八年級歷史學(xué)習(xí)綜合方法有哪些

八年級歷史學(xué)習(xí)綜合方法有哪些_八年級歷史單科學(xué)習(xí)方法

良好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)注重學(xué)生的心理健康和身體健康，避免過度勞累和不良生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響。這里給大家分享一些關(guān)于八年級歷史學(xué)習(xí)綜合方法有哪些，供大家參考學(xué)習(xí)。

八年級歷史學(xué)習(xí)綜合方法有哪些

復(fù)習(xí)要及時

“學(xué)而時習(xí)之”。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個環(huán)節(jié)，要達到“在腦子里翻書”的境界。一般來說，復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，每一種類型的復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)要求是不同的。復(fù)習(xí)基本的方法有整理學(xué)習(xí)筆記、編寫復(fù)習(xí)提綱、重點閱讀、比較相關(guān)的知識、對知識進行分類與歸納、構(gòu)建知識體系等，并與練習(xí)相結(jié)合。

最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個月再復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。因為歷史容易忘，今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了，所以復(fù)習(xí)歷史要注意計劃性，除了跟上老師的復(fù)習(xí)進度外，自己還應(yīng)有自己的計劃，哪段時間復(fù)習(xí)哪段內(nèi)容，注意科學(xué)合理。

練習(xí)再提高

在掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，還要提高我們的應(yīng)用能力，進行鞏固練習(xí)。練習(xí)題分為兩類，一類是考查記憶能力的，把書背會了，就行;一類是側(cè)重于考查思維的，這一部分題目如果你沒有那個能力，書背得再多也沒用。練習(xí)對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的，有意義的練習(xí)實際上是一種新情境下的繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個方面。要熟悉各種題型的特點和規(guī)則，按照要求進行解題;要把握答題的準(zhǔn)確性和完整性。

八年級歷史單科學(xué)習(xí)方法

初中歷史是對中外歷史的一個基本了解，我們在學(xué)習(xí)中要建立一個相對完整歷史框架。

梳理歷史重大事件的時間點，明白先后的發(fā)生順序，掌握重大歷史事件的意義，影響，和具體的前因后果，上課注意聽講，留意老師所補充的知識點。

背誦是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，就算是中招考試歷史是開卷考試的，我們還是非常有必要把重要知識點背下來，因為在考場上我們?nèi)糠瓡フ?，時間是絕對不夠的，而且好多還是找不到的，需要我們在學(xué)會的基礎(chǔ)上加以理解。

八年級歷史學(xué)科學(xué)習(xí)方法

一. 簡化背誦

簡化復(fù)雜內(nèi)容，丟棄次要內(nèi)容，記住關(guān)鍵字，然后擴展，達到全面記憶。

例如，在中國近代史上，記憶中英南京條約的內(nèi)容是非常復(fù)雜的。但是，經(jīng)過仔細(xì)審查，該條約分為四部分。如果在每一篇文章中只找到一個關(guān)鍵詞，可以將其簡化為“割、賠、開、關(guān)”，然后展開記憶。

二. 記住推導(dǎo)過程

所謂“推導(dǎo)”，就是根據(jù)所記憶的歷史日期，經(jīng)過推導(dǎo)而記住另一個或幾個歷史日期。

這之間只要有一個基點，然后通過人物、事件之間的歷史關(guān)系，就可以推斷出歷史年代。它可以向前，向后，向左和向右同時推進，也可以相互推動。

1.前推法

從基點出發(fā)。例如，郭沫若在1944年寫了《甲申三百年祭》。三百年前，即1644年，李白成建立大順政權(quán)，農(nóng)民軍隊占領(lǐng)北京，明朝滅亡，清軍進入海關(guān)。

2.后推法

從基點向后推導(dǎo)。馬克思1818年出生，恩格斯比馬克思小兩歲，也就是1820年;列寧生于1870年，比恩格斯小50歲。

3.雙推法

從基點向前和向后同時推導(dǎo)。如果你記住它開始于1937年，往回看，十年的內(nèi)戰(zhàn)剛好開始于1927年;而歷時八年的戰(zhàn)爭于1945年結(jié)束。

三.聯(lián)想記憶法

在某些歷史年份里，存在著一種偶然的巧合。如果你有意識地把它們聯(lián)系起來，就能最好地記住它們。

關(guān)鍵是有意識，也就是所謂的“技巧滿地跑”，看你找不找。例如，1640年的英國資產(chǎn)階級革命是近代世界歷史的前奏：1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開始。連接起記憶，清晰而深刻。

八年級歷史提高的學(xué)習(xí)方法

初中一個好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時，初中生應(yīng)格外注意?？梢钥闯?，預(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

八年級歷史實用學(xué)習(xí)方法

做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。

課后注意對知識點的串聯(lián)整理

課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。