學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 生物學(xué)習(xí)方法 > 高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷

高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷

時間: 麗儀1102 分享

高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷

  高三上學(xué)期就快過去,生物的知識點復(fù)習(xí)了多少?生物的試卷也可以拿來復(fù)習(xí)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷,希望對大家有幫助!

  高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷選擇題

  本大題共23個小題,每小題2分,共計46分。在每小題給出的四個選項 中,只有一項是符合題目要求的。

  1.原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點或生理過程是

  A.沒有細(xì)胞器 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程 C.有成形的細(xì)胞核 D.進(jìn)行有絲分裂

  2.關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

  A.空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因

  B.在酶活性最高時的溫度不適合保存該種酶

  C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

  D.酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

  3.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運輸速度存在一個飽和值,該值的大小主要取決于

  A.細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度 B.細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差

  C.細(xì)胞膜外糖蛋白數(shù)量 D.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

  4.右圖表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的曲線情況。 下列相關(guān)敘述錯誤的是

  A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

  B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移

  C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

  D.6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察、均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)

  5.下列生命科學(xué)研究過程中所選杼的技術(shù)(方法),恰當(dāng)?shù)氖?/p>

  A.用紙層析法提取葉綠體色素 B.用,80標(biāo)記Cft,證明Cft是光合作用原料

  C.用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變 D.用標(biāo)記重捕法調(diào)杏鼠的種群密度

  6.在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是

  A.細(xì)胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細(xì)胞的信號

  B.細(xì)胞有絲分裂過程中,可能發(fā)生基因突變或染色體變異

  C.基因的選杼性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

  D.細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

  7.多細(xì)胞生物的一個受精卵,在其成為成熟個體的過程中,起決定性作用的是

  A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞增殖 D.細(xì)胞全能性

  8. 漿細(xì)胞的代謝過程中不會發(fā)生的是

  A.酶和底物的特異性結(jié)合 B.染色體DNA的復(fù)制

  C. ATP和ADP的轉(zhuǎn)化 D.有機(jī)物的合成和分解

  9.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入 后,分別給予小球藻不同時間的光照,結(jié)果如下表

  實驗組別 光照時間(S) 放射性物質(zhì)分布

  1 2 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

  2 20 12種磷酸化糖類

  3 60 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等

  根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述不正確的是

  A.本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

  B.每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布

  C. C02進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主耍物質(zhì)是12種磷酸化糖類

  D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

  10.—個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa 的頻率為1/16, AA和aa的頻率均為15/32。根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論,下列敘述錯誤的是

  A.沒有發(fā)生生物進(jìn)化 B.基因型頻率發(fā)生改變

  C.基因頻率發(fā)生變化 D.基因庫沒有變化

  11.右圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是

  A.是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

  B.含同源染色體2對,DNA分子4個,染色單體0條

  C.每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅一個具有生殖功能

  D.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合

  12.某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀,受一對等位基因(A、a)控制。已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達(dá)會受到性激素的影響。請根據(jù)下列三組雜交組合及雜交結(jié)果判斷,下列說法不正確的是

 ?、冱S色(♀)X黃色♂)——►雌:黃238 雄:黃230

  ②黃色(♂)X黑色(♀)—_►雌:黃111、黑110 雄:黃112、黑113

 ?、垡医M的黃色F1自交一►雌:黃358、黑121 雄:黃243、黑119

  A.毛色的黃色與黑色這對相對性狀中,黃色是顯性性狀,

  B.丙組子代的雌雄黃色個體全部攜帶致死基因

  C.致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上

  D.致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達(dá)

  13.某動物的基因A、a和B、b分別位于非同源染色體上。當(dāng)只存在一種顯性基因時,胚胎不能成活。若AABB和aabb個體交配,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2群體中A的基因頻率是:

  A.40 % B. 45 % C. 50 % D. 60 %

  14.果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述不正確的是

  A.乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體 B.篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用

  C.中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體 D.F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色

  15.H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后

  A.非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動

  B.刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

  C.刺激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合

  D.痊愈者體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長期保留

  16.某生物小組做了如下實驗:將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是

  A.實驗是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響

  B.生長素具有抑制脫落酸的作用

  C.脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落

  D.若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙

  17.我們在激烈運動中,需耍通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列敘述不正確的是

  A.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

  B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

  C.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡

  D.葡萄糖的火量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

  18. I型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起,它使胰島B細(xì)胞表 面表達(dá)異常的HLA-D抗原,引起T淋巴細(xì)胞被激活,最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞,以下 說法錯誤的是

  A.上述過程屬子細(xì)胞免疫

  B. I型糖尿病由基因突變引起

  C.上述過程不需吞噬細(xì)胞參與

  D. I型糖尿病屬于自身免疫病‘

  19.在家鼠的遺傳實驗中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個體進(jìn)行交配得F2, F2中家鼠的毛色情況為黑色: 淺黃色:白色=9:6:1,則淺黃色個體中純合子比例為

  A.1/3 B.1/8 C.1/4 D.1/2

  20.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正?;騂中的某一特定序列經(jīng)Bcll酶切后,可產(chǎn)生火小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述不正確的是

  A.基因特定序列中Bcll酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

  B.II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親

  C.II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp 二個片段,其基因型為XHXH

  D.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中山現(xiàn)142bp片段的’概率為1/2

  21.玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純和顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛 玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株在幼苗期就 不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代成熟植株中

  A.有茸毛與無茸毛比為3:1 B.有9種基因型

  C.高產(chǎn)抗病類型占1/4 D.寬葉有茸毛類型占1/2

  22.霧霾天氣常?;\罩京城,下列有關(guān)敘述錯誤的是

  A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量

  B.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

  C.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息影響種群繁殖

  D.從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析,霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

  23.鴨為雜食性水禽,捕食昆蟲及雜草。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實驗,結(jié)果如下表(相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位)。下列敘述錯誤的是

  雜草密度 (株/m2) 物種豐富 度(種) 雜草相對優(yōu)勢度

  草龍 節(jié)節(jié)菜 稗草 陌上菜 異型莎草

  常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094

  稻鴨區(qū) 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0

  A.稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對水稻的危害

  B.采取不同的處理方法會對稻田群落的結(jié)構(gòu)有不同的影響

  C.鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

  D.能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目,各種雜草的優(yōu)勢地位明顯下降

  高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷非選擇題

  本大題包括5個小題,共54分。

  24.(11分)下列是關(guān)于植物光合作陽和細(xì)胞呼吸的問題。請分析回答下列問題:

  (1)將某植物種子在水中浸泡,然后按如圖裝置進(jìn)行實驗,實驗開始時X液面位置與 Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況

  實驗前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加 水,使其代謝增強(qiáng):裝置中X液面逐漸上升到哦原因是 ;實驗5至7小時之間,種子細(xì)胞的呼吸方式有 ;為確保實驗結(jié)果只是由裝置中種子的生理活動引起的,需設(shè)置另一個相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放 的同種種子外,其他條件相同。

  (2)研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,下列是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線。

  得到該曲線的實驗中,給植株光照時間共有 h,其中有光照且光照

  強(qiáng)度一定保持不變的時間段有 (用字母回答),EF段的限制因素最可能為 。當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時,說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

  (3)土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)童下降,原因是 ,從而使光合作用減弱。

  (4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是 。

  25.(10分)在哺乳動物體細(xì)胞核中,有的X染色體常濃縮成染色較深的染色質(zhì)體,此即

  為巴氏小體。研究者普遍認(rèn)為,巴氏小體的形成是與XIST基因的特異性表達(dá)有關(guān), 大量的XIST順式作用在其中一條X染色體上,引發(fā)了該條染色質(zhì)的廣泛甲基化,從 而導(dǎo)致異染色質(zhì)的形成。請分析回答下列問題

  (1)顯微鏡下觀察巴氏小體時,需用 染色后制片。某些性染色體數(shù)目異常的細(xì)胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體,如XXY有1個、XXX有2個、XXX有3個,而XO沒有巴氏小體,由此推測X染色體濃縮成巴氏小體的生物學(xué)意義是維 持雌性個體與雄性個體的x染色體上 量相同。

  (2)為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因的表達(dá)與x染色體失活的關(guān)系,科研 人員將某種雌鼠的胚胎干細(xì)胞(PGK細(xì)胞)中兩條X染色體分別記為X1和 X2(如圖1 ),通過基因工程方法將其中X2的Xist基因敲除,獲得XT細(xì)胞。對PGK 細(xì)胞、XT細(xì)胞及由它們分化形成的細(xì)胞中E和e基因的表達(dá)量進(jìn)行定童分析,實驗結(jié)果如圖2所示。

 ?、儆蓤D2分析,火多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體 。PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于 80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等,說明X染色體失活是 的。

 ?、谟蓤D2分析,XT分化細(xì)胞中 染色體失活,實驗結(jié)果表明 。

 ?、跴GK分化細(xì)胞的不同細(xì)胞中E、e基因表達(dá)的差異,是由于這些細(xì)胞的 不同。 ^(3)據(jù)上述實驗推測,在胚胎發(fā)育過程中,雄性哺乳動物體細(xì)胞中Xist基因

  (填“會”或“不會”)轉(zhuǎn)錄。一般情況下,紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是 。

  26.(12分)動物的生命活動受神經(jīng)-體液-免疫的共同調(diào)節(jié),請回答下列相關(guān)問題;

  (1)下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

 ?、賵D中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成 ,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的生物膜結(jié)構(gòu)是 (填圖中序號)。

  ②若刺激M點,則M點膜外電位變化是 ,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與 (填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點,電流表將偏轉(zhuǎn) 次。

 ?、郛?dāng)興奮抵達(dá)時,貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1 結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 。

  (2)己知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:

  手術(shù)/處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時間 后,卵巢平均重量(mg) 相同條件下喂養(yǎng)一段時 間后,子宮平均重量(mg)

  1 不作處理 68 216

  2 A 36 93

  3 切除垂體,同時定期 注射適量雌性激素 37 219

  4 切除垂體,同時定期 注射適量促性腺激素 66 218

  本實驗的無關(guān)變量有 (列舉兩項);表中A處的處理方法 ;第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因 。

  (3)研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。T細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)為 ,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。

  27.(10分)科研人員對飛機(jī)草入侵鄉(xiāng)土植物群落后的物種神類組成及物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查分別在遭受輕度、中度、重度入侵的三個棄耕地樣方區(qū)進(jìn)行,結(jié)果如圖1并對輕度入侵區(qū)的能量(單位:J/hm2•a)流動情況進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖。請分析回答下列問題:

  (1)群落中物種數(shù)目的多少稱為 。2月至6月輕度入侵區(qū)植物物種個數(shù)增加,其原因可能是入侵區(qū)內(nèi)還保留了 ,6月到12月植物物種個數(shù)下降,其原因可能是 。棄耕地群落的形成是 演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?。

  (2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時能引起昆蟲和動物拒食,該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系。

  (3)在研究能量流動時,可通過 調(diào)查初級消費者田鼠種群密度。圖2中,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是 。

  28.(11分)番茄是二倍體植物。有一種三體,其6號染色體的同源染色體有3條,在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1 條同源染色體不能配對而形成一個單價體。減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他染色體正常配對、分離。

  (1)從變異類型的角度分析,三體的形成屬于 。

  (2)若三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉的基閃型及其比例為 ,其

  根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為 。

  (3)現(xiàn)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DD或DDD)的三體 純合子番茄為母本,設(shè)計雜交實驗,判斷D (或d)基因是否在第6號染色體上。最簡單可行的實驗方案是 。

  實驗結(jié)果:

  ①若雜交子代 ,則 。

 ?、谌綦s交子代 ,則 。

  高三生物上學(xué)期期末統(tǒng)考試卷答案

  一、選擇題:每小題2分,共46分。

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  答案 B A D C D C A B C C C C

  題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

  答案 D C A D A C A D D B D

  二、非選擇題:本大題共5個小題,除特殊說明以外,其余每空1分,共54分。

  24.(11分)

  (1)自由   種子有氧呼吸消耗O2  既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

  等量、煮熟(或死亡)

  (2)14 AB和CD(2分) 二氧化碳濃度 S2>S1+S3

  (3)鎂含量減少使葉綠素的合成減少

  (4)細(xì)胞分裂素

  25.(10分)

  (1)堿性染料(龍膽紫、醋酸洋紅) (表達(dá)的)基因

  (2)①未失活 隨機(jī) ②X1 Xist基因的表達(dá)會導(dǎo)致該基因所在的X染色體失活

 ?、鄯只潭?/p>

  (3)不會 正常或色弱(2分)

  26.(12分)

  (1)①效應(yīng)器 7、3、6、1 ②由正電位變?yōu)樨?fù)電位 膜內(nèi) 1 ③(特異性)受體 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

  (2)食物、溫度等 切除垂體,同時注射等量溶劑(生理鹽水) 切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌性激素促進(jìn)了子宮發(fā)育

  (3)淋巴因子 促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化

  27.(10分)

  (1)豐富度 其他植物的種子或其他繁殖體 其他植物在與飛機(jī)草的競爭中處于劣勢,最終死亡 次生 速度和方向

  (2)化學(xué) 種間

  (3)標(biāo)志重捕法 3%(2分)

  28.(11分)

  (1)染色體數(shù)目變異

  (2)ABB:ABb:AB:Ab=1:2:2:1(2分) AABBb(2分)

  (3)F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交(2分)

 ?、僬H~:馬鈴薯葉=1:1 D(或d)基因不在第6號染色體上

  ②正常葉:馬鈴薯葉=5:1 D(或d)基因在第6號染色體上


猜你喜歡:

1.高中生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境期末試題及答案

2.往年高考模擬考試歷史試卷真題

3.高三生物上冊復(fù)習(xí)試卷及答案

4.高中生物期末復(fù)習(xí)方法

5.高二英語上學(xué)期期末試題和答案

3749164