鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題及答案
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，下面學(xué)習(xí)啦小編和大家一起來(lái)做份鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題，希望對(duì)各位有幫助!
鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題
一、看拼音,寫(xiě)字詞。
1.我們?cè)僖膊灰獄ēnɡ hèn( )和饑è( ),再也不要無(wú)家可歸。
2.我們的大地給yǔ( )我們足夠的食品。
3.太陽(yáng)送來(lái)溫nuǎn( ),把山巔的積雪融化。
4.他知道在小朋友身上,可以jì( )托人類的理想和希望。
5.孩子們?cè)谟憀ùn( )參加國(guó)慶節(jié)檢閱的事。
6.大家臉上露出笑容,情不自jīn( )地鼓起掌來(lái)。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng),把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
寄:①托付,寄托。②依靠,依附。③托人傳送。特指由郵局傳遞。
1.我給遠(yuǎn)方的哥哥寄去一封信。( )
2.我們小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)。( )
3.我們把希望寄托于未來(lái)。( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )出( )外 酸( )苦( )
怒氣( )( ) 手( )足( )
( )不自( ) 哀( )欲( )
四、選詞填空。
贊美 贊嘆
1.望著這雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,人們不由得發(fā)出了由衷的 。
2.我 春天的花紅綠柳。
肯定 確定
3.這件事我不能 就是他做的。
4.他沒(méi)有得到 的答復(fù)。
五、按要求寫(xiě)句子。
1.這些小伙子值得贊揚(yáng)。(改為反問(wèn)句)
2.太陽(yáng)升起來(lái)了。(改為擬人句)
3.主席臺(tái)上站滿了人和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。(修改病句)
4.天空中有一輪明月。(改為比喻句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.我們的河水給予我們 ——我們將保持它們的 。
2.落日無(wú)情最有情, 。
3.己所不欲, 。
4. ,后事之師。
5. ,忠言逆耳利于行。
6.上聯(lián):佛腳清泉,飄飄飄飄,飄下兩條玉帶
下聯(lián):
七、課文精彩回顧。
他知道小朋友們喜歡到河邊游玩,就發(fā)出光,送來(lái)溫暖,把山巔的
積雪融化,讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。
他知道小朋友們喜歡到樹(shù)林里游玩,就發(fā)出光,送來(lái)溫暖,叫草木蘇醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。
1.“溫暖”的近義詞是 。(
2.短文中的擬聲詞是 。再寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞。
3.畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?再仿寫(xiě)一句。
4.從選段中,你能感受到什么呢?
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
高尚的施舍
?、僖粋€(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口,向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂都斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō):“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
?、谄蜇ど鷼獾卣f(shuō):“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚,不愿給就不給,何必刁難我?”
?、勰赣H不生氣,俯身搬起磚來(lái),她故意只用一只手搬,搬了一趟才說(shuō):“你看,一只手也能干活,我能干,你為什么不能?”
④乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子,用他唯一的一只手搬起磚來(lái),一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完。累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
?、菽赣H遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去,很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
?、弈赣H又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián),很感激地說(shuō):“謝謝你。”
⑦母親說(shuō):“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。”
⑧乞丐說(shuō):“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地掬一躬,就上路了。
?、徇^(guò)了很多天,又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前,向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢(qián)。
⑩我不解地問(wèn)母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前?”
母親說(shuō):“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說(shuō):“那就不要搬了。”
母親摸著我的頭說(shuō):“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后,有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履,氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是,這個(gè)老板只有一只手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板握住母親的手,俯下身說(shuō):“如果沒(méi)有您,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐,因?yàn)楫?dāng)年您叫我搬磚,今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”
母親說(shuō):“這是你自己干出來(lái)的。”
獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過(guò)好日子。
母親說(shuō):“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō):“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了。”
母親笑一笑說(shuō):“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧!”
1.用一句話簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。
2.閱讀①~⑧段,模仿示例,按要求在橫線上填上有關(guān)內(nèi)容。(用自己的話概括)
示例:當(dāng)乞丐到我家門(mén)前乞討時(shí),他可憐地晃蕩著空空的衣袖。
(1)當(dāng)母親叫乞丐搬磚時(shí),他 。
(2)在母親單手搬磚后,他 。
(3)當(dāng)母親給乞丐20元錢(qián)的報(bào)酬時(shí),他 。
3.第⑦段中加點(diǎn)的“這”和第 段中加點(diǎn)的“這”所指代的具體對(duì)象雖不相同,但實(shí)質(zhì)是一樣的,都是指 。
4.本文以“高尚的施舍”為題有什么深刻含義?
九、習(xí)作。
同學(xué)們,你想結(jié)識(shí)更多的新朋友嗎?那么,請(qǐng)你先介紹一下自己吧。注意一定要抓住自己的特點(diǎn)并詳細(xì)地向大家介紹喲!
要求:語(yǔ)句通順,寫(xiě)清楚自己的特點(diǎn)。
鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題參考答案
一、1.憎恨 餓 2.予 3.暖 4.寄 5.論 6.禁
二、1.③ 2.② 3.①
三、喜 望 甜 辣 沖沖 舞 蹈 情 禁 痛 絕
四、1.贊嘆 2.贊美 3.確定 4.肯定
五、1.難道這些小伙子不值得贊揚(yáng)嗎?
2.太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑臉。
3.主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。
4.天空中有一輪大玉盤(pán)似的明月。
六、1.不朽的生命 潔凈 2.偏催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴 3.勿施于人
4.前事之不忘 5.良藥苦口利于病
6.源頭活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠
七、1.暖和 2.嘩嘩 咚咚 沙沙 撲通
3.擬人 高粱漲紅了臉,谷子笑彎了腰。
4.能感受到太陽(yáng)對(duì)小朋友們的愛(ài)。
八、1.母親的教育使一位殘疾乞丐成為董事長(zhǎng)。
2.(1)認(rèn)為母親故意刁難 (2)心潮起伏,動(dòng)手搬磚(3)感謝母親
3.通過(guò)自己的努力獲得成功 4.給人以高尚人格的精神幫助(或給人以精神的幫助)。
九、提示:語(yǔ)句通順,所寫(xiě)內(nèi)容有意義。
看了鄂教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題及答案的人還看：
1.小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷及答案
2.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷及答案