gct語文基礎(chǔ)知識匯總
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gct語文基礎(chǔ)知識一、同義詞的辨析和使用
1.詞義方面
(1)詞義范圍
?、僭谀抢铮?937年日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。
?、谶€是在第二次戰(zhàn)役的時候,有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。
?、圻@就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松鼓峰戰(zhàn)斗。
(2)詞義輕重
?、俚?,他仍然相信人們是好的。
?、谒肋h是一個能以生命相托付的最可信任的同志。
?、厶K維埃共和國是給他們指出解放道路的可以信賴的燈塔。
(3)詞義側(cè)重
?、偕闲M镜脑捪窈榱恋溺娐?,一句句在大伙兒的心里響著。
?、谝宦曢L長的嘹亮的雞叫聲,從不遠的地方傳來。
?、鄞蠹矣中ζ饋恚葎偛判Φ酶懥?,更長久。
(4)詞義的個體與集體
?、僖胱x書看報,至少得掌握最常用的詞三千多個。
②一個人如果不認真學習口頭和書面語言,他的詞匯一定是貧乏的。
2.用法方面
(l)適用對象
①周總理正親切地注視著我,目光中充滿了關(guān)切,充滿了愛護。
?、谀鞘菢酥局珖嗣駥ゴ箢I(lǐng)袖衷心愛戴的歌。
?、弁緜冇H手紡的線織的布做成衣服,穿著格外舒適,也格外愛惜。
(2)搭配關(guān)系
?、?ldquo;拿摩溫”為著要對東洋婆表示他管督的嚴厲,打得比平常格外著力。
②嚴格地說,這些古城不能稱為真正的城市。
?、凵n白的臉色越來越嚴肅了。
(3)詞性和句法功能
①我國兩千年前就發(fā)明了指南車。
?、谠趦汕Ф嗄昵埃袊陀辛酥改宪嚨陌l(fā)明。
?、勖孛鼙话l(fā)現(xiàn)了,憲警們把這個地下印刷所全挖出來了。
④這是一個偉大的發(fā)現(xiàn)。
?、萑绻l(fā)覺是件替代品,她會怎樣想呢?
⑥我們從窗口跳下去,落腳太重,被敵人發(fā)覺了。
3.色彩風格
(1)感情色彩
?、傩∶准硬綐尩难影簿裼肋h鼓舞我們戰(zhàn)勝一切困難。
?、谖覒摳兄x母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。
③“_”宣揚張鐵生,只能是鼓勵青年當文盲。
④見群眾不宣傳,不鼓動,不演說,不調(diào)查,不詢問,不關(guān)心其痛癢。
⑤我只想鼓吹我們再吝嗇一點,“送去”之外,還得“拿來”,是為“拿來主義”。
⑥他這個人啊,驕傲、自負,總是鼓吹自己。
(2)語體風格
?、儆谑浅霭嫔缬謥砩塘?,說是很多讀者要求重印。
?、跈C構(gòu)是可以組織的,條例大有商榷的余地。
?、壅匍_全國科學大會,商討科學發(fā)展規(guī)劃。
④為了全胡同的事,大家常常到一塊兒商議。
?、萏靹倓偫杳?,他就起身走了。
?、耷閳笏偷搅?,戰(zhàn)斗大概在明天拂曉舉行。
例1.依次填入下列各句中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是:
?、儆民R克思主義的觀點,作幾次 的調(diào)查,才是了解情況最基本的方法。
②日月星辰的運行規(guī)律,只要 觀察,細心研究,是完全可以認識的。
?、畚覈氖止に嚻?,如刺繡、牙雕、發(fā)刻等,都在 上顯示出功夫。
?、芩淖髌穼懙煤艹錾?,尤其是這篇小說的結(jié)構(gòu)十分 。
A.細密 嚴密 精密 周密 B.嚴密 細密 周密 精密
C.精密 周密 嚴密 細密 D.周密 精密 細密 嚴密
gct語文基礎(chǔ)知識二、多義詞和同音詞的使用
(一)多義詞的使用
例2.選出下列各句中“發(fā)現(xiàn)”一詞的意義與其他幾句不同的一句:
A.科學家們發(fā)現(xiàn)了新的基本粒子。
B.他們發(fā)現(xiàn)這個礦的儲量很大。
C.不認真觀察和研究客觀事物,就發(fā)現(xiàn)不了它們內(nèi)在的活動規(guī)律。
D.這兩天,我發(fā)現(xiàn)他好像有什么心事。
(二)同音詞的使用
例3:指出下邊語句的橫線上,哪句可填進“以至”,哪句可填進“以致”:
A.他愿把自己的一切獻給祖國, 生命。
B.他事先沒有充分調(diào)查研究, 做出了錯誤的結(jié)論。
C.形勢的發(fā)展十分迅速, 很多人感到驚奇。
D.這是她近來老想不通、 非常苦悶的問題。
例4.依次填入下列句中橫線處的詞語,全部正確的一組是:
①中華人民共和國的一切 屬于人民,人民行使國家 的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
②由于歷史原因,他沒能取得大學畢業(yè) ,參加工作后,他刻苦自學,以同等 考入北方交通大學。
A.權(quán)力 權(quán)利 學歷 學力
B.權(quán)力 權(quán)利 學力 學力
C.權(quán)力 權(quán)力 學歷 學力
D.權(quán)利 權(quán)利 學歷 學歷
這類的詞應特別注意掌握。瘢痕、斑痕;報復、抱負;爆發(fā)、暴發(fā);必須、必需;變換、變幻;出生、出身;處世、處事;篡改、竄改;度過、渡過;法制、法治;反應、反映;撫養(yǎng)、扶養(yǎng);功夫、工夫;溝通、勾通;貫注、灌注;國事、國是;檢查、檢察;截至、截止;界限、界線;克服、克復;刻畫、(刻劃);媒介、媒質(zhì);啟示、啟事;起用、啟用;權(quán)利、權(quán)力;熔化、溶化、融化;施行、實行、履行、執(zhí)行;事務(wù)、事物;蛻化、退化;違反、違犯;委屈、委曲; 委身、獻身;好像、(好象);偕同、協(xié)同;需要、須要;以至、以致;意氣、義氣;屹立、聳立、矗立、佇立;原形、原型等。
gct語文基礎(chǔ)知識三、關(guān)聯(lián)詞語的使用
例5.下面橫線上應填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是:
在“貧窮”困擾著中國體壇眾多優(yōu)勢項目的今天,射擊隊的窮, 直接影響著這個項目后來者的加入, 直接阻礙著運動水平的提高。 節(jié)省有限的經(jīng)費,我們不得不在訓練中進行大量的空彈練習, 使用國產(chǎn)的子彈, 進口子彈的價格太貴,比國產(chǎn)的至少要貴上一半,我們用不起。 從訓練效果上看, 國產(chǎn)子彈孔太大,瞄準了十環(huán)打出來看上去也只有九環(huán),進口子彈則不會出現(xiàn)這種情況。
A.不但 還 因為 和 并且 若 況且
B.不僅 而且 為了 或 因為 而 由于
C.不僅 而且 為了 和 因為 若 況且
D.不但 還 因為 或 并且 而 由于
gct語文基礎(chǔ)知識四、成語的使用
例6.下邊句子中加線成語使用有誤的是:
A.在這一場波譎云詭的外交風浪中,臺灣“大使”陸以正扮演了一個獨特的角色。
B.反觀國內(nèi)的一些電視廣告,實在是差強人意,讓人看了渾身起雞皮疙瘩。
C.基金有限,而且面向全國,在獎勵金、慰問金發(fā)放的對象和數(shù)量上都難免捉襟見肘。
D.回望九七,從南到北,那些義薄云天的見義勇為的壯舉可歌可泣。
例7.下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.參加保險雖不能使人化險為夷,但卻能在災禍不期而至時,使投保者或受惠人得到
一筆賠償,盡量減少損失。
B.北京這家工廠生產(chǎn)的一種服裝,無論是用料還是工藝要求都近乎苛刻,我們根本沒
法同他們相比,只能望其項背。
C.進入老年之后,子女們都勸他不要再堅持大運動量鍛煉了,但他積重難返,就是不 肯改變。
D.這兩個好朋友曾為一點小事爭得面紅耳赤,但他們既往不咎,很快又和好了。