必修三生物考試提綱
生物在高考理綜試卷中占有舉足輕重的思維,想要學(xué)好理科生物,就要找對生物學(xué)習(xí)方法。下面小編給大家分享一些必修三生物考試提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
必修三生物考試提綱
細胞的結(jié)構(gòu)和功能
一.細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
1.細胞膜的結(jié)構(gòu)組成：兩層磷脂分子和一些蛋白質(zhì)分子，細胞膜表面有糖被(23頁圖)。糖被的組成及作用?
細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：細胞膜具有流動性，因為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運動的
2.細胞膜的生理特性：對進出細胞的物質(zhì)具有選擇性，是一層選擇透過性膜。選擇透過性膜定義?
3.小分子物質(zhì)進出細胞的方式：自由擴散和主動運輸(24頁圖)
自由擴散：物質(zhì)從高濃度→低濃度;不耗能;無載體例：甘油，乙醇，苯，H2O，O2，CO2等
主動運輸：物質(zhì)從低濃度→高濃度;耗能;需蛋白分子作載體對于活細胞完成各項生命活動有重要意義
4.大分子物質(zhì)進出細胞的方式：內(nèi)吞和外排
二.細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
1.細胞質(zhì)：包括細胞基質(zhì)和細胞器
原生質(zhì)：包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
2.比較22頁的圖2-2和2-3有什么不同，找出植物細胞和動物特有的結(jié)構(gòu)分別有哪些?能夠識別26-29頁的彩圖，并說出相應(yīng)細胞器的名稱
3.線粒體的結(jié)構(gòu)(26頁圖2-7)。線粒體有雙層膜，含有少量DNA。線粒體是細胞有氧呼吸的場所，含有與有氧呼吸有關(guān)的酶;線粒體是細胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”。線粒體在新陳代謝旺盛的部位含量比較多。
4.葉綠體的結(jié)構(gòu)(27頁圖2-9，30頁識圖題)。存在于綠色植物葉肉細胞中，具有雙層膜，含有少量DNA。葉綠體是光合作用的場所，含有的酶是與光合作用有關(guān)的酶。光合作用可以生成淀粉等有機物，因此，葉綠體被稱之為“養(yǎng)料加工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(28頁形態(tài)圖)分粗面(上有核糖體附著)和滑面兩種，單層膜的細胞器，膜上有多種酶。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類、糖類的合成有關(guān)，是蛋白質(zhì)的運輸通道。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)又被稱之為“有機物合成的車間”。
6.核糖體無膜結(jié)構(gòu)，可分為游離在細胞基質(zhì)中和固著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上兩種類型。核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，被喻為蛋白質(zhì)的“裝配機器”。
7.高爾基體(28頁形態(tài)圖)：單層膜，呈扁平囊狀。高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，可對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運，是蛋白質(zhì)的“加工廠”。植物細胞中的高爾基體與細胞壁形成有關(guān)。
8.中心體無膜結(jié)構(gòu)，存在于動物細胞和低等植物細胞中。動物細胞中的中心體在有絲x參與紡錘體的形成。
9.液泡位于成熟的植物細胞中，單層膜，可占整個細胞體積的90%以上。液泡內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等。
10.溶酶體具有單層膜，含有多種水解酶類。
三.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
1.大多數(shù)真核細胞通常有一個細胞核，但哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，有的細胞有多個細胞核。
2.細胞核結(jié)構(gòu)(32頁圖2-15)
①核膜：雙層膜，膜上有多種酶以及核孔，核孔是細胞核和細胞質(zhì)物質(zhì)交換的通道
②核仁：細胞有絲x程中，周期性消失和重建;x間期可清晰看到其形態(tài)
③染色質(zhì)：什么叫染色質(zhì)?其組成成分是什么?存在于細胞周期的什么時期?染色質(zhì)與染色體是什么關(guān)系?(仔細閱讀32頁講述染色質(zhì)的這部分內(nèi)容)
3.細胞核的功能：它是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
4.原核細胞與真核細胞的比較(參見課堂筆記)
原核細胞代表生物舉例：支原體，衣原體，細菌，藍藻，放線菌
病毒無細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核，也不屬于原核。
細胞增殖
1.真核細胞x方式有3種：有絲x無絲x減數(shù).明確細胞周期的概念，指的是從一次x成開始，到下一次x成為止。其中x期占整個周期的90～95%，x時間相對短很多。
3.無絲x程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體，不能保證遺傳物質(zhì)的平均分配。例如蛙的紅細胞
★有絲x減數(shù).有絲x體細胞所采用的x式
1.有絲x時期的特征(以植物細胞為例)
細胞周期變化特征
間期完成DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白合成，DNA含量加倍;出現(xiàn)了姐妹染色單體，但顯微鏡下觀察不到單體的形態(tài)
x前期兩消(核膜、核仁消失)兩現(xiàn)(出現(xiàn)紡錘體和染色體)
中期著絲點排列在赤道板上，染色體的形態(tài)和數(shù)目最為清晰
后期著絲點分開，一條染色體上的兩條姐妹染色單體變成兩個染色體，染色體數(shù)目加倍。染色體由紡錘絲牽引分向細胞兩極
末期三現(xiàn)(核膜、核仁重現(xiàn)，細胞板出現(xiàn)，細胞板不斷延伸，最終形成子細胞的細胞壁)兩消(染色體消失，變成染色質(zhì);紡錘體消失)
2.注意區(qū)分動、植物細胞有絲x不同(見課堂筆記)
3.赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，它指的是著絲點排列的那個平面;細胞板是真實存在的結(jié)構(gòu)，最終將形成子細胞的細胞壁，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
4.有絲x點：親代細胞經(jīng)有絲x到兩個子細胞，親代細胞與子細胞相比，染色體數(shù)目、DNA含量完全相同，即它們的遺傳物質(zhì)相同。有絲x持了物種的穩(wěn)定性。
5.理解有絲x程中染色體數(shù)目、DNA含量的變化(參見課堂筆記)
二.減數(shù)x產(chǎn)生生殖細胞(精子和卵細胞)的細胞x式
1.減數(shù)x染色體復(fù)制一次(發(fā)生在減數(shù)第一次x間期)，細胞連續(xù)x次，減數(shù)x，新產(chǎn)生的生殖細胞染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半
2.明確同源染色體、聯(lián)會、四分體等概念
3.主要根據(jù)染色體的變化，來區(qū)分減數(shù)x兩個階段
減數(shù)第一次x數(shù)第二次色體的行為染色體復(fù)制一次;同源染色體出現(xiàn)聯(lián)會、四分體，非同源染色體自由組合;非姐妹染色單體間發(fā)生部分染色體交換的現(xiàn)象無染色體復(fù)制;不出現(xiàn)聯(lián)會、四分體
染色體分開減數(shù)第一次結(jié)束時，同源染色體分開，著絲點無變化著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩個染色體
染色體數(shù)目2n→n，減少一半n→2n→n
DNA含量2n→4n→2n2n→n
4.減數(shù)x有絲x比較
減數(shù)x絲
同點1.染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)x次1.染色體復(fù)制一次，細胞只x次
2.同源染色體在減數(shù)第一次x出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、非姐妹染色單體互換等現(xiàn)象2.有同源染色體，但不發(fā)生聯(lián)會
3.一個精原細胞x形成4個精子或一個卵原細胞形成1個卵細胞+3個極體(退化)3.一個體細胞形成2個體細胞
4.子細胞中染色體數(shù)目比親代細胞減少一半4.子細胞中染色體數(shù)目與親代細胞相同
相同點1.細胞x程中均出現(xiàn)紡錘絲
2、染色體在細胞x程中都只復(fù)制一次
3.都出現(xiàn)有同源染色體
5.精子和卵細胞形成過程的異同
精子的形成卵細胞的形成
不同點1個精原細胞可形成4個精細胞;精細胞再經(jīng)變形作用形成4個精子由于細胞質(zhì)不均等x1個卵原細胞只形成1個卵細胞，3個極體逐漸退化消失;無變形作用
相同點染色體的行為變化相同：即染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次x間期;在減數(shù)第一次x，同源染色體發(fā)生聯(lián)會，非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第一次x束時，同源染色體分開，染色體數(shù)目減半;減數(shù)第二次x著絲點x姐妹染色單體分開
高三生物的解題方法
認真審題
如果學(xué)生覺得生物比較難學(xué)，沒有辦法搞出更高的成績，學(xué)生就應(yīng)該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，學(xué)生的成績才會提高。學(xué)生通過什么樣的方法才能夠考出更高的成績，才能夠做對這些生物體呢?
首先需要這些學(xué)生認真審題，其次需要這些學(xué)生根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想過什么樣的方法做出這些題目。學(xué)生在審題的過程中需要了解這些題目，考查的知識點有哪些，學(xué)生需要學(xué)會抓住這些關(guān)鍵詞，只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應(yīng)該通過什么樣的方法做題。
找對方法
如果學(xué)生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學(xué)生應(yīng)該在平時的過程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學(xué)生根據(jù)自己的方法做出這些題目。
如果宣勝想要做的生物體，血紅色呢個就必須要找對方法。血紅色呢個在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生總會積累到一些做題的技巧，通過做大量的練習(xí)題，在學(xué)生能夠熟練的應(yīng)用這些技巧，也能夠熟練地應(yīng)用這些做題的方法。
排除法
有的題目絕世需要學(xué)生思考一段時間，如果學(xué)生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間，學(xué)生可以通過排除法，找到正確的答案。學(xué)生可以直觀的同想象中排除一些錯誤的選項，會剩下幾個選項，再根據(jù)這些學(xué)生的分析，找到正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧，就是不會，學(xué)生也能夠通過正確的方法得出答案。
如何學(xué)好高中生物
課前準備階段：無論如何你在課前都要認真的把書看一遍，大致了解所講的內(nèi)容。這個不需要我多講，是學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的技巧。
上課階段：小夜上課是這么安排的：一邊聽老師講大致的內(nèi)容，在輔導(dǎo)書上找到，然后開始自習(xí)這一塊內(nèi)容，一般速度比老師快一倍左右，這個時候我們可以試著解輔導(dǎo)書上的例題(可以關(guān)注一下老師講的東西是不是與輔導(dǎo)書書上的不同)。老師講下一塊內(nèi)容時再開始自習(xí)下一塊內(nèi)容。如此往復(fù)。
注意：最好買一本老師用的輔導(dǎo)書在上課時使用，自習(xí)時要把所有的知識整理清楚，不能死記硬背，有不懂的下課馬上問老師。
自習(xí)課：如果有時間的話可以再把上課時學(xué)習(xí)的東西全部復(fù)述一遍，發(fā)現(xiàn)有遺忘馬上再記。(一定要記得很熟練，比如自問T細胞在哪發(fā)育?馬上想到胸腺)
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