師生故事550字八年級作文
老師，是一個人生命中不可或缺的一部分，在人們靈智初開尚處蒙昧時行走人間教化一方百姓。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)師生故事550字八年級作文，希望大家喜歡。
師生故事550字1
親人永遠愛我，老師也一直付出著關(guān)懷，我在幸福中成長，卻不免遇到挫折。
初三那年，我的學習進入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天兩頭地請假。因為初三有三門會考學習緊張，老是缺課的我成績也不好。我也十分的擔心，但卻感到無能為力。
隨著請假次數(shù)的增多，老師也開始擔心我了，每次我請假來，也都會找我談話，認真為我分析學習情況，詢問我身體情況。當時我也明白了，我缺的就是一點精神與學習的動力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不爭氣的我因為考前突發(fā)癥狀連期末考試也給耽誤了，當我再回頭想想我初三的生活是，竟沒有什麼詳細的記憶。
我很吃驚，同時也為被我荒蕪的一年而后悔。老師的話語縈繞耳旁，我下定決心：我要改變!我盡我最大努力去鍛煉身體，從根本上來減少感冒次數(shù)來避免耽誤上課，現(xiàn)在也算是有一點點進步了。當我想把精力再放到學習上的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難了，所以我采取了老師的建議，找到適合自己的學習方法，現(xiàn)在我一直在努力，就算考不好我也不會后悔了，因為我知道自己已經(jīng)認真去學了，雖然有些吃力，但初三的荒廢需要我的彌補。
老師的話使我重新努力，并讓我找到屬于我自己的路，也許對老師來說算不上什么，但卻從根本上改變了我的思想。我堅信，我會為了我的理想一直努力下去的!
學習上的低估，雖然曾使我灰心失落，但那些鼓勵的話語，怎能讓我失去動力?
師生故事550字2
他是一男老師，長得并不高，也不帥，還很黑，一副眼鏡下大的出奇的眼睛，被他一瞪就會心生寒意，被嚇得不知所措。一雙大手能文能武，寫的一手好鋼筆字，又治得了班里的調(diào)皮的學生。個子不高，嗓門卻是不小，一人之聲蓋過全班轟響，你想想他聲音多大?四十多歲的年紀還在班干部面前賣萌：“我這么帥的人上哪都是閃光點!”既能憑一人之力壓制全班同學，又能在私下里與同學打成一片，這就是我的班主任，老侯!
他的氣勢無與倫比。就在我們班還不是老侯做班主任時，真是亂的不行，以前的那個班主任就把老侯找了來了，“來!閉嘴!”聲如洪鐘，然后出現(xiàn)了一個長得很嚴厲的男老師，就是老侯本人，“你們這伙小死孩子……”一連把我們班種.種劣跡抖擻出來，一直罵了三十分鐘，全班同學沒有發(fā)出一點雜聲。安靜的出奇!這就是我與老侯第一次見面時的情景。而老侯做了我們的班主任后，班內(nèi)秩序竟然沒有再亂過!
如此這般“五大三粗”之人，也會與我們打成一片。記得有一次小組長競選時，我就榮幸的當選了，幾個組長被叫了去挑組員。我們幾個小組長去辦公室后，發(fā)現(xiàn)他的桌布下面壓著一張全體教師的合照，幾個組長一起找了半天，找到了一本正經(jīng)的坐著的老侯，然后對老侯開玩笑說：“老侯您穿西裝還挺帥的!”老侯一本正經(jīng)的將計就計，一連說出“那是，像我這么帥的人穿什么都帥”、“像我這么帥的人上哪找去?！敝惖牧钊巳炭〔唤脑?。
其實這個老侯，他既有可愛的一面，也有認真負責的一面。老侯講課一般都是扯著大嗓門喊。記得有一次上課講重點，也不知道是知識點太復雜，還是同學們天生駑鈍，講了一遍，都不明白，老侯倒過來又講了一遍，噢，原來是這樣，明白了。但是還是有幾個可能沒大聽清楚，老侯雖然是一副恨鐵不成鋼的表情，但還是又認真的原搬的講了一遍，“這個，與這個反應，生成……”喊的時間太長了，嗓音有些沙啞。噢，行了，都明白了?！爱敭敭敗薄跋抡n!”聲音已經(jīng)非常沙啞。就這一瞬間，他那一米七的個子變成一個高大的身影，從我心目中一下子樹立起來。
不經(jīng)意間已經(jīng)到了初四，是快要分別的時候了，畢業(yè)前我們是師生，您助我們在成功路上走更遠;畢業(yè)后，我們是哥們兒，我們友誼路上同相伴。
師生故事550字3
老師，是一生的朋友，老師，是心靈的導師，老師，是學生的伙伴，老師，是通往人生巔峰的引路人。
——題記
老師與學生之間，總有一些不得不說的故事，在我身上，就發(fā)生過一件讓我記憶猶新的事情。
記得那時還在一年級，有一次上美術(shù)課，我用刻刀刻彩紙時，由于怕劃到課桌，就自創(chuàng)了一種方法：把紙立起來，用刻刀刻。就是因為這個“作死”的想法，導致我一下把刻刀刺進了我的左手大拇指，鮮血頓時噴涌而出，我疼得差點沒暈過去。我們的美術(shù)老師馬上跑到辦公室去叫我們的班主任王老師，而她則去學校對面的市醫(yī)院買創(chuàng)可貼。王老師安慰我說：“沒事了啊，一會就好了?！比缓?，她攙扶著我來到了講臺上，先幫我用衛(wèi)生紙包住手指頭，并按壓。她為了緩解我的疼痛感，跟我開玩笑說：“你看你在講臺上舉著個手，真像一個小老師?！蔽冶欢盒α耍簿蜎]這么痛了。過了一會，美術(shù)老師從醫(yī)院回來了，班主任又幫我包上創(chuàng)可貼后，安慰了我?guī)拙潆x開。當時不懂，現(xiàn)在回想起來，大概老師是出于愛護學生的本能吧。
師生之間的故事每天都在上演，只要教育還在，老師還在，學生還在，師生之間的故事，就不會完結(jié)。就像我們初一初二的數(shù)學鄭老師，他雖然現(xiàn)在不教我們了，但是我們還在一個學校，也總是會偶然見到，打個招呼，相視一笑。這也是師生之間最美的一道風景。他有時候會來我們班聽課，下課后給同學們提個意見，說說建議也是我們之間聯(lián)系的一道無形的紐帶。
這就是我的師生故事，你的呢?
師生故事550字4
老師，是我們一輩子的恩人。她教給我們知識，教給我們做人的道理。所謂一日為師，終身為父，老師是我們的領路人，是陪伴我們一生的恩人。
小學一年級的時候，我的班主任是景老師。他的教學方法很獨特，她會把知識編成故事講給我們聽。她從不大聲呵斥我們，每當我們犯了錯誤的時候，她總是溫柔的把道理說給我們聽。時間總是那么快，我已經(jīng)成了六年級的大學生了，每當看到景老師，我總會跑過去跟她打招呼，她每次都是笑著和我說話，我又想起了以前和老師一起學習的日子。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中的校門，我的班主任是玄老師，一個嚴肅而不失溫柔的老師。玄老師教我們歷史和語文，我打心底里佩服她。她讓我們?yōu)樗湴粒谒慕虒?，我們班的成績在級部從來都是?yōu)秀的。在學習上她總是那么嚴肅，那么一絲不茍，可生活中她卻溫柔體貼。星期天的下午我的腿不小心磕傷了，疼的連走路都成問題。媽媽千叮嚀萬囑咐讓我不能跑步，我在想要怎么跟老師說呢?下了第二節(jié)課。我看到老師走過來了，我小心翼翼的走到老師跟前說：“老師，我腿磕了一下很疼，能不跑了嗎?”我還在嘀咕老師到底會不會不答應啊的時候，老師答應了，她還叮囑我讓我去旁邊休息。此刻，我感覺到，玄老師是那么的平易近人、善解人意。
老師，您是花園里的園丁，細心地澆灌著稚嫩的花花草草;老師，您是黑夜里的一盞明燈，為我們照亮了前行的道路。謝謝您，老師!
師生故事550字5
師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。
回想近六年的點點滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情
鏡頭一：老師對學生的愛
一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛老師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什么。下課后，毛老師幫孔樂心收好試卷，帶他走進他最熟悉的地方——辦公室。孔樂心成績很差，經(jīng)常受到老師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴厲的懲罰，這次又會怎樣呢?只見毛老師坐下來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，老師才露出欣慰的笑容。
第二次考試成績下來了，全班對分數(shù)都十分自信，可孔樂心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，不過我深知，孔樂心1分的進步飽含毛老師萬分的心血。
鏡頭二：學生對老師的愛
夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在成了萬里烏云，電閃雷鳴。
放學后，一看媽媽沒來接我，路過老師辦公室，看見毛老師焦急地等候。哦，原來毛老師沒帶傘，現(xiàn)在還要趕回去給孩子做飯呢!這時，我把傘從毛老師背后伸了出來，“哦，是孔令軒同學?！蔽疫B忙拉著毛老師走下了樓梯。一路上，毛老師不斷催我回去，我堅持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見，孩子，謝謝你!”“再見——”。
在這即將離別的日子里，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成為童年一段美好的回憶。
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