人教版四年級語文單元測試

時間：2017-01-23 18:21:02 嘉馨975由分享

　　進行語文單元測試是減少期末測試的復(fù)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版四年級語文單元測試，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　人教版四年級語文單元測試1

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選擇下列紅色字的正確讀音。

　　1.這幅( )畫把頤( )和園佛香閣( )畫得惟妙惟肖( )。

　　2.樹叢( )中一片蔥綠( )。

　　3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻( )嶺之中

　　三、按要求填空。

　　1.按音序查字法查下面的字。

　　“智”字的音序是( )，“屯”的音序是( )。用“智”字組兩個詞。

　　2.按部首查字法查下面的字。

　　“栽”的部首是( )，除部首外畫。“嘉”共有筆，部首是。

　　四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

　　1.隱隱約約(疊詞) 2.躍躍欲試欲動欲墜

　　3.南征北戰(zhàn)(含反義) 4.神清氣爽(含近義)

　　五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?8分)

　　1.盡：①完②全部用出③全;所有的 (1)貓工作起來盡職盡責(zé)。( )

　　(2)到會的盡是三好學(xué)生。( )(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!( )

　　2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

　　(1)他這人有時滑頭滑腦的。( )

　　(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。( )

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。( )

　　3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

　　(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。( )

　　(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。( )

　　六、按要求寫句子。(8分)

　　1.我們看球賽。(擴寫句子)

　　2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句)

　　3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

　　4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)

　　七、對對子。(10分)

　　1.一徑竹陰云滿地 _______________

　　2.樹紅樹碧高低影 _______________

　　3.四面荷花三面柳 _______________

　　4.清風(fēng)明月本無價 _______________

　　八、語言實踐。

　　這單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語吧。

　　長城：

　　頤和園：

　　秦兵馬俑：

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　(一)

　　站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　1.“ ”寫出了長城的長。

　　2“多少……才……”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了。

　　3.“站、踏、扶”說明作者_____________ ;

　　“很自然地想起”說明作者______________。

　　(二)

　　廬山云霧

　　廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　1.在括號里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )的色彩( )的感覺 ( )的大海( )的天幕

　　2.寫出文中四字成語。(3分)

　　3.請寫出文中的2個比喻句。

　　4.寫出1至3自然段的重點句。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　十、習(xí)作。

　　學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導(dǎo)游詞。

　　人教版四年級語文單元測試2

　　一. 看拼音寫詞語(9分)

　　lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù

　　huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē

　　qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi

　　二. 組詞語(16分)

　　潮隱震丈

　　朝穩(wěn) 振仗

　　堵沸鎮(zhèn) 堤

　　賭佛填提

　　三. 選擇正確的讀音(對的畫“√”)(4分)

　　籠罩(lǒng lóng) 風(fēng)號浪吼(háo hào)

　　浩蕩(gào hào) 人聲鼎沸(fèi fú)

　　四. 選詞填空：(6分)

　　(一)寬闊廣闊遼闊

　　1. 農(nóng)村是的天地。

　　2. 汽車在的公路上奔馳。

　　3. 輪船在的海面上航行。

　　(二)急忙急劇急促

　　1. 冷空氣南下，氣溫下降。

　　2. 聽見有人敲門，我去開。

　　3. 我聽見身后傳來的腳步聲。

　　五. 按要求寫出四個詞語。(6分)

　　1. 描寫天氣的：_____ _____ _____ _____

　　2. 描寫景色的：_____ _____ _____ _____

　　3. 描寫心情的：_____ _____ _____ _____

　　六. 照樣子，寫句子。(4分)

　　例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

　　__________________猶如______________________

　　七. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(6分)

　　只有……才…… 因為……所以……

　　只要……就…… 即使……也……

　　如果……就…… 不但……而且……

　　1. 小泉姿態(tài)萬千，說小泉更有趣。

　　2. 沒有趵突泉，濟南會失去一半的美。

　　3. 大泉有氣勢的美，還有一種神秘的美。

　　4. 大自然，有這樣的力量。

　　八. 給下面的句子加標(biāo)點。(8分)

　　1. 每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家有山喜鵲灰喜鵲烏鴉戴勝啄木鳥大雁冬季會有數(shù)千只野鴨光臨湖面

　　2. 到過海邊的人都會看到過這樣的景象有時候海水像野馬向岸邊奔來有時候海水又像逃兵退出離海岸很遠的地方

　　九. 修改病句：(6分)

　　1. 看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。

　　2. 即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。

　　3. 老師為我們?nèi)找共賱冢^發(fā)忽然都變白了。

　　十. 閱讀：(35分)

　　(一)南海明珠(8分)

　　在遼闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國的神圣領(lǐng)土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖?ldquo;南海明珠”。

　　西沙群島是我國魚產(chǎn)豐富的漁場，這里出產(chǎn)許多珍貴的海產(chǎn)：有一尺多長，四斤多重的大龍蝦;有五六斤重的海參;有五顏六色的熱帶魚;還有一種大得出奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個浴盆呢!每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產(chǎn)卵。

　　西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可以提煉制藥用的原料，又是最好的天然肥料。

　　讀后思考

　　1. 組詞。(4分)

　　顆籃漁圓

　　棵藍魚園

　　2. 寫出每個自然段的小標(biāo)題。(2分)

　　___________________________

　　3. 概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源?(2分)

　　__________________________

　　(二)沒有雙手的塑像(13分)

　　巴爾扎克是法國的一位偉大的作家，他逝世后，法國作家協(xié)會為了紀(jì)念他，請當(dāng)時國內(nèi)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢?羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。

　　羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過整整七年的時間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩(shuò)大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思新作……

　　雕塑完之后，羅丹叫他的學(xué)生來欣賞。幾個學(xué)生一踏進工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：“這雙手簡直像活的一樣，無與倫比啊!”聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手?？纯磳W(xué)生驚訝的目光，羅丹解釋說：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部!”

　　然而，大家紛紛指責(zé)羅丹的想法和行為，法國作家協(xié)會也不要這座塑像了。但是羅丹堅信，有一天人們會認識這座雕像的價值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館?，F(xiàn)在每當(dāng)人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷敬佩。

　　1. 從文中摘錄三個成語。(3分)

　　2. 根據(jù)短文的內(nèi)容填空。(4分)

　　巴爾扎克是法國的，羅丹是法國的。在有一座雕刻的的塑像。

　　3. 人們現(xiàn)在看到的塑像是什么樣的?(2分)

　　4. 短文中“羅丹的獨具匠心”表現(xiàn)在。(2分)

　　5. 讀完短文，你有怎樣的感受?(2分)

　　(三)海濱的夏夜(14分)

　　這是一個迷人的海濱的夏夜。

　　夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那個霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著使人贊嘆。

　　夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時候，而高而遠的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。

　　夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串串流動著的珍珠。

　　我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。