人教版高中地理必修三復習提綱

時間：2021-06-28 09:05:41 自暢0由分享

在地理的學習過程中，我們需要記住很多復雜的知識點，很多同學覺得非常的不輕松。下面小編給大家分享一些人教版高中地理必修三復習提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

人教版高中地理必修三復習提綱

1.能源分類

⑴可再生能源(舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。

2.山西省煤炭資源的開發(fā)條件

①煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優(yōu)良

②市場廣闊：一是我國對能源的需求進一步增加;二是以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變。

③位置適中：輸煤輸電距離近。

④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。

3.能源基地建設：

⑴面臨挑戰(zhàn)：

①人均資源量少;

②人均能源消耗量低;

③單位產值能耗高;

④以煤炭為主能源消費結構;⑤能源安全受到威脅。

⑵采取措施：

①擴大煤炭開采量;

②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔;

③加強煤炭的加工轉換：

一是建設坑口電站，變輸煤為輸電;

二是發(fā)展煉焦業(yè)。

4.能源的綜合利用

⑴變革原因：產業(yè)結構單一、經濟效益低下、生態(tài)環(huán)境問題嚴重。

⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，構建三條產業(yè)鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。

⑶能源綜合利用的結果：

①山西省產業(yè)結構由以煤炭開采業(yè)為主的單一結構轉變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結構，

②原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，

③實現了產業(yè)結構的升級。

5.環(huán)境的保護與治理

⑴提高煤的利用技術：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產業(yè)的發(fā)展。

⑵調整產業(yè)結構：以重化工業(yè)為主的產業(yè)結構是生態(tài)環(huán)境問題根源所在，

①對原有重化工業(yè)進行調整，使產品向深加工、高附加值方向發(fā)展;

②大力發(fā)展農業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術產業(yè)和旅游業(yè)。

③“三廢”的治理：

①廢渣：回收再利用;

②廢氣：消煙除塵，營造防風林帶;

如何學好地理

學會從生活中學習地理，結合生活常識學習地理

多看國家地理雜志和有關地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結合，理論與實踐相結合，再回過頭看看你的地理課本，SO EASY。這樣學習地理你會理解深刻，不用死記硬背!

做好地理知識結構，最好做好每一個知識點的思維導圖

在課堂上認真聽課，課后筆記，特別是必修1得花點苦功夫，其實大部分都是有規(guī)律的，把重點知識掌握，多理解下。最后把老師講的和自己學習的知識做好思維導圖，包括地圖、表格等。

根據地理知識結構和思維導圖做好每一章每一節(jié)的練習

要適當地做一些練習，但不能多做練習。覺得哪個知識點難還不理解，找出10套題只做該知識點的題目，做這些試題的時候要認真，保證做一題對一題，全部吃透，這個知識點你就算過關了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題，這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習一下，看看失誤的地方是否已經解決了。

根據知識結構整理地圖

結合時下的熱點多讀地圖，特別是看看老師強調的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區(qū)域性圖;如環(huán)渤海經濟帶、長三角、珠三角等這些沿海的區(qū)域性圖。

要培養(yǎng)自己解題細心的習慣

有些童鞋答題會丟三落四，注意解題之前要整理些關鍵性、條理性和綜合性的思路，思路整理好了，才不容易丟分。如城市、工業(yè)的布局區(qū)位因數是哪些，農業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素是哪些，經過整理后你思路就明晰多了。

高中地理學習方法

一、文理交融，學法兼用

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

二、圖文結合，易學好記

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

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