的

B.由根從土壤里吸收，通過篩管運輸來的

C.由葉制造后通過導管運輸來的

D.由根從土壤里吸收，通過導管運輸來的

6.我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法。竹筍初鉆出地面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有( )

A.韌皮部 B.形成層

C.木質(zhì)部 D.髓

7.下列幾種情況中，植物蒸騰作用的是 ( )

A.氣溫37℃，陰天，無風 B.氣溫37℃，晴天，有風

C.氣溫20℃，陰天，有風 D.氣溫20℃，晴天，無風

8.小明家的一棵棗樹，被李鳴的爸爸用刀在樹皮上劃了許多口子，但到后來收獲時，棗子反而又大又甜，對這一現(xiàn)象的正確解釋是 ( )

A.木質(zhì)部輸送給果實更多的水分

B.沒有受傷的樹皮的運輸能力更強

C.樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實

D.木質(zhì)部運輸有機物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

9.右圖表示某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉，箭頭表示某種物質(zhì)控制氣孔開閉時的運動方向，該物質(zhì)是 ( )

A.水 B.氧氣

C.空氣 D.二氧化碳

10.移栽幼苗時，為了提高成活率，應采取的措施是：①在陰天或傍晚移栽②不要碰掉枝葉 ③剪去一部分枝葉 ④給植物遮陰 ⑤及時施加化肥 ⑥讓植株盡快光照，以制造營養(yǎng)

A.①③⑤⑥ B.①②④⑤

C.①③④ 　D.①③④⑤

11.葉片上面的綠色比下面的綠色顏色深些，是由于 ( )

A.上表皮比下表皮細胞里的葉綠體多

B.葉片下面的溫度高

C.靠近上表皮的葉肉(柵欄組織)比靠近下表皮的葉肉(海綿組織)的細胞排列緊密，含葉綠體多

D.柵欄組織比海綿組織細胞排列緊密，含葉綠體少

12.幾位同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結(jié)論。你認為不正確的是 ( )

A.根和莖的導管是連接貫通的

B.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根一莖一葉”

C.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積

D.植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗

13.世界的撒哈拉大沙漠幾乎寸草不生，而差不多在同一緯度上的南美洲卻是樹木繁茂的熱帶雨林，造成這種差異的主要原因是兩地的 ( )

A.經(jīng)度不同 　B.溫度不同

C.降雨量不同 D.海拔不同

14.下列哪一項敘述不是有關(guān)蒸騰作用對植物生活的意義? ( )

A.能散失熱量，降低植物體的溫度 B.促使水和無機鹽從根上升到葉

C.促使根從土壤中吸收水分 D.增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

15.仙人掌的葉退化成刺狀，主要原因是 ( )

A.減少氣體進入 B.幫助氣體進入

C.加速蒸騰作用 D.減弱蒸騰作用

16.把一段帶葉的芹菜莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，過一段時間會看到葉脈微紅，這說明水分在植物體內(nèi)的運輸方向是 ( )

A.自下而上的 B.自上而下的

C.雙向運輸 D.不確定

17.土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到達樹冠.其中完成水分運輸作用的結(jié)構(gòu)是( )

18.下列實驗裝置中，能驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉的是 ( )

A.a和b B.a和b C.b和d D.c和d

19. (2009.江蘇)水分進入植物體以后的運輸途徑是 ( )

A.在導管中，沿著“葉→莖→根”的方向運動

B.在導管中，沿著“根→莖→葉”的方向運動

C.在篩管中，沿著“葉→莖→根”的方向運動

D.在篩管中，沿著“根→莖→葉”的方向運動

20. (2009.莆田)勤勞智慧的莆田人民在長期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語。“立秋無雨是空秋，萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是 ( )

A.不同植物需水量不同 B.立秋后谷物生長需要大量的水分

C.谷物不同的生長時期需水量不同 D.土質(zhì)不同，谷物的灌溉量不同

二、非選擇題。(共60分)

21.(14分)下圖是木本植物莖的切面示意圖，據(jù)圖回答問題。

(1)圖中①是_______，運輸______，存在于________中，②是________，運輸________，兩者都是___________組織。

(2)圖中③是________，屬于_________組織。

(3)④、⑤的運輸路線分別是 ( )

A.從葉片運送到植株各處 B.從根運送到植株各處

C.從莖運送到植株各處 D.從果實運送到植株各處

22.(15分)植物體的有關(guān)構(gòu)造圖如下圖所示，請回答問題。

(l)植物的根具有固定植物體的作用，但最主要的功能是________，圖甲中完成這項功能的主要部位是___________。

(2)圖乙為木本植物莖的橫切和縱切示意圖，木本植物之所以能長粗，是由于其莖的結(jié)構(gòu)中具有_____________________。

(3)圖丙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，光合作用主要在圖中哪部分結(jié)構(gòu)中進行?__________;圖中起輸導作用的結(jié)構(gòu)是_____________。

(4)植物常見的生命活動有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸騰作用。其中，涉及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的有__________(填序號，下同)，與葉片氣孔相關(guān)聯(lián)的有____________。

23.(15分)我們在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常會遇到一些與植物的輸導作用有關(guān)的事例，如下圖所示。

(1)果農(nóng)用斧的鈍頭在樹干上敲打，使樹干韌皮部受輕傷，為什么結(jié)的果實反而更大?

(2)給橡膠樹割膠時，為什么要割一個斜口，而不是豎直開口?

24.(16分)下圖是地球水循環(huán)示意圖，根據(jù)圖分析李白詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的含義，并分析李白的說法是否正確。

初中生物七年級下冊試題參考答案

1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C　9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D

16.A解析：水分是通過導管運輸?shù)?，導管運輸水分和無機鹽的方向是由下向上運輸?shù)摹?/p>

17.B 　18.C 19.B 　20.B

21.(1)導管水分和無機鹽 木質(zhì)部 篩管 有機物輸導 (2)形成層分生 (3)B　 A

解析：由圖可知①是導管，②是篩管，③是形成層。導管將水分和無機鹽從根運送到植株各處，篩管將有機物從葉片運輸?shù)街仓旮魈帯?/p>

22.(1)吸收水分和無機鹽 根毛區(qū) (2)形成層　(3)葉肉 葉脈 (4)①②①②③

解析：(1)根的主要功能是吸收水分和無機鹽，由于根毛區(qū)的表皮細胞向外突出，形成了根毛，所以根毛區(qū)是完成這一功能的主要部位。(2)木本植物莖能長粗，是由于其莖內(nèi)具有形成層，形成層有很強的分裂能力。(3)葉肉細胞里含有葉綠體，是光合作用的場所。葉脈中具有導管和篩管，起輸導作用。(4)光合作用把無機物轉(zhuǎn)化為有機物，呼吸作用把有機物轉(zhuǎn)化為無機物。氣孔既是植物中蒸騰失水的“門戶”，又是進行氣體交換的“窗口”，所以與蒸騰作用、光合作用、呼吸作用都有關(guān)。

23.(1)有機物向根部的運輸受到一定的阻礙，更多的有機物會被運輸?shù)焦麑嵵小?/p>

(2)割膠時需要的是篩管中向下運輸?shù)挠袡C物，斜著切容易得到更多的膠。

24.詩句描寫黃河水是大氣水通過A(降水形式匯集在河流中形成的，而且江河水通過C和F(地表徑流)流向大海完全正確，但江河水流向海洋后通過D(水汽蒸發(fā))和B(水汽輸送)，又會以降水形式落回河流中，形成水循環(huán)，詩句說“奔流到海不復回”不正確。