適合小學六年級學生讀的散文
對于畢業(yè)班的學生們來說，什么樣的散文閱讀會適合他們呢?下面是學習啦小編整理的適合小學六年級學生讀的散文以供大家閱讀。
適合小學六年級學生讀的散文：不要抱怨命運不公，時運不濟
你想一輩子忙忙碌碌的生活，還是想來一場說走就走的旅行?
你是想要平平凡凡的生活，還是想要富麗堂皇的奢華?
當別人開著豪車出入各種高級娛樂場所，你只能坐著公交車看著窗外的繁華的時候，你是否抱怨命運不公，時運不濟?
在這個有錢任性，金錢至上的時代，沒錢，所以你只能眼睜睜的看著。
但是真的沒錢只能認命了嗎?我命由我不由天!不是所有人生下來就是含著金鑰匙的。當看到別人揮金如土，豪擲千金，而你在怒斥的時候，是否有想過為什么?
為什么別人可以一擲千金而面色不改?而你還在為了幾塊錢斤斤計較。你只看到了別人的光華，卻沒有看到別人付出了怎樣的努力才有了今天。
所以不要抱怨命運不公，時運不濟，只是你不夠努力而已。
如果說命運不公，時運不濟，那么，現(xiàn)在改變命運的時刻到了!濟南艾魅麗可以幫你改變命運，只看你能不能抓住機遇。
機會是留給有準備的人的，如果你還只是怨天尤人的話，那么誰也無法幫你。我們給不了你黃金千千萬，無法讓你成為富二代，卻可能讓你成為富一代。授人與魚，不如授人以漁，我們能給你的只是一個機會而已。
適合小學六年級學生讀的散文：依稀夢影
滄瀾的珠江在月下似謐似湍地流著，晶藍的明月也在天空中如曳如駐地懸掛。可是剛入青春的我又有誰會懂得。我自己也說不清楚。不知道是由純真變得成熟，懵懵懂懂。還是從紛雜變得清新，迷迷瞪瞪。心里只是滿滿當當?shù)厝^的友誼，甚至是根本不可能成功的愛情。有人說，初中的愛情沒有過，就白走了一個青春?？墒?，這美麗的邂逅最后會因為各種各樣的理由分別。愛情，是一種特殊的物質(zhì)，讓人傾心，而又對人傷害巨大。
但是初中的愛情沒有小學的無知與愚昧，也沒有高中的邪惡。是什么?是一種好感。好感其實就是友情，是放大了的友情。有人，或者說絕大部分的人都看成了愛情，最后的陰錯陽差使得人們大都淚水嚎啕。其實想想，最后的沉默不語，甚至尷尬的對視如仇，還不如永恒的友誼。為什么去改一個詞，追求一種浮華，給自己帶來了麻煩與破裂。不如返璞歸真，珍視這來之不易的友情。
破碎的鏡子不能重圓，打裂的花瓶不能消掉修補的痕跡。人的一生會有不少游絲樣的紋路。誰也說不清這是一種上天的恩賜還是惡魔的詛咒。誰都生活在極樂仙境或者說夢魘娑婆里，難以判斷，因為它超越了人，人不可能探索到高于人的東西。里面有人影，依稀幻滅?？赡苁桥菽庥?，可能是鬼魅魍魎。但是我想，我們都應該去珍惜。月下，花鳥魚蟲，鶴唳蟬鳴，古道綿延，小亭幽松。每一個都給人以遐想，都給人以依稀夢影。
適合小學六年級學生讀的散文：假如有一天我死了
有一天，我去世了，恨我的人，翩翩起舞，愛我的人，眼淚如霜。
第二天，我的尸體頭朝西埋在地下深處。恨我的人，看著我的墳墓，一臉笑意，愛我的人，不敢回頭看那么一眼。
一年后，我的尸骨已經(jīng)腐爛，我的墳堆雨打風吹，恨我的人，偶爾在茶余飯后提到我時，仍然一臉惱怒，愛我的人，夜深人靜時，無聲的眼淚向誰哭訴。
幾十年后，我的墳墓雨打風吹去，唯有一片荒蕪。恨我的人，吧我遺忘，愛我至深的人，也跟著盡入了墳墓。
對這個世界來說，我徹底的變成了虛無。我奮斗了一生，帶不走一草一木。我一生執(zhí)著，帶不走一分虛榮愛慕。
今生，無論貴賤貧富，總有一天都要走到最后一步。到了后世，霍然回首，我的這一生，形同虛度!
我想痛哭，卻發(fā)不出一絲聲音。我想懺悔，卻已遲暮。
用心去生活，別以他人的眼光為尺度。愛恨情仇其實都只是對自身活著的，每一天幸福就好。珍惜內(nèi)心最想要珍惜的，三千繁華，彈指霎那，百年之后，不過一捧黃沙。
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