衡陽(yáng)高三下學(xué)期生物聯(lián)考試卷
湖南高三同學(xué)，下學(xué)期離高考雨來(lái)越近，聯(lián)考也即將到來(lái)，這次聯(lián)考的生物試卷大家可要用心做。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于衡陽(yáng)高三下學(xué)期生物聯(lián)考試卷，希望對(duì)大家有幫助!
衡陽(yáng)高三下學(xué)期生物聯(lián)考試卷選擇題
12.水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是
A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C. 活細(xì)胞能分解染色劑 PI D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入
13.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
14.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行)，結(jié)果如右圖所相關(guān)分析合理的是
A.圖一可見(jiàn)呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
15.當(dāng)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時(shí)，下列敘述正確的是
A. 如果測(cè)得O2吸收量
B. 如果測(cè)得呼吸作用的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生水，則有的積累
C. 如果測(cè)得CO2釋放量：O2吸收量>4：3，則無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
D. 檢測(cè)CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)溶液，隨著CO2的釋放，溶液的顏色變化是由黃變綠再變藍(lán)
第二部分 選考題(本部分共9題，其中第16-18題為物理部分，第19-21題為化學(xué)部分，第22-24題為生物部分?？忌鑿拿總€(gè)部分中任選兩題作答，若三題都作答者，則按前兩題計(jì)分。每題6分，共36分。物理部分的多選題部分，全部選對(duì)得6分，部分選對(duì)得3分，不選，錯(cuò)選得0分。其余單選題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的)
【生物部分】
22.如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述正確的是
A.核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在A(yíng)時(shí)期
B.B時(shí)期可發(fā)生基因突變，A時(shí)期可發(fā)生基因重組
C.染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在B時(shí)期發(fā)生
D.秋水仙素可抑制紡錘體的形成，其發(fā)揮作用于B時(shí)期
23.某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，按標(biāo)準(zhǔn)配制含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過(guò)程中，將植物的根系一直浸沒(méi)在培養(yǎng)液中，并及時(shí)添加補(bǔ)充培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周起出現(xiàn)缺少無(wú)機(jī)鹽癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重，第三周全株萎蒿，繼而死亡，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無(wú)機(jī)鹽也吸收水分
B.第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無(wú)機(jī)鹽癥狀
C.植物出現(xiàn)缺少無(wú)機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺少相應(yīng)的載體
D.第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度
24.在下列四中實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線(xiàn)圖。
①0.1%CO2，30℃;②0.1%CO2，20℃;③0.03%CO2，30℃;④0.03%CO2，20℃.
下列敘述，錯(cuò)誤的是
A.比較曲線(xiàn)①和②可知，30℃時(shí)光合作用酶的活性高于20℃
B.比較曲線(xiàn)①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率
C.比較曲線(xiàn)①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素
D.Q點(diǎn)四條曲線(xiàn)重合，說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素
衡陽(yáng)高三下學(xué)期生物聯(lián)考試卷非選擇題
34.(本題滿(mǎn)分14分)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是 。
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
?、龠x兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。最終滲透平衡時(shí)，出現(xiàn)液面差的裝置是__________(填代號(hào))。
?、谶x兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加
，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀(guān)察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③將兩個(gè)裝片中的細(xì)胞分別浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，觀(guān)察細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
35.(本題滿(mǎn)分18分)閱讀下面的材料，回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
?、?、研究人員綜合了有關(guān)研究提出假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能可能有抑制作用。為了探究這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀(guān)察三組植株葉片脫落的先后。
①圖中X處應(yīng)放置 ;乙、丙兩組的自變量是 。
?、趯?shí)驗(yàn)處理一定時(shí)間后，若 ，則假設(shè)成立。
?、?、甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng)。用這兩種藥劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。“+”表示添加，“—”表示未添加。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠图谞钕偌に貙?duì)小鼠耗氧量的影響。
材料用具：小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。
方法步驟：
?、龠x取 的小鼠40 只，均分為四組。每組小鼠按上表所示注射適量藥劑，其中A組注射 。
?、趯⒚恐恍∈蠓謩e放入檢測(cè)耗氧量裝置中，開(kāi)始時(shí)液滴位于零刻度處。裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄 。
36.(本題滿(mǎn)分22分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線(xiàn)，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的 點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…… 24 29 32 34 ……
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線(xiàn)的 段獲得的。
(3)圖B中e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率 ，與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是______________。為測(cè)定該植物真正光合作用的速率，設(shè)置了對(duì)照組，對(duì)照組置于遮光條件下，其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同。測(cè)的單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率是 。
(4)圖C表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。不考慮光照對(duì)溫度的影響，圖C植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收 個(gè)單位的CO2。
(5)給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖D所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA MB、NA NB(填>、<或=)。此時(shí)A植物葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 。
衡陽(yáng)高三下學(xué)期生物聯(lián)考試卷答案
選擇題部分
題號(hào) 12 13 14 15
答案 D C C C
題號(hào) 22 23 24
答案 A C C
非選擇題部分
34.(14分)
(1)S1>S2
(2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能
(3)①X ②標(biāo)號(hào)(編號(hào)) 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離
(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原
35.(18分)
?、?、①空白瓊脂塊 有無(wú)生長(zhǎng)素
②丙組葉片脫落明顯早(多)于甲、乙組
?、颉ⅱ俅笮?、生長(zhǎng)狀況相同 等量的生理鹽水
?、诟鹘M小鼠的耗氧量并求出各組的平均值
36.(22分)
(1)光照強(qiáng)度、溫度 18(或g)
(2)ae或fg
(3)慢 a時(shí)刻溫度較低 M-N
(4)2
(5)= > 從葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
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