2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題
往往在期末的時(shí)候，對(duì)于初二語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要怎樣開(kāi)展好呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份人教版2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!
人教版2017年初二上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試題
一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共10分。每小題2分)
1.下列加點(diǎn)字的注音和劃線字的字形完全正確的一項(xiàng)是
A.殷紅(yīn) 愧怍(zuò) 顛沛 重鑾疊嶂
B.藩籬(fān) 狼藉(jí) 褶皺 銷聲匿跡
C.寒噤(jìn) 勻稱(chènɡ) 制栽 窮愁潦倒
D.脊椎(jǐ) 阻遏(è) 粼峋 鳴鐘擊馨
2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.海棠、牡丹、月季……這些花次第開(kāi)放，惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙來(lái)忙去。
B.那位白發(fā)蒼蒼、瘦得皮包骨的老頭走起路來(lái)顫巍巍的。
C.老天津衛(wèi)古建蕩然無(wú)存，志愿者呼吁將老城古建筑盡早納入天津歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃。
D.測(cè)繪工作常是差之毫厘，失之千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。
3.結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)畫線句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
人們很容易把有文化同博學(xué)混為一談。實(shí)際上，一個(gè)文化人的知識(shí)不一定很豐富，但是很和諧，很連貫，特別是它們彼此聯(lián)系。一個(gè)文化人，他的閱讀、他的經(jīng)驗(yàn)總在發(fā)酵，不斷產(chǎn)生著新財(cái)富：就像一個(gè)人根據(jù)收入立一個(gè)賬戶。博學(xué)的人則像個(gè)吝嗇鬼，把財(cái)富存在襪子里，只能在那里堆積。第一種情況下，知識(shí)將補(bǔ)充知識(shí);第二種情況下，知識(shí)只能消失。
A.第一種情況下，知識(shí)將增加知識(shí);第二種情況下，知識(shí)只能補(bǔ)充知識(shí)。
B.第一種情況下，知識(shí)將增加知識(shí);第二種情況下，知識(shí)只能消失。
C.第一種情況下，知識(shí)將產(chǎn)生新知識(shí);第二種情況下，知識(shí)只能消失。
D.第一種情況下，知識(shí)將產(chǎn)生新知識(shí);第二種情況下，知識(shí)只能補(bǔ)充知識(shí)。
4.語(yǔ)段里劃線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型判斷依次正確的一項(xiàng)是
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
A.動(dòng)賓短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 主謂短語(yǔ) 后補(bǔ)短語(yǔ)
B.動(dòng)賓短語(yǔ) 并列短語(yǔ) 主謂短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)
C.偏正短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 主謂短語(yǔ) 主謂短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)
D.偏正短語(yǔ) 并列短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ) 后補(bǔ)短語(yǔ)
5.下列選項(xiàng)搭配正確的是
A.《答謝中書書》-陶弘景-明-兩岸石壁，五色交輝。
B.《使至塞上》-王勃-唐-大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
C.《愛(ài)蓮說(shuō)》-周敦頤-宋-苔痕上階綠，草色入簾青。
D.《桃花源記》-陶淵明-東晉-乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
二、填空。(共9分)
6.背誦默寫。(6分，其中默寫5分，書寫1分)
⑴ ，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
?、茪v代詩(shī)人都喜歡描繪洞庭湖的景色：唐代詩(shī)人孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)里，以“ ， 。”兩句描繪其壯闊之景;宋代詩(shī)人陳與義則在《登岳陽(yáng)樓(其一)》中用“白頭吊古風(fēng)霜里， 。”將景色與個(gè)人身世結(jié)合，有無(wú)限悲愴之感。
?、恰队洺刑焖乱褂巍芬晃闹?，交代了夜游之因的句子是： 。
7.閱讀下面文段，回答問(wèn)題。(3分)
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。
“不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說(shuō)。
……開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。
……我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。
以上文字選自《五猖會(huì)》，出自魯迅先生的回憶性散文集 ⑴ 。文段中“對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思”是因?yàn)?⑵ ，從選文可以看出作者對(duì) ⑶ 的呼喚。
三、綜合性學(xué)習(xí)。(共7分)
我國(guó)自主研制的首個(gè)月球探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”懷抱“玉兔號(hào)”月球車已于去年12月2日發(fā)射升空。它們首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天器在地外天體軟著陸。閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。
8.嫦娥三號(hào)月球車全球征名活動(dòng)自去年9月下旬始，歷時(shí)兩月而最終確定。閱讀下面表格，得出你對(duì)此活動(dòng)開(kāi)展情況的認(rèn)識(shí)。(2分)
第一輪：全球征名情況
項(xiàng)目 作品 參與人 名稱方案
數(shù)量 19.3萬(wàn)多 2580萬(wàn) 5.31萬(wàn)
第二輪：網(wǎng)上投票
項(xiàng)目 入圍作品數(shù) 有效票數(shù) 投“玉兔號(hào)”票數(shù)
數(shù)量 10 344.52萬(wàn) 64.99萬(wàn)
答：
9.結(jié)合專家評(píng)審分別從文化內(nèi)涵、航天事業(yè)、民族特征、創(chuàng)意等角度推薦入圍的玉兔號(hào)、探索號(hào)、攬?jiān)绿?hào)、錢學(xué)森號(hào)等10個(gè)名稱，大家紛紛表達(dá)了看法。請(qǐng)參考下面其他人的看法，結(jié)合自己的理解，就“玉兔號(hào)”這個(gè)名稱發(fā)表你的看法。(不超過(guò)100字，3分)
【材料】
作品名稱：攬?jiān)绿?hào)
作品看法：領(lǐng)袖毛澤東有詩(shī)句：“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉。”嫦娥三號(hào)月球車，就是要向全世界展示：中國(guó)人有實(shí)現(xiàn)“敢上九天攬?jiān)?rdquo;夢(mèng)想的決心和勇氣。
喜從天降 發(fā)表于 2013-11-22 23:08
作品名稱：錢學(xué)森號(hào)
作品看法：我國(guó)的嫦娥三號(hào)，將由長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭運(yùn)載進(jìn)入太空，我預(yù)祝嫦娥三號(hào)月球車順順利利在月球上巡視。我崇拜我國(guó)的航天之父錢學(xué)森，同意月球車命名為錢學(xué)森號(hào)。
秋高氣和 發(fā)表于 2013-11-18 13:14
作品名稱：玉兔號(hào)
我的看法：
10.閱讀下面材料，提取玉兔號(hào)月球車在本次探月活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)。(2分)
新華社記者采訪中國(guó)探月工程領(lǐng)導(dǎo)小組高級(jí)顧問(wèn)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士的記錄
“玉兔”號(hào)如果“落月”成功，并成功駛離著陸器，將在月面工作三個(gè)月。它肩負(fù)承載科學(xué)載荷進(jìn)行月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造、月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查等使命。據(jù)探測(cè)器系統(tǒng)專家介紹，“玉兔”號(hào)會(huì)慢慢移動(dòng)，比人們想象的走得慢，時(shí)速約200米。它有一個(gè)全景相機(jī)，360度全景，一邊走一邊拍攝。我們特別安置了紅外光譜儀、X射線譜儀，就探測(cè)它所經(jīng)過(guò)的地方有哪些礦物，它的歷史，月球表面的成份等等，我們都能夠推演出來(lái)。月球車上除了這些儀器之外，還在車底安裝了雷達(dá)，將探測(cè)月球地表以下100至200米左右深度的地下結(jié)構(gòu)。這也是前人從未做過(guò)的，將對(duì)月球次表層探測(cè)作出貢獻(xiàn)。
答：
四、閱讀下面文言文選段，完成第11-13題。(共8分)
【選段一】
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”
【選段二】
薛譚①學(xué)謳于秦青，未窮青之旨，于一日遂辭歸。秦青乃餞于郊衢，撫節(jié)②悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
?、傺ψT、蘇青：傳說(shuō)中的兩位歌唱家。 ②節(jié)：古代樂(lè)器名，用竹編成，形狀像箕，上合下開(kāi)，可拍打成聲，調(diào)整音樂(lè)的節(jié)奏。
11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與其他選項(xiàng)不同的是( )(2分)
A.余挐一小舟 B.漁人甚異之 C.兩岸連山，略無(wú)闕處 D.薛譚乃謝求反
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
?、拍f(shuō)相公癡，更有癡似相公者!
譯文：
⑵秦青乃餞于郊衢
譯文：
13.兩選段皆采用了正、側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，或?qū)ξ骱婢?，或?qū)Ω璩业母杪曔M(jìn)行了描繪。請(qǐng)選擇其中一選段，予以簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
五、現(xiàn)代文閱讀。(共24分)
(一)閱讀《中國(guó)石拱橋》選段，完成第14-16題。(共6分)
趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。
14.簡(jiǎn)要概括選段的說(shuō)明內(nèi)容。(2分)
答：
15.結(jié)合選文第二段的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么“修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了”的趙州橋還能“保持著原來(lái)的雄姿”。(2分)
答：
16.介紹趙州橋的具體特點(diǎn)時(shí)，選文分別從 ⑴ 和藝術(shù)價(jià)值兩方面進(jìn)行說(shuō)明。在對(duì)前者深入說(shuō)明時(shí)，用了 ⑵ 的邏輯順序。(2分)
(二)閱讀《“霾”伏之困》一文，完成第17-18題。(共8分)
“霾”伏之困
上海市公共氣象服務(wù)中心
霧非霧、不見(jiàn)藍(lán)天，一眼望去盡是灰蒙蒙。秋冬季節(jié)一到，我國(guó)不少地區(qū)又開(kāi)始陷入十面“霾”伏的困局。
統(tǒng)計(jì)資料顯示，京津冀(包括河北、山西、北京、天津、山東西北部)、長(zhǎng)三角、珠三角，四川盆地這4個(gè)地區(qū)是我國(guó)霾的高發(fā)地區(qū)。其中，霾最嚴(yán)重的是京津冀地區(qū)。而冬半年是我國(guó)霾的高發(fā)時(shí)段，這是因?yàn)槲覈?guó)很大一部分地區(qū)處在季風(fēng)帶中，冬半年以西北季風(fēng)為主，西北季風(fēng)來(lái)自內(nèi)陸，帶來(lái)的顆粒水平更高，所以更容易導(dǎo)致霾的發(fā)生。
當(dāng)然，不同地區(qū)的霾，各有其不同之處。京津冀地區(qū)霾的高發(fā)時(shí)段是冬半年，其另一個(gè)重要原因是由冬季供暖所致，煤燃燒后顆粒物的排放使得空氣中顆粒物的背景濃度明顯上升。另外，北京的北邊和西北邊都是山脈，一旦吹南風(fēng)，顆粒物就難以擴(kuò)散，反而吹北風(fēng)有緩解作用。每年6月上旬，上海都會(huì)有一兩次較明顯的霾天氣，這與秸稈燃燒有關(guān)。6月上旬，江蘇、安徽等地農(nóng)民都會(huì)燃燒秸稈，如果此時(shí)配以西北風(fēng)，污染物便會(huì)輸送至上海，產(chǎn)生霾天氣。
雖然霾各有不同，但是也有相同點(diǎn)。我國(guó)霾的高發(fā)地區(qū)大多是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速、人口密集的地區(qū)。近年來(lái)，隨著工業(yè)的發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛的增多，污染物和城市上空懸浮顆粒物大量增加，直接導(dǎo)致霾的高發(fā)，使得整個(gè)城市看起來(lái)灰蒙蒙一片。霾的形成與污染物的排放密切相關(guān)，城市中機(jī)動(dòng)車尾氣以及其他煙塵排放源排出粒徑在微米級(jí)的細(xì)小顆粒物，停留在大氣中，給霾的發(fā)生提供了先決條件。
研究表明，發(fā)生霾天氣時(shí)，大氣中的PM10、PM2.5的濃度增加。而且，PM2.5與能見(jiàn)度呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系。PM2.5多，能見(jiàn)度低;PM2.5少，能見(jiàn)度高。這說(shuō)明，PM2.5降低能見(jiàn)度的能力更強(qiáng)。顆粒物濃度增加是除了氣象條件以外，霾產(chǎn)生的重要因素之一。
出現(xiàn)霾天氣，能見(jiàn)度低，影響行車安全，嚴(yán)重時(shí)還可以影響飛機(jī)起降，這是最顯而易見(jiàn)的危害。當(dāng)然，霾的出現(xiàn)是由于顆粒物濃度的增加，就會(huì)牽涉到大氣污染，這也是公眾最關(guān)心的問(wèn)題。
霾的組成成分非常復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣懸浮顆粒物。研究顯示，這些顆粒物中有大量可吸入粒子，它們可進(jìn)入人的呼吸道，有些甚至可以進(jìn)入人的肺泡，參與血液循環(huán)。這可能引起鼻炎、支氣管炎等病癥，長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌。此外，還能導(dǎo)致小兒佝僂病高發(fā)，讓傳染病患者增多。當(dāng)霾天氣出現(xiàn)時(shí)，公眾呆在室內(nèi)或減少外出可能是最行之有效的方法。但治理大氣污染才是根本之舉，這需要集合社會(huì)各界的力量。
(選自《科學(xué)畫報(bào)》2013年第11期，文字有刪改)
17.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為北京“霾”伏之“困”，“困”在哪些地方?(4分)
答：
18.閱讀下面材料，結(jié)合文章中介紹的相關(guān)知識(shí)，為北京市政府治理大氣污染提出兩條可行性建議。(4分)
北京奧運(yùn)會(huì)前后，北京將燃煤發(fā)電和大單位燃煤供暖改造成為使用天然氣，這大減了煤煙型顆粒物污染。但數(shù)百萬(wàn)輛機(jī)動(dòng)車排放著細(xì)顆粒，車輪摩擦地面產(chǎn)生著橡膠顆粒、塵顆粒，加之北京的機(jī)動(dòng)車道設(shè)計(jì)忽視了減塵功能，所以，北京交通對(duì)PM10的“貢獻(xiàn)”很大。
北京有大面積建筑工地。這些工地地面被要求水泥硬化。但硬化工地反而會(huì)增加空氣中顆粒物的污染。這是因?yàn)?，硬化?huì)使地面失去吸水和吸塵能力。工地硬化后，工地的粉塵隨水流到工地外的馬路上，在來(lái)往車輛的反復(fù)碾磨下，生成PM10。硬化的工地還“貢獻(xiàn)”熱島效應(yīng)，增加地面的顆粒物升向空中。
建議：
(三)閱讀《夏夜的記憶》一文，完成第19-21題。(共10分)
夏夜的記憶
席慕蓉
那個(gè)夏天的夜晚，在海邊暗黑的公路上，風(fēng)還真大，一陣陣地迎面直撲過(guò)來(lái)。小貨車沒(méi)有車篷，站在車上的她很慶幸自己剛才的決定，堅(jiān)持不坐在前座而要站到后面來(lái)，這樣才能和這朵荷花靠得很近，才能用手扶著它的長(zhǎng)長(zhǎng)的梗莖，不至于被陣風(fēng)所吹折。
下午接到朋友的電話，說(shuō)是住在溫州街大家都敬愛(ài)的老教授注生病了，他院中原來(lái)有兩缸荷花，今年卻一個(gè)花苞也沒(méi)有，朋友想，若是她能把淡水的荷花運(yùn)一缸過(guò)去放在窗前，讓久病的老教授隔著窗賞一賞荷，也許心情會(huì)舒暢些罷。
她馬上答應(yīng)了。
其實(shí)她也知道這位老教授生病的消息，可是一直不敢去探望，因?yàn)樽约翰⒉皇撬膶W(xué)生，怕會(huì)打擾。溫州街那幢宿舍從前倒是去過(guò)兩次，那兩缸荷花她也見(jiàn)過(guò)。第一次去就是因?yàn)橛信笥阎浪B(yǎng)荷，要她去給這兩缸荷放些肥料。
那時(shí)候是春天，老教授笑呵呵地站在玄關(guān)上，看她用棉紙包了些干燥的有機(jī)肥往缸邊的軟泥塞下去，還問(wèn)她為什么這些荷不肯開(kāi)花?她也不知道，只好猜測(cè)也許是陽(yáng)光不夠充足的緣故。
溫州街的院子很小，房間更小，可是，她去的那兩次，總覺(jué)得屋里屋外都有一種從容坦蕩的氣勢(shì)，像它的主人。那年，老教授身體健康，笑聲洪亮，朋友帶了好酒去，窗外的芭蕉有幾抹新綠一直明晃晃地要把陽(yáng)光映照進(jìn)屋子里面來(lái)。坐在屋角，插不進(jìn)什么話，可是她覺(jué)得能夠聆聽(tīng)就是一種幸福，很愿意就這樣一直安安靜靜地坐下去。
想不到，在駛近溫州街宿舍的時(shí)候，大門已經(jīng)開(kāi)啟，屋子里燈光很亮，有人站在玄關(guān)上叫她進(jìn)去，原來(lái)老教授已經(jīng)坐在桌前在等候她了，還對(duì)她連聲道謝，要她坐下，說(shuō)要寫幾個(gè)字送給她。
這并不是她的原意。原來(lái)的她不過(guò)只是聽(tīng)從了朋友的建議，把花送到。并不是要來(lái)求什么報(bào)償?shù)摹?/p>
不過(guò)，在主人堅(jiān)持要她坐一坐，等著他在書冊(cè)的扉頁(yè)上題字之后，她也順從地坐下了。因?yàn)?，她忽然醒悟，在這樣一位長(zhǎng)者的面前，她整個(gè)的人整個(gè)的心幾乎都是透明的，一切的解釋其實(shí)都沒(méi)有必要，他早就看得清清楚楚了。
會(huì)開(kāi)嗎?
在回去的路上，她就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。溫州街的院子里是沒(méi)有風(fēng)，可是也沒(méi)有充足的日照，花會(huì)開(kāi)嗎?
淡水的荷花倒是陸續(xù)地開(kāi)了又謝了。在這段時(shí)間里，聽(tīng)說(shuō)老教授又進(jìn)了醫(yī)院，病情時(shí)好時(shí)壞，她很想知道，在入院之前，那窗下的荷究竟開(kāi)了沒(méi)有?
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，十一月上旬，從報(bào)上看到長(zhǎng)者辭世的消息之時(shí)，她正在淡水的畫室，窗外霧氣罩滿了山林，心中空落落的。隔了這生死的大幕，她想，無(wú)數(shù)的問(wèn)題都不可能得到解答了，更何況那小小一朵花的微不足道的訊息呢?
想不到，五年之后，她竟然收到了一份禮物，那是老教授的親友與弟子編成的一本紀(jì)念畫集。轉(zhuǎn)交給她的一位學(xué)者在電話上告訴她說(shuō)：
“他們說(shuō)你那天晚上送過(guò)去的花，后來(lái)開(kāi)了，老師坐在窗戶前面也看見(jiàn)了。所以想把這本老師畫梅的畫冊(cè)送給你，當(dāng)做紀(jì)念，也謝謝你。”
放下電話，心里覺(jué)得很熱很緊，眼淚就禁不住地滾落了下來(lái)。那天晚上在風(fēng)里在暗黑的公路上緊靠著荷花荷葉的枝梗往前奔馳的感覺(jué)忽然都回來(lái)了，所有的細(xì)節(jié)都清楚再現(xiàn)，那層層荷葉在風(fēng)里翻飛時(shí)散發(fā)著的清香，那枝梗上細(xì)小的凸刺碰觸到裸露的腕臂時(shí)的刺癢，那從海上吹過(guò)來(lái)的陣風(fēng)撲打到臉上和身上時(shí)的微暖又微涼，還有，當(dāng)車子進(jìn)入市區(qū)之后，在街角幾次遇到路人投來(lái)的訝異眼光……
疑問(wèn)終于得到解答，在那天晚上用了全心全意所護(hù)持過(guò)的那一朵荷，終于如她所愿地綻放過(guò)了，而在窗前，她所敬愛(ài)的長(zhǎng)者也看到了，原來(lái)，那就是她為老教授所做的唯一也是最后的一件事啊!
熱淚是為了那一個(gè)夏夜的記憶而流下來(lái)的。在熱淚中，她好像更看清楚了一些，在那個(gè)夏天的夜晚，她那樣全心全意地護(hù)持著一朵荷，除了是為著自己所敬愛(ài)的長(zhǎng)者之外，恐怕還有那不自知的一部分——是面對(duì)死亡，面對(duì)那就在前方任何人都無(wú)法躲避那巨大而又黑暗的帷幕時(shí)所激起的反抗與不甘罷。
(選自散文集《槭樹下的家》，文字有刪節(jié))
注：老教授是指中國(guó)現(xiàn)代作家，臺(tái)灣大學(xué)中文系原主任、著名學(xué)者臺(tái)靜農(nóng)。他曾是魯迅先生的學(xué)生。
19.文章以第三人稱視角敘述“她”與老教授之間發(fā)生的事，展現(xiàn)了“她”的心路歷程。根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面表格。(3分)
時(shí)間 發(fā)生的事 老教授的身體狀況 “她”的感受
夏夜 ⑴ 生病 慶幸
那年春天的白天 兩次去老教授家聆聽(tīng)教誨 健康 ⑵
五年后 收到老教授的紀(jì)念畫集 ⑶ 溫暖、感動(dòng)
20.文中提到“老教授”三次用了“敬愛(ài)”一詞，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這位老教授為什么值得大家“敬愛(ài)”，值得“她”敬愛(ài)?(3分)
答：
21.文章結(jié)尾寫到那個(gè)夏夜“她”全心護(hù)荷的目的，即“除了是為著自己所敬愛(ài)的長(zhǎng)者之外，恐怕還有那不自知的一部分——是面對(duì)死亡，面對(duì)那就在前方任何人都無(wú)法躲避那巨大而又黑暗的帷幕時(shí)所激起的反抗與不甘罷”。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分，120字左右)
答：
六、作文(42分)
22.人有兩個(gè)途徑感知外部世界：一是眼睛，二是心靈。我們時(shí)常相信自己的眼睛，以為親眼所見(jiàn)即為事實(shí);有時(shí)，我們堅(jiān)守自己的心靈，以為自己感受到、把握的是為真實(shí)。只是也許并非如此。……世界這張無(wú)形的大幕，已向青春的我們徐徐拉開(kāi)。什么是真相?什么才是真相?它一直在誘惑我們，也許還會(huì)與我們糾纏一生。請(qǐng)以“真相”為題，寫一篇文章。
要求：
?、艑⑽恼骂}目抄寫在答題卡上，并在其相應(yīng)區(qū)域擬寫作文提綱。
⑵自選角度，自選文體。
?、侨鐚懺?shī)歌，不少于10行。其他文體，600字左右。
⑷文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名或師生姓名。
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