小學(xué)五年級上冊語文測試卷

　　利用語文試卷，提升學(xué)生的能力，掌握多層面知識。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇W(xué)五年級上冊語文測試卷的內(nèi)容，希望對你有用。

　　小學(xué)五年級上冊語文測試卷題目（一）

　　一、看拼音寫詞語

　　Yóu yù lǎng sòng shū lǐ juàn liàn bǔ lāo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Jǐn shèn fèi xū téng xiě qí qú dàn shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選擇正確的讀音(將正確的讀音寫在括號內(nèi))

　　削弱(xuē xiāo) 看管(kàn kān) 將近(jiàng jiāng)

　　立即(jí jì) 眼瞼(jiǎn liǎn) 興奮(xīng xìng)

　　三、補(bǔ)充詞語(將正確的漢字寫在括號內(nèi))

　　( )然無( ) ( )斷( )連 大喜過( )

　　( )負(fù)( )名 不容爭( ) 不言而( )

　　四、比一比、組成詞語

　　懼 幅 噪 誦

　　俱 副 燥 涌

　　五、把正確答案的序號填在相應(yīng)的橫線上

　　1、“王剛自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀”和“王剛經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)”這兩句話可以

　　用關(guān)聯(lián)詞 連成一句話。

　　A、即使……也 B、雖然……但是 C、不但……而且

　　2、“我的畫展不得不推遲了——不然，就只有展出未畫完的半成品了。”文中破折號

　　的作用是

　　A解釋說明 B、意思的轉(zhuǎn)折 C、聲音的延長

　　3、“我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。”縮寫后的

　　句子應(yīng)該是

　　A、我聽過連續(xù)廣播 B、我聽過幾次連續(xù)廣播 C、我聽過廣播

　　4、詩句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”運用的修辭方法是

　　A、擬人 B、夸張 C、比喻

　　5、“鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有牙齒。”這個句子使用的說明方法是

　　A、下定義 B、作比較 C、分類別

　　6、“絕”字在不同的句子中意思也不一樣。在“引上絕路”中應(yīng)選 ，

　　在“千山鳥飛絕”中應(yīng)選

　　A、斷絕 B、完全沒有了，窮盡 C、走不通的，沒有出路的。

　　7、周的辦公室陳設(shè)是那樣的

　　A、簡單 B、簡陋 C、簡樸

　　六、按課文原文填空

　　1、 ，往往創(chuàng)造出 。

　　2、兄弟敦 ，朋友篤。 。

　　3、 ，只把春來報。待到山花爛熳時， 。

　　4這 的宣告，這 的聲音，經(jīng)過無線電的 ，傳到 ，使全中國人民的心 起來。

　　5、青山處處埋忠骨， 。

　　6、風(fēng)一更，雪一更， ， 。

　　7、漫步院內(nèi)，有如 在天南海北， 著中外風(fēng)景名勝， ，仿佛置身在 。

　　8、一本你喜愛的書就是 ，也是一處你隨時想去就去的 。

　　七、默寫古詩《秋思》

　　八、經(jīng)典誦讀與積累

　　1、補(bǔ)充句子

　　(1)赤橙黃綠青藍(lán)紫， 。

　　(2)愿將腰下劍， 。

　　2、請將合適的句子用橫線連起來。

　　深山畢竟藏猛虎， 一舉成名天下知。︱ 揮手自茲去 ， 迷花不事君

　　十年寒窗無人問， 大海終須納細(xì)流。︱ 醉月頻中圣， 蕭蕭班馬鳴。

　　擇其善者而從之， 寸金難買寸光陰。| 浮云游子意， 寒馨滿空林。

　　一寸光陰一寸金， 其不善者而改之。︱ 夕陽依舊壘， 落日故人情。

　　九、閱讀

　　(一)貓

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。 它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易? 我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊!”

　　一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”

　　后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……” 話沒說完，它就沉沒了。

　　“走吧( )”同伴們說( )“現(xiàn)在，它大概又在 表演潛水了。”

　　1、 理解詞語在文中的意思，并用它寫一句話。

　　百般掩飾： 。

　　寫話 。

　　2、 用簡潔的語言概括這則寓言的主要內(nèi)容。

　　3、給短文最后一段( )中添上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點，正確的是 。

　　A 。 ， B ， 。 C ， ，

　　4、省略號的作用是

　　A、意思省略 B、說話斷斷續(xù)續(xù) C、話語突然停止

　　5、這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是

　　A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫

　　6、本文的寫作順序是

　　A、先總后分 B、總分總 C先分后總

　　7、這則寓言告訴我們

　　A、做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測。

　　B、做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺其人。

　　C、做人要誠實善良，不要固執(zhí)己見，狂妄自傲。

　　(二)耐磨的人生

　　我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。

　　當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

　　朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”;一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……

　　那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

　　1、 這篇短文主要寫了一件什么事?

　　2、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”，“良苦用心”指的是什么?

　　3面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化?想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化?

　　4、“多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。”你對這句話是怎么理解的?

　　十、寫作。生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬師長，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇作文，不少于400字。

　　小學(xué)五年級上冊語文測試卷題目(二)

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　jì mò wàng shèng niàng xuě zhí xíng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiào lǜ pí qì yíng rào kù xíng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。(6分)

　　囫圇(hú wú) 眷戀(juàn quàn) 眼瞼(liǎn jiǎn)

　　干涸(hé ké) 玷污(diàn zhān) 點綴(zhuì chuò)

　　三、將下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　嘔心瀝( ) ( )斷絲連 ( )靈手巧 安然無( )

　　大顯身( ) ( )天立地 ( )往今來 不動聲( )

　　四、我會按要求完成下面各題。(8分)

　　1.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

　　2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。)

　　3. 21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。(改為反問句)

　　4. 未來的社會不可能不是“多元”的社會。(改為肯定句)

　　五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。(6分)

　　1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

　　六、根據(jù)提示的內(nèi)容填空。(4分)

　　1.有些同學(xué)取得一點成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

　　2.我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是：

　　七、寫出下列句子運用的修辭手法。(8分)

　　1.小明家的房子小得只有書桌那么大。( )

　　2.小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。( )

　　3.難道不耕耘也會有收獲?( )

　　4.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。( )

　　八、選詞填空。(6分)

　　愿望 期望 盼望

　　1.我( )到上海出差已三個月的爸爸早日回來。

　　2.老師( )后進(jìn)生早日進(jìn)步。

　　3.你想做個科學(xué)家，但想過怎樣去實現(xiàn)這個( )嗎?

　　請求 乞求 要求

　　1.小姑娘抱著爸爸的腿，用會說話的眼睛( )著。

　　2.老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的( )。

　　3.指導(dǎo)員答應(yīng)了董存瑞的( )。

　　九、給下面的句子加上標(biāo)點符號。(2+3=5分)

　　1.歡迎你 同學(xué)們一口同聲地說

　　2.我叫張麗娜 小女孩大大方方地說 希望大家多多幫助我

　　十、閱讀課文《釣魚的啟示》片斷，回答問題。(12分)

　　盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

　　轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示

　　1.請用“——”選出片斷中帶點字的正確讀音。(4分)

　　2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 (2分)

　　3.與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是

　　能舉個例子嗎?如：

　　(4分)

　　4.文中畫“――”的句子具體指什么?(3分)

　　5.“三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”這句話中的“啟示”是指什么?(3分)

　　6.讀了這個片段，你有什么收獲?請舉例說明。(4分)

　　十一、作文(25分)

　　很多發(fā)明創(chuàng)造都是在大膽的想象中誕生的。現(xiàn)在，你就是發(fā)明家，結(jié)合現(xiàn)實，大膽想象，寫一種你想發(fā)明的東西。要寫清楚你發(fā)明的東西是什么，樣子怎么樣，有什么用途等等。題目自擬。

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