2022七年級(jí)下冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱
初中地理是學(xué)生的拿分項(xiàng)，成績(jī)不好的學(xué)生一定要盡快將自己的成績(jī)提升上去，那就要學(xué)會(huì)總結(jié)，下面小編給大家分享一些七年級(jí)下冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級(jí)下冊(cè)地理復(fù)習(xí)提綱
1.亞洲地理集錦
青臧高原---世界上最高的高原,平均海拔4000米以上,有"世界屋脊"之稱。
喜馬拉雅山脈----世界上最高大的山脈,海拔超過(guò)7000米的高峰有50多座。
珠穆朗瑪峰---喜馬拉雅山脈主峰,世界最高峰,海拔8844.43米。
西西伯利亞平原----亞洲最大的平原,面積260萬(wàn)平方公里。
貝加爾湖----世界上最深和蓄水量最大的淡水湖,最深處達(dá)1620米,蓄水量2.3萬(wàn)立方千米。
里海----世界上最大的湖泊,咸水湖,面積約37萬(wàn)平方千米。
死海----湖面低于海平面400米,是世界陸地最低點(diǎn).由于湖水含鹽量過(guò)大,人可以輕松地漂浮在水面上。
阿拉伯半島----世界上最大的半島,面積約300萬(wàn)平方千米。
馬來(lái)群島----世界上最大的群島,共有島嶼2萬(wàn)多個(gè),面積243萬(wàn)平方千米。
2.亞洲氣候特點(diǎn)
①氣候復(fù)雜多樣：亞洲地跨寒帶、溫帶和熱帶，東、北、南三面瀕臨海洋，西北深人到亞歐大陸內(nèi)部;地形復(fù)雜多樣。受緯度位置、海陸分布、地形的影響，亞洲的氣候復(fù)雜多樣。除溫帶海洋性氣候和熱帶草原氣候以外，世界上的各種氣候在亞洲都有分布。
②季風(fēng)氣候顯著：亞洲背靠世界上最大的陸地——亞歐大陸，瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，海陸熱力性質(zhì)差異十分顯著，形成了世界上最典型的季風(fēng)氣候區(qū)。熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候都有分布，其中熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候惟獨(dú)亞洲有分布。
③大陸性氣候分布廣(溫帶大陸性氣候幾乎占亞洲的一半)：亞洲為世界第一大洲，面積廣大，亞洲內(nèi)陸距海遠(yuǎn)，受海洋影響小。夏季內(nèi)陸升溫快，冬季降溫也快，因此冬冷夏熱;由于內(nèi)陸距海遠(yuǎn)，海洋水汽難以到達(dá)，因此降水少，且集中在夏季。
3.中南半島的地形
山河相間、縱列分布。山脈由北向南延伸，河流由北向南流。東南亞的河流大部分發(fā)源于我國(guó)的青藏高原地區(qū)，如湄公河(瀾滄江)、薩爾溫江(怒江);河流上游流經(jīng)山區(qū)，兩岸高山聳立，水流湍急，蘊(yùn)藏豐富的水能資源，下游河谷展寬，水流緩慢，泥沙沉積，河岸兩側(cè)形成沖積平原，入?？谛纬珊拥揽v橫，地勢(shì)低平而土質(zhì)肥沃的河口三角洲。湄公河是流經(jīng)東南亞國(guó)家最多的河流。
4.日本
溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候。氣候特征：(具有海洋性特征)，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水較為豐富，太平洋沿岸夏季多臺(tái)風(fēng)。
5.印度
地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，降水的變化主要受到季風(fēng)的影響，由于受季風(fēng)的影響，年降水量極不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。(如圖中孟買的氣溫和降水圖，要能看圖歸納氣候特點(diǎn))
氣候特征：全年高溫，有雨季和旱季之分。旱季盛行東北風(fēng)，雨季盛行西南風(fēng)(每年6—9月，盛行西南季風(fēng)，降水多，為雨季。每年10月——次年5月，盛行東北季風(fēng)，干旱少雨，為旱季)。
印度水旱災(zāi)害頻繁，主要是由西南季風(fēng)的不穩(wěn)定造成的(一般西南季風(fēng)風(fēng)力弱，來(lái)得晚、退得早，就形成旱災(zāi);反之，則形成水災(zāi))。
6.俄羅斯
以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎鹃L(zhǎng)而寒冷、夏季短而溫暖(特點(diǎn))，各地差異較大。奧伊米亞康—北半球的“寒極”。
7.歐洲西部的地形特點(diǎn)
地勢(shì)低平，以平原為主，南北多山地，中部平原廣大。平原分布在中部，以萊茵河為界，以西為西歐平原，以東為波德平原。山地主要分布在南部和北部半島上。北部有斯堪的納維亞山脈，南部有阿爾卑斯山脈。阿爾卑斯山脈呈東西走向，有利于大西洋暖濕流深入內(nèi)陸。(記?。核箍暗募{維亞山脈、比利牛斯山脈、亞平寧山脈、阿爾卑斯山脈、喀爾巴阡山脈、西歐平原、波德平原、斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島、大不列顛島、冰島、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波羅的海、直布羅陀海峽、英吉利海峽)。
8.澳大利亞
澳大利亞位于南半球，南回歸線穿過(guò)中部，是一個(gè)獨(dú)占整個(gè)大陸的國(guó)家;國(guó)徽上有袋鼠和鴯鹋兩種動(dòng)物，特有動(dòng)物還有考拉、琴鳥和鴨嘴獸，植物有桉樹、金合歡等。
澳大利亞是世界上綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國(guó)家，稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。三個(gè)不同牧羊帶：羊、牛與經(jīng)濟(jì)作物混合經(jīng)營(yíng)帶，綿羊與小麥混合經(jīng)營(yíng)帶，粗放牧羊帶。
學(xué)好初中地理的技巧有哪些
1.學(xué)會(huì)使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
2.掌握正確的讀圖方法
讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等，再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細(xì)全面，不要漏掉每一個(gè)信息。
3.提高課堂學(xué)習(xí)效果
提高課堂學(xué)習(xí)效果，這是學(xué)好地理的關(guān)鍵。上課時(shí)注意力要高度集中，努力完成老師發(fā)出的各項(xiàng)指令。因?yàn)槔蠋熒险n之前是經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n的，對(duì)每節(jié)課的過(guò)程都是精心設(shè)計(jì)的，每一步操作都是有目的的要達(dá)到一個(gè)效果的，如果你落了一個(gè)環(huán)節(jié)，可能就會(huì)影響到整個(gè)后續(xù)學(xué)習(xí)。如果疏忽課堂學(xué)習(xí)，帶來(lái)的損失是難以彌補(bǔ)的。
4.培養(yǎng)地理思維能力
培養(yǎng)地理思維能力，是初中地理課程的重要目標(biāo)，對(duì)中學(xué)生學(xué)好地理非常重要。組成地理環(huán)境的各要素之間是相互聯(lián)系、互為因果的，任何地理事物的發(fā)生發(fā)展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個(gè)要素起著關(guān)鍵性的作用。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)找出這一關(guān)鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯(lián)系起來(lái)，從而正確理解各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
5.學(xué)會(huì)梳理知識(shí)
學(xué)會(huì)梳理知識(shí)，將差異性或相似性較明顯的國(guó)家或地區(qū)，進(jìn)行對(duì)比梳理。不同國(guó)家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性，我們就可以根據(jù)這一點(diǎn)，對(duì)比差異性，找到相似性。如我們?cè)趯W(xué)習(xí)印度和巴西，日本和英國(guó)，我國(guó)的南方和北方，長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美洲等地區(qū)時(shí)，可采用這種方法。
地理試題的答題技巧
1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。
2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識(shí)容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來(lái)解決。
第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);第二，寫出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來(lái)，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái));第四，表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答;若是簡(jiǎn)答題，分條回答;先主后次;要注意是簡(jiǎn)述還是詳細(xì)分析等等)。
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