初三上學(xué)期期末考試生物試卷
在我們的學(xué)習(xí)生活中，考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認(rèn)真地對待每一份試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的江西省撫州市教研室初三上學(xué)期期末考試生物試卷，希望能夠幫助到你!
江西省撫州市教研室初三上學(xué)期期末考試生物試卷
選擇題
生長在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長許多，這屬于
| A．環(huán)境對生物的影響 | B．生物對環(huán)境的影響 |
| C．環(huán)境對生物的適應(yīng) | D．生物對環(huán)境的適應(yīng) |
在高級神經(jīng)活動方面，人類區(qū)別于動物的特點(diǎn)是
| A．能對語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng) | B．能形成多種復(fù)雜的反射 |
| C．形成的復(fù)雜反射不會消退 | D．能在簡單反射的基礎(chǔ)上形成復(fù)雜的反射 |
下面是有關(guān)人體血液循環(huán)的敘述。請你用學(xué)過的知識判斷正確的是
| A．動脈血是指在動脈血管中流動的血液 |
| B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的 |
| C．一般說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓 |
| D．體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料，肺循環(huán)則不能 |
用你所學(xué)的知識，為你的父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐時，一定要考慮的是
| A．合理搭配谷類食物、蔬菜和水果、動物性食物、奶類和豆類食物、油脂類等五種食物 |
| B．父母的身體健康狀況 |
| C．食物的種類、營養(yǎng)成分 |
| D．以上都對 |
進(jìn)入青春期的同學(xué)在心理上會發(fā)生明顯的變化。下列說法不正確的是
| A．有了強(qiáng)烈的獨(dú)立性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)心 |
| B．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想與家長交流 |
| C．性意識開始萌動，常表現(xiàn)為初期的與異性疏遠(yuǎn)到逐漸愿意與異性接近 |
| D．非?？释麑r間花在與異性交往上，不愿意參加文體活動和社會活動 |
在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透氣袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好口。最可能出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果是
| A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí) | B．甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí) |
| C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí) | D．甲能結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí) |
關(guān)于生物圈中水循環(huán)的描述不正確的是
| A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水 |
| B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少 |
| C．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的 |
| D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水 |
植物的根既能吸收土壤中植物生長需要的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將植物生長不需要的其他物質(zhì)擋在外面，這主要是由于
| A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 | B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 |
| C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 | D．細(xì)胞質(zhì)中具有能量轉(zhuǎn)換器 |
在觀察臨時裝片時，當(dāng)顯微鏡視野過暗時，要將視野調(diào)亮，應(yīng)該
?、龠x用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
在一個由植物→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹組成的食物鏈中，若捕捉了全部貓頭鷹，則食蟲鳥的數(shù)量會
| A．仍保持相對穩(wěn)定 | B．迅速上升 |
| C．緩慢上升 | D．先迅速上升后急劇下降 |
綜合題
(5分)生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。
(1)圖甲中，草履蟲的移動方向是 ，圖乙中，草履蟲的移動方向是 。
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是 刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是 刺激。
由此可以得到的結(jié)論是： 。
(6分〉請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會，認(rèn)真回答下列問題：
(1)提出的問題是 。
(2)作出的假設(shè)是 。
(3)探究過程中，實(shí)驗(yàn)的變量是 。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的，要采用 。所以要設(shè)置 和 兩種環(huán)境。
(5分)請分析下圖并回答問題：
(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中， 是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在 (器官)中被吸收的。
(2)F的形成主要包括 和 兩個生理過程。若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是 發(fā)生了病變。
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