語文文言文答題技巧及解題步驟
語文文言文答題技巧及解題步驟
一般而言，文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。要留意并仔細分析文段的標(biāo)題。因為大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的理解題目可以幫助學(xué)生理解材料的內(nèi)容，從而幫助題目答題。對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋，下面小編給大家?guī)碚Z文文言文答題技巧及解題步驟，希望大家喜歡！
語文文言文答題技巧
一、劃分句子節(jié)奏
技巧一：弄通文意斷句
給文言文斷句，需先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，通讀全文，概括文段的主要內(nèi)容以及大致意思。要注意文言文單音節(jié)詞占多數(shù)的特點，抓住幾個關(guān)鍵的字詞進行翻譯以理解文段大意。
技巧二：利用對話標(biāo)志斷句
常以“曰”“云”“言”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。
技巧三：借助文言虛詞斷句
古人的文章沒有標(biāo)點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后，往往是該斷句的地方。
技巧四：找出動詞，明確句意
古漢語中，找出了動詞或形容詞謂語，也就區(qū)分出獨立的句子，明確了語句的意思，從而正確斷句。
技巧五：借助名詞(代詞)斷句
一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當(dāng)。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，在它們的前后往往要進行斷句。找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。常見代詞有：“我”(吾、予、余、我)，“你”(爾、汝、女、公、卿、若、君、而、乃、子)，“他”(之、彼、其、此)。
技巧六：利用對稱句式斷句
解題時，注意古文講究整齊對稱、行文中上下句常用相同的字數(shù)和相同的結(jié)構(gòu)等特點。
二、實詞解釋
技巧一：直接遷移法
又稱“聯(lián)想推斷法”，即聯(lián)系課內(nèi)學(xué)過的有關(guān)語句中該詞的用法推斷詞義。如上面一題中“申子嘗請仕其從兄”的“嘗”，如果能聯(lián)想到《岳陽樓記》中“予嘗求古仁人之心”的“嘗”字的意思，就能理解該句“嘗”的意思為“曾經(jīng)”。
技巧二：語境推斷法
解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解。如上面二題中“獨不聞天子好田獵乎”的“聞”，結(jié)合語境可知“聞”應(yīng)為“聽說，知道”的意思。
技巧三：組詞推斷法
將文言文中的詞語進行擴充，組成現(xiàn)代漢語中的詞語，然后再根據(jù)具體語境確定文言實詞的詞義。如上面二題中“以供歲賦”的“賦”的意義推斷，大家可以把“賦”組成幾個詞語，從中做選擇：賦稅、詩詞歌賦、天賦……通過篩選，不難找到“賦稅”這個意思。
技巧四：古今對照法
即以古今構(gòu)詞特點比照推斷詞義。漢語詞匯中有一部分詞古為今用，但意義往往古今不同，需要特別注意其不同之處。現(xiàn)代漢語中的一個詞，在古漢語中可能是兩個詞。如“地方”在古漢語中是兩個詞，“地”是“土地”之意，“方”是“方圓”之意;在現(xiàn)代漢語中“地方”是一個詞，表“處所”等。
技巧五：成語印證法
成語中保留著大量的文言詞義，可以用熟知的成語來推斷文言文中的實詞詞義。如上面一題中“申子有怨色”的“色”，可聯(lián)系成語“面不改色”的“色”來理解，理解為“臉色”。
語文文言虛詞答題技巧
【答題技巧】
1.先翻譯每組學(xué)過句子中的虛詞，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。
2.具體辨析時，可在了解18個虛詞基本用法的基礎(chǔ)上，運用五點意識法：
⑴虛實意識：
例：第一組：1四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡;2久之，能以足音辨人
第二組：1問其與飲食者，則盡富貴者2與嬴而不助五國也
⑵結(jié)構(gòu)意識：
例：第一組：1所居屋第，不免霜露2所食唯蘇麥鹽而已3少時衣食無所
第二組：1何如東就妻子，徐擇木焉2朝野服焉3尤且擇師而問焉4咸私哂其矯飾焉
第三組：1以三公之府有案吏之名賓2欲勿予，即患兵秦之來3幸先以我名告之
第四組：1吾將以身死白之2夫夷以近，則游者眾
第五組：1因謂其友曰2所謂因人成事也
⑶句位意識：
例：第一組：1其待君王乎?2爾其勿忘乃父之志3爾其戒之
第二組：1師道之不傳也久矣2唐臨，長安人，周內(nèi)史謹孫也3臣之壯也，猶不如人
第三組：1頃之，拜受為少傅2久之，能以足音辨人
第四組：1若素激義，能為我籌此2顯者慚，杜門若不聞?wù)?/p>
(4)呼應(yīng)意識：
例：第一組：1然則一羽之不舉，為不用力焉2果為馬所顛仆
第二組：1視其沼，則淺混而污2王如知此，則無望民之多于鄰國也3此則國人之最也
第三組：1若一人有疾，即合家避之2若入前為壽，壽畢，請以舞劍
第四組：1其所言不實2山巒為晴雪所洗
(5)語氣意識：
例：第一組：1其待君王乎?2其一人大叫
第二組：1其李將軍之謂也?2能設(shè)而不能動也3此馬氏所以不對也
第三組：1豈有禁人在獄而心自安乎?2王之好樂甚，則齊國其庶幾乎?
文言文閱讀解題基本步驟
1.理解常見文言實詞在具體語境中的含義。
2.理解常見文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、何、焉、與、所、因)在具體語境中的含義和用法。
3.理解并翻譯文章中的句子。
4.理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點。
5.分析概括文章所表達的作者的觀點態(tài)度。
6.對文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會和見解。