初一語文上冊第二單元檢測試題及答案
在學習初一語文第二單元的時候，可以針對性地去做語文試題從而鞏固知識點。以下是小編給你推薦的初一語文上冊第二單元試題及答案，希望對你有幫助!
初一語文上冊第二單元檢測試題
一、積累與運用
1、選出下面加點字注音錯誤的一組 ( )(3分)
A、這只大鳥坐在樹枝上想飛卻不敢飛的模(mó)樣，真叫人覺得可憐。
B、 他們其中的一個人說：“再見啦，看你就像滑稽畫里的小人兒。”其他的則哄(hōng)堂大笑。
C、不少的人對工作不負責任，拈(niān)輕怕重，把重擔子推給人家。
D、覆盆子像小珊瑚攢(cuán)成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的遠。
2、下列句子中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A、早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。
B、它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安祥地飛過時，它也會撲過去捉。
C、當我感到驚慌失措時，我都能輕松應對，因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。
D、看著三輪車遠去，也沒有想到那竟是永遠的決別。
3、 下列文學文化常識表述錯誤的一項是( )(3分)
A、《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
B、古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。
C、《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《莊子》合稱為“四書”。
D、古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勸勉，這是中國古代家庭教育的一種方式，如諸葛亮的《誡子書》。
4、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検? )(3分)
?、?ldquo;掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉”②但治理霧霾是一個長期的系統(tǒng)工程，需要連續(xù)全面的數(shù)據(jù)支撐③治霾的關鍵還在源頭治理④有關部門應在摸清污染源的基礎上，逐步實現(xiàn)精準減排、有效發(fā)力⑤近年來，為了治理霧霾各地各部門做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。
A、①⑤④②③ B、⑤①②③④ C、⑤②①③④ D、⑤②③①④
5、在下面一段文字橫線處補寫恰當語句或關聯(lián)詞，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(4分)
法國羅浮宮里珍品無數(shù)，_____________①(補寫句子)：斷臂維納斯、勝利女神、蒙娜麗莎。前兩個是雕塑，維納斯美在韻致，勝利女神美在雄壯;油畫中的蒙娜麗莎則美在神秘，這三位女神可謂舉世聞名，成了美麗的代言人。_____②(補寫關聯(lián)詞)，她們能夠從歷史的長河中脫穎而出，______③(補寫關聯(lián)詞)她們身上都有著明顯的缺陷：維納斯沒有了胳膊，勝利女神已不見昂揚的頭顱，蒙娜麗莎因為弱視看不清，只好含糊地向你微笑。由此，我們應該明白，缺陷是事物本身的特性，是被隱藏的部分。缺陷有著讓人惋惜的遺憾;然而，___________④(補寫句子)。
(選自《今晚報》2016年7月23日)
6、綜合運用(共6分)
某班要成立“晨露”文學社，并創(chuàng)立《晨露》班刊，請你完成下列任務。
活動一：設計刊徽
下面是班級某同學為班刊設計的刊徽，請你用簡練的語言介紹清楚刊徽的構成要素和寓意。
刊徽由____________構成，寓意為_______________________________________________________(不超過20字)。(4分)
活動二：名言推薦
(2)班刊設置了“名家談讀書”欄目，請你為此欄目推薦一則讀書名言___________________________________________________(不超過20字)(2分)。
7、按原文填空。(4分)
(1)夜發(fā)清溪向三峽， (李白《峨眉山月歌》)
(2)子在川上曰：“逝者如斯夫 ”(《論語》)
(3)山朗潤起來了，______________，太陽的臉紅起來了(朱自清《春》)
(4)鄉(xiāng)書何處達? (王灣《次北固山下》)
二、閱讀
(一)
【甲】
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
(朱自清《春》)
【乙】
云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。
(老舍《在烈日和暴雨下》)
【丙】
當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。
(劉湛秋《雨的四季》)
【丁】
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。
(老舍《濟南的冬天》)
8、分別概括【甲】【乙】【丙】【丁】四文中的雨(水)的特點。(每處2分，共8分)
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9、【甲】【丙】兩文都寫雨，在表達上各有什么特點?(4分)
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10、從修辭的角度品析下列句子。(6分)
(1)看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著.
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(2)辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。
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資*源%庫(3)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。
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11、【甲】【乙】【丙】【丁】四文，哪篇短文引發(fā)了你對雨的遐思，請引用古代詩文中描繪雨的詩句來抒發(fā)你內(nèi)心的感受。(不超過50字)(4分)
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(二)
犟 龜
米切爾•恩德
一個美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹葉。
她的頭頂上，一對鴿子正在談話：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請所有動物前去參加，因為獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。
小烏龜聽了這番談話后陷人了深思：如果所有動物都被邀請了，當然也會包括我。為什么我不該去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”
想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。
路上，它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚禮兩周后就要開始了，慢得出奇的烏龜哪能趕得上?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結實。它說;“我會準時趕到那里的。”
蜘蛛充滿同情地勸說道：“我的腿不但比你的靈巧，而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠了，你還是趕快回去吧。”
小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。”
小烏龜走啊走，越過了種種障礙。在池塘邊它看到了一個迷迷糊糊的蝸牛，蝸牛用了半個多小時才理清了思路，它難過地告訴烏龜：“你走的方向完全反了。”
“非常感謝你給我指路。”小烏龜說完慢慢掉轉(zhuǎn)方向。盡管后天就要舉行婚禮了，但小烏龜說，只要一步一步堅持走，就一定會到的。
小烏龜走啊走，遇到了正在打瞌睡的壁虎。作為獅王的高級官員，壁虎通知烏龜：“婚禮暫時取消了。由于事發(fā)突然，獅王二十八世不得不和老虎開戰(zhàn)。你可以回去了。”
“很遺憾，我的決定是不可以改變的。”烏龜說完繼續(xù)向前爬去。
當它穿過一片荒漠時，遇見了一群烏鴉，它們一副悶悶不樂的樣子。知道了烏龜?shù)哪康暮?，它們說它是可憐蟲、無知者。烏鴉們都穿著喪服，因為幾天前，獅王在與老虎的拼殺中身負重傷，已不幸去世了。
烏龜非常難過。烏鴉們勸它趕緊回去或是留下來和自己一起哀悼獅王。誰知烏龜客氣地回答：“很遺憾，我的決定是不可以改變的。”
就這樣，小烏龜又走了很多天，越過了種種障礙，日夜不停地趕路。后來，它來到了一片鮮花盛開的草地，草地上聚集了很多動物，他們都興高采烈，充滿了期待的喜悅。
烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走。“你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎?”小猴子叫到，“那邊就是入口!”
“請問，這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎?”小烏龜不解地問。
“不，大家都知道，今天，我們在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮!”
這天，小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。它說：“我一直說，我會準時趕到的!”
(選自《米切爾•恩德作品集》)
12、小烏龜?shù)?ldquo;犟”體現(xiàn)在哪些地方?(2分)作者以“犟 龜”為題有什么好處?(4分)
13、“很遺憾，我的決定是不可以改變的”一句在文中有著怎樣的作用?(4分)
14、小烏龜“想了一天一夜”，設想一下，它可能想了些什么?
____________________________________________________(不超過20字)(2分)
15、結尾部分，小烏龜說：“我一直說，我會準時趕到的!”如果小猴子不以為然，反問小烏龜：“你可沒準時趕上獅王二十八世的婚禮，這是獅王二十九世的婚禮呀!”設想一下，小烏龜會怎樣回答小猴子?
_____________________________________________________(不超過20字)(2分)
16、品析下列句子中加點詞語的表達效果。
(1)得知烏龜此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑(2分)
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(2)蝸牛用了半個多小時才理清了思路(2分)
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17、文章給了你怎樣的思想啟迪?(2分)
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(三)
【甲】
宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問諸丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。
(《呂氏春秋》)
【乙】
人有負鹽負薪者，二人同釋重擔，息樹陰。少時(不多時)將行，爭一羊皮，各言為己藉(墊)背之物，訟(打官司)于官。時雍州刺史(州的長官)謂群下(手下人)曰“拷此羊皮可知主乎?”群下咸無答者。刺史遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣!”使爭者視之，負薪者乃伏地認罪。
(據(jù)《北史》改寫)
18、解釋下面語句中加點字的意義(6分)
?、俣龈燃砡____②有聞而傳之者_______③國人道之________④聞之于宋君____________⑤人有負鹽負薪者__________⑥群下咸無答者____________
19、翻譯下列文言句子。(6分)
?、偾舐勚舸?，不若無聞也。
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?、诳酱搜蚱た芍骱?
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20、下列對原文有關內(nèi)容概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A、丁家打了一口井，省了一個人的勞動力，相當于家里多了一個人。
B、【乙】文中負薪者見刺史令人拷打羊皮，害怕自己受刑，所以伏地認罪。
C、【甲】文旨在說明不要輕易相信傳聞，也不要隨意傳播未經(jīng)證實的傳聞。
D、【乙】文中的刺史是一個思維敏捷，擅于查找證據(jù)的人。
21、根據(jù)《西游記》內(nèi)容，完成下列問題。
(1)補全對聯(lián)(2分)
上聯(lián)：松竹年年秀 下聯(lián)：_____________
(2)簡述“豬八戒”的特長優(yōu)點。 (5分)
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三、作文
22、(60分)
文題一：__________伴我前行
文題二：一件讓我________的事
要求：兩個題目任選其一(選擇文題一，要把題目補充完整)，寫一篇記敘文。要做到文從字順，感情真摯，思路清晰，前后照應，突出中心。另外書寫要工整正確，力爭美觀，卷面整潔。字數(shù)不少于600字。
初一語文上冊第二單元檢測試題答案
一、積累與運用
1、A，模(mú)樣(3分)
2、C具體說明：A. 迫不急待 —迫不及待B. 安祥—安詳D. 決別—訣別(3分)
3、C 具體說明：《大學》《中庸》《論語》《孟子》合稱為“四書”(3分)
4、C(3)
5、①名氣較大的有三個女神②然而③卻因為④缺陷也有自身的特殊性，是美的必要補充(共4分，每空1分，言之成理即可得分)
6、(1)刊徽由漢字“采露”和“綠葉及綠葉上的露珠”組成(2分)寓意為：露珠瑩露透亮，是自然的杰作，采得像露珠一樣的杰作形成錦繡期刊。(2分)(緊扣露珠特點作答，引申到寫作上即可得分)(2)略。(2分)
7、(1)思君不見下渝州(2)不舍晝夜(3)水漲起來了(4)歸雁洛陽邊(每空1分，共4分)
二、閱讀
8、【甲】文中的雨細、密、輕柔、綿長?！疽摇课闹械挠晗碌眉保殡S狂風，猛烈?！颈课闹械挠甓饲f而又沉靜、凄冷【丁】文中的水暖、清、亮、靜。(每個要點2分，共8分)
9、【甲】文在寫雨時側(cè)重描寫，正面描繪和側(cè)面烘托相結合，多實寫?！颈课脑趯懹陼r側(cè)重抒情，寫秋雨一筆帶過，感受與聯(lián)想著墨較多，多虛寫。(每個要點2分，共4分)
10、(1)把春雨比作牛毛、花針、細絲，運用比喻排比的修辭手法，寫出了春雨細密、閃亮、綿長的特點。(2)運用排比，寫出了人處在瓢潑大雨中辨不清方向，看不清世界的復雜感受，生動形象。(3)水被水藻的綠的精神感染，不忍凍上，運用擬人，寫出了濟南冬天水暖的特點，給人以生機和活力。(每個要小題2分，共6分)
11、略(引用詩句2分，表述連貫得體2分)
12、小烏龜?shù)?ldquo;犟”體現(xiàn)在它立下目標后努力去做，想要去參加獅王的婚禮，別管路多遠，多困難都去，還體現(xiàn)在它不管別的小動物怎樣諷刺，挽留，阻攔，它都能堅持自己的信念不改變。(2分)文章以“犟龜”為題，一個方面突出了小烏龜?shù)男愿?ldquo;犟”(2分)另一個方面文章內(nèi)容都是圍繞“犟”來寫的，暗示了文章的寫作內(nèi)容(2分)。
13、每當有小動物勸說小烏龜放棄的時候，小烏龜就會說這句話，讓讀者感受到了小烏龜堅定的信念(1分)，起到了線索的作用(1分)，推動了故事情節(jié)的發(fā)展(1分)，突出了文章中心(1分)。
14、圍繞決心參加獅王的婚禮寫(言之成理即可)。(2分)
15、雖然我錯過了獅王二十八世的婚禮，但憑借我的努力，我趕上了獅王二十九世的婚禮，我很幸運，也很滿足(言之成理即可)。(2分)
16、(1)“哈哈大笑”一詞，運用擬人的修辭手法，寫出了蜘蛛得知烏龜此行的目的后，感覺小烏龜?shù)南敕ɑ恼Q可笑，是不可能實現(xiàn)的，生動形象。(2分)
(2)“半個多小時”一詞，用語夸張，突出了蝸牛思維的“緩慢”，幽默生動。(2分)
17、略(2分)
18、①從井里取水②聽說③講述④使••••••聽到⑤柴⑥都(每空1分，6分)
19、①尋到的消息如此，還不如不知道。②拷打此羊皮可知道它的主人嗎?(每題3分共6分)
20、B、【乙】文中負薪者伏地認罪原因是羊皮經(jīng)過拷打后，露出鹽屑。根據(jù)鹽屑，可以推斷羊皮是賣鹽人的而不是自己的。(3分)
21、(1)奇花日日新(供參考，內(nèi)容不限，對仗工整，言之成理即可)(2分)
(2)忠勇、善良，與妖魔斗爭時，總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗;(2分)能干臟活累活，是孫悟空的得力助手;(2分)憨厚淳樸，知錯就改，惹人發(fā)笑(1分)
三、作文
22、(60分)略
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