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2017年鄂教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題卷

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  2017年鄂教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題卷1

  一、知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)

  一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

  xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn

  shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén

  二、比一比,再組詞。(4分)

  巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )

  戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )

  三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。(8分)

  一絲不( ) 危峰(  )立   鵬( )萬里

  永( )人間   吉( )如意  全 神( )注

  造句:

  四、花落誰家。(選詞填空)(4分)

  希望 期望

  (1)你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的( )靠你們。

  (2)我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。

  雖然……但是…… 只要……就……

  3、一個(gè)人( )活的誠(chéng)實(shí),有信用,( )等于有了一大筆財(cái)富。

  4、( )生命短暫,( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。

  五、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分)

  1、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)

  2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

  3、假日里,媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)

  4、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

  六、日積月累,考考你的記憶力(6分)

  (1)大漠孤煙直,________________。

  (2) ,海上明月共潮生。

  (3)_____________非一日之功。砌墻的磚頭 _____________。 。

  (4) _____________ ,___________ ;幼吾幼,以及人之幼

  二、閱讀(30分)

  七、快樂閱讀,完成后面練習(xí)。(30分)

  (一)讀《夜鶯的歌聲》片段,回答問題。(13分)

  隊(duì)伍出發(fā)了,行軍灶頭,跟著就是小孩和軍官,他倆并排走著。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

  森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林,穿過雜草叢生的空地,又爬上了長(zhǎng)滿古松的小山。

  “你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問。

  “你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。

  軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來,就不再問了。

  (1寫出你認(rèn)為最好的句子

  (2分)

  (2)“踢”字是( )結(jié)構(gòu),音序是( ),部首是( )。(3分)

  (3)在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

  ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林

  (4)用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。(2分)

  有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……

  (5)對(duì)畫線句子正確理解的是( )(2分)

  A、孩子不明白軍官在問什么,隨便回答。

  B、孩子是故意答錯(cuò),欺騙德軍,使敵人相信了夜鶯。

  C、這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂,太頑皮了。

  (二)課外閱讀,回答問題。(17分)

  在百花中,我最愛三角梅。

  三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株:它爬上墻頭,舒展著四季常綠的枝葉,在春風(fēng)中歡笑著,十分惹人喜愛。

  氣候轉(zhuǎn)暖以后,三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小,苞片呈葉狀,三枚苞片就像三個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著小花。小花雖然不顯眼,但是常常能引來蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)圍著(采 彩)花粉。

  三角梅的葉子是綠色的,有點(diǎn)像桃子形。“當(dāng)缺水時(shí),葉子就把水讓給花兒,盡(jǐn jìn)管自己因缺水低垂著,卻讓花兒依舊爭(zhēng)相開放,多么可貴的自我犧牲精神啊!”

  三角梅粗壯的莖是(棕 綜)色的。莖上、枝條上長(zhǎng)有小刺。要是你敢欺負(fù)它,它就會(huì)毫不客氣地扎你。

  三角梅有很強(qiáng)的適應(yīng)性。不管在苗圃、墻角或石縫(fèng fěng)中,都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。在花盆里,它還可以塑成綺麗多姿的盆景。

  三角梅是在40年代,從南美洲的巴西引進(jìn)廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長(zhǎng)。現(xiàn)在三角梅已(遍 偏)布世界各地,但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長(zhǎng)得這么好的。廈門人民十分喜歡它,它(象 像)征著團(tuán)結(jié)和友誼。

  我愛我們的市花——三角梅。

  1. 用“√”標(biāo)出( )的正確的字及讀音。(4分)

  2. 找出文中畫“____”的詞的近義詞。(4分)

  ( 特別)——( ) (多姿多彩)——( )

  ( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )

  3. 文中畫“____ ”號(hào)的句子,運(yùn)用了修辭方法是( )。(2分)

  4. 作者從三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面來寫三角梅的。(4分)

  5. 根據(jù)課文內(nèi)容,請(qǐng)你給文章取個(gè)題目。(3分)

  八、作文。(30分)

  我想對(duì) ( 媽媽,爸爸,老師,同學(xué),鄰居,朋友等)說

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整。 2、圍繞題目說出自己的心里話表達(dá)出真真情實(shí)感。3、做到語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整,字?jǐn)?shù)300字左右。

  2017年鄂教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題卷2

  一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)

  1.把句子正確、工整地抄寫在方格里,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。(3分)

  “天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。

  2. 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (8分)

  shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

  juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

  3.選擇正確的讀音或漢字,用“ √”表示。(6分)

  (嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)

  (催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)

  4.用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4分)

  (1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )

  (2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇,不加節(jié)制( ) ③不合實(shí)際( )

  (3) 路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

 ?、贊M足要求;允許;接受( ) ② 回應(yīng)( ) ③應(yīng)付( )

  (4) 陽(yáng)光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。

 ?、儆秒p手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )

  5.根據(jù)要求,寫句子。(6分)

  (1)例:蘋果紅了,葡萄紫了。

  蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。

  春天,油菜花開了,蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。

  (2)聯(lián)歡會(huì)上,大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。(用修改符號(hào)修改病句)

  (3)這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法,意思不變。)

  二、根據(jù)課文知識(shí)填空 (12分)

  1.一棵樹就是 , 都是快樂的音符,給我們送來 ,讓每個(gè)人都 。(2分)

  2.一身 的羽毛,一對(duì) 的翅膀,加上 尾巴,這就是 的小燕子。(2分)

  3.課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:有 的竺可楨爺爺、有 “ , ”的祁黃羊、有 、 的艄公,還有 的公儀休……(4分)

  4.古詩(shī)中有美麗的春景—— ,水村山郭酒旗風(fēng);有快樂的心情——時(shí)人不識(shí)余心樂, ;還有可愛的孩童——, 。(4分)

  三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

  1.、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她的學(xué)校叫 ,這個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品都是 。

  2、《我要做好孩子》一書中,主人公是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜歡的學(xué)科是 。

  3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小學(xué)生活,他就讀的小學(xué)叫 ,他最喜歡的女老師名叫(紙?jiān)隆赜拙?、白?

  4、《夏洛的網(wǎng)》一書中,夏洛是 的名字,威爾伯是 的名字。

  夏洛對(duì)威爾伯說的第一句話是(你要一個(gè)朋友嗎,威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)

  5、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因?yàn)?而被帶到紐約。

  四、閱讀短文,回答問題 (16分)

  晚上九點(diǎn)多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個(gè)影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。

  借著路邊的燈光,我看了看,是個(gè)女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去。

  “叔叔,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買報(bào)紙?”我有些驚訝。“嗯,買張《石城晚報(bào)》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個(gè)婦女,取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。

  那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。

  小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報(bào)紙,說:“我晚上給她送飯時(shí),她還剩下一份報(bào)紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí),看情形她肯定賣不掉了。”

  看著小女孩,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。”說完,她在樹影底下跑走了。

  1. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)

  舉手之勞:

  2. “天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。(2分)

  3.“我”感到“驚訝”是因?yàn)?;

  感到“詫異”是因?yàn)?;繼續(xù)往下讀,描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。(7分)

  4.小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙,目的是(3分)

  5.給文章選擇一個(gè)合適的題目。(2分)

  (1)買晚報(bào) (2)最后一份晚報(bào) (3)忘不了那個(gè)晚上

  四、習(xí)作 (30分)

  讀了短文2,想一想你曾經(jīng)為長(zhǎng)輩所做的事,選擇一件寫下來,題目自定。

  2017年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷答案

  一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)

  1.除了要求把字寫得正確、工整之外,此項(xiàng)還關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書寫。兩個(gè)雙引號(hào),一個(gè)句號(hào),都要書寫在方格正確的位置。寫字占2分,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合計(jì)占1分,共3分。

  2.每詞1分,共8分。

  3.每個(gè)讀音1分,共6分。

  4.(1)② (2)② (3)② (4)③ 每個(gè)選項(xiàng)1分,共4分。

  5、(1)擬人句,2分;(2)“精致”改為“精彩”, 2分;(3)這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,不是“最偉大的人”。(意思正確即可)2分。

  二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 (12分)

  1.每空0.5分,共2分。

  2.每空0.5分,共2分。

  3.熱愛科學(xué),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);外舉不避仇,內(nèi)舉不避親;勇敢、智慧,鎮(zhèn)靜、機(jī)敏;清正廉明。每個(gè)人物品質(zhì)1分,共4分。

  4.千里鶯啼綠映紅;將謂偷閑學(xué)少年;小娃撐小艇,偷采白蓮回。每空1分,共4分。

  三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

  1、黑柳徹子、巴學(xué)園、各種各樣的蔬菜

  2、金玲、數(shù)學(xué)

  3、桑桑、油麻地小學(xué)、溫幼菊

  4、蜘蛛、小豬、你要一個(gè)朋友嗎,威爾伯?

  5、塞爾登、蟋蟀、老鼠、貪吃

  四、閱讀短文,回答問題 (16分)

  1. 舉手之勞:指輕微的勞動(dòng),很容易做到。2分。

  2. 天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足。2分。

  3.驚訝是因?yàn)槲遗c小女孩素不相識(shí),她怎么會(huì)那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙2分;詫異是因?yàn)橘I報(bào)紙舉手之勞,自己怎么不去呢?2分;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。各1.5分,共7分。

  4.幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙,因?yàn)檫@時(shí)沒人來買,明天就沒用了。3分。

  5.選(2)得2分,選(3)得1分。

  五、習(xí)作(30分)

  選材符合題目要求,內(nèi)容較為具體,語(yǔ)言通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確,錯(cuò)別字少,判為一類作文,得分30—27分。依此類推,二類作文26—24分;三類作文23——18分。

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