六年級語文下學期期中考試卷
六年級是小考的一個很重要的一個年級，今天就給大家分享一下六年級語文，歡迎大家來參考哦
六年級語文下冊期中考試卷
一、知識的積累與運用。(40分)
1、看拼音，寫詞語(8分)
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu
( ) ( )( )生機 養(yǎng)( )處( )
duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
( )( )( ) ( )
2、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)
端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)
————————————————————————
4、把詞語補充完整，再根據(jù)意思填入相應括號內(nèi)。(10分)
精兵( )政 千( )一發(fā) 一( )千里
一( )而入 驚心( )魄 一( )而盡
截然( )同 別( )一格
(1)精簡人員，縮小機構(gòu)。( )
(2)比喻極其危險。( )
5、選詞填空。(4分)
昂貴 珍貴 寶貴 名貴
(1)這些( )的參考資料對我們的研究有極大的幫助。
(2)張排長帶領小分隊英勇阻擊敵人，為部隊大反擊贏得了( )的時間。
(3)博物館內(nèi)收藏了許多( )的字畫。
(4)這批貨，價格( )，公司不同意進。
6、按要求寫句子。(8分)
(1)張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學習的榜樣。(用符號修改病句)
(2)我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。(縮句)
(3)實現(xiàn)了 中國人民 夢想 “神舟五號”載人飛船 遨游太空 的 (把詞語組成通順的語句)
(4)你們見過這樣的總理嗎?(該換句子語氣)
5、積累填空。(8分)
(1)“ ，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日， 。”這是宋代詩人王安石寫的《 ___ 》。
(2)人的身軀怎能從狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火，
，我應該 !
(3) ，才能熬過黑夜，迎來光明。
(4)一個人并不是生來要給打敗的。 ，可就是打不敗他。
(5) ?曰：非然也。
二、閱讀(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(18分)
去的盡管去了，來的時候盡(jǐn jìn)管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗惋里過去;默默時，便從凝(ní níng)然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。
1.用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)
2.用直線畫出文的排比句。(2分)
3.文中破折號的作用是( )。(2分)
4.這段最后三句連用( )( )( )( )四個動詞，形象準確地表達了( )。(6分)
5.仿寫句子。(2分)
( )的時候，日子從( )過去了。
6.朗讀這段話的感情基調(diào)是( )。(豪邁，堅定，感慨)。(2分)
7.由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。(2分)
(二)課外閱讀(12分) 《三亞落日》節(jié)選
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。2分
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。5分
3、用“___________”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了
_______________。2分
4、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、等。3分
三、習作園地。30分
題目：_________________給我?guī)砹丝鞓?/p>
誰給你帶來了快樂呢?是家庭、學校?是同學、老師?把題目補充完整后再寫作。做到突出重點，內(nèi)容具體，用詞恰當。400字以上。
附加題(10分)
古時候，有個秀才招收學生時，對窮人子弟不收費，對富豪子弟卻索取很多報酬。他出了一則告示，這樣寫道：“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。”窮人子弟來，他有一種讀法;富人子弟來，他有另一種讀法。同學們，你們能用不同的標點，寫出這兩種讀法表達的不同意思嗎?
1、窮人子弟的讀法：( )
2、富人子弟的讀法：( )
參考答案
一、知識的積累與運用。40分
1、看拼音，寫詞語8分 每字0.5分
( 翡翠 ) ( 崢嶸 ) ( 勃勃 )生機
養(yǎng)( 尊 )處( 優(yōu) )( 鍛煉 )( 蒜瓣 )( 揉皺 ) ( 剝削 )
2、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(2分)
除夕、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)
3、把詞語補充完整，再根據(jù)意思填入相應括號內(nèi)。10分 每空1分
精兵(簡)政 千(鈞)一發(fā) 一(碧)千里 一(擁)而入
驚心(動)魄 一(飲)而盡 截然(不)同 別(具)一格
(1) 精簡人員，縮小機構(gòu)。(精兵簡政)
(2)比喻極其危險。( 千鈞一發(fā) )
4、 選詞填空。4分 每空1分
(1) 珍貴 (2) 寶貴 (3) 名貴 (4) 昂貴
5、按要求寫句子。8分 每題2分
(1) 張思德是我們學習的榜樣。
(2)我考慮情形和環(huán)境。
(3) “神舟五號”載人飛船遨游太空 實現(xiàn)了中國人民的夢想。
(4)你們沒有見過這樣的總理。
6、積累填空。8分 每空1分
(1)“ 爆竹聲中一歲除 ， 總把新桃換舊符 。
《 元日 》。
(2) 將我連這活棺材一起燒掉 ， 在烈火與熱血中得到永生 !
(3) 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人
(4)你盡可以消滅他
(5)為是其智弗若與
二、(一)18分
1.(jǐn√ jìn)(ní níng√)(2分，每題1分)
2. 于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯里過去;默默時，便從凝(ní níng)然的雙眼前過去。(2分)
3.(解釋說明)。(2分)
4.這段最后連用(跨)(飛)(溜)(閃)四個動詞，形象準確地表達了( 時間在無聲無息中快速流逝)。(6分)
5.略(2分)
6.朗讀這段話的感情基調(diào)是(感慨)。(2分)
7. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(2分)
(二)(12分)
1、綠油油 紅通通(2分)
2、藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘(5分)
3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
把細沙 比作 玉屑、銀末 (2分)
4、海南 桂林山水 杭州西湖 蘇州園林
安徽黃山 臺灣日月潭 承德避暑山莊
(3分)
附加題
答案:無米，面也可;無雞，鴨也可;
無魚，肉也可;無銀，錢也可;
第二學期六年級語文期中試題
基礎積累(56分)
一、讀句子，看拼音寫字詞。(8分)
zhì bān méi ɡui
看著一臉( )氣的他興致勃勃地( )來好幾盆( )
chuǎi cè hú lu
花，我不禁暗自( )，他( ) 里到底賣的什么藥。
二、給多音字選擇恰當讀音畫“√”。(6分)
載人(zǎi zài) 執(zhí)著(zhuó zhù)
語塞(sè sāi) 彈動(tán dàn)
阿諛(ē ā) 供應(ɡōnɡ ɡònɡ)
三、用“ ”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。(4分)
聲名雀起( ) 哀鴻篇野( )
大部流星( ) 凌云狀志( )
四、選詞填空。(4分)
延續(xù) 繼續(xù)
1.這樣，人類就世世代代( )下來，并且一天比一天增多了。
2.他沒有理會我，( )低頭看報紙。
五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(8分)
1.( )眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，( )我卻漸漸地受到了一種美的感動。
2.( )做一個對別人有用的人，生命( )有意義。
3.老實說：“( )整天碌碌無為，還( )抓緊時間，好好學習。”
4.海水看上去呈藍色，( )因為海水反射了天空的藍色，( )因為海水對陽光進行了散射。
六、判斷下面句子所用的修辭手法。(8分)
1.陽光融融，暖風徐徐，深藍色的海面上躍動著鱗片狀耀眼的光斑。( )
2.人們不是可以用來傳達心意，記載事情了嗎?( )
3.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。( )
4.從科研院所到試驗基地，從寒冷的北國到炎熱的南方，從飛沙走石的大漠到波濤洶涌的海洋，到處都灑下了他們不懈奮斗的汗水。( )
七、按要求改寫句子。(12分)
1.看著滾滾流去的河水，人們都興奮不已。(改為反問句)
2.我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。(改為雙重否定句)
3.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。(修改病句)
4.中華民族幾千年的飛天夢想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。(縮句)
八、默寫《賦得古原草送別》。(6分)
閱讀理解(14分)
九、閱讀短文，完成練習。(14分)
螢火蟲
“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”
關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一只點燃的蠟燭呢，他就借著螢火蟲的光刻苦學習，后來成為一位有大學問的人。
螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量直至把蝸牛吃掉。螢火蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢?原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮肉內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。
1.請將螢火蟲的生長過程補充完整。(2分)
卵→ → →螢火蟲
2.文中第2自然段的這個故事和“晉代孫康因家貧無油常映雪讀書”的故事被概括為一個四字成語，這個成語是 。(2分)
3.“螢火蟲有一套神奇的‘法寶’”，這套“法寶”具體指什么?(4分)
4.為什么說螢火蟲是農(nóng)作物的好朋友?(3分)
5.文章開頭的兒歌有什么作用?請簡要作答。(3分)
作文天地(30分)
十、快樂習作。(30分)
你的身上一定有許多的閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩!請以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事，夸夸自己。
要求：1.內(nèi)容具體，語句通順。2.500字左右。
期中綜合檢測
四、1.延續(xù) 2.繼續(xù)
六、1.比喻 2.反問 3.擬人 4.排比
九、1.幼蟲蛹2.囊螢映雪
3.能用針頭一樣的嘴巴給蝸牛打麻醉針，使蝸牛癱瘓;再給蝸牛注射消化液，稀釋蝸牛的皮肉;進而吸食蝸牛的皮肉。
4.因為螢火蟲的幼蟲能消滅蝸牛，幫農(nóng)作物除害。
5.吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣;引出說明對象——螢火蟲。
春六年級語文下冊期中試卷精選
一、認真讀拼音，正確書寫漢字。(5分)
zhēng róng fěi cuì cán bào chōu yē piě zuǐ
二、用“ ”標出下列加點字正確的讀音。(6分)
噴香(pèn pēn) 摩平(mā mó) 火柴梗(gěng gēng)
招徠(lǎn lái) 愛憎(zēng zèng) 剎那間(chà shà)
三、把詞語補充完整。(6分)
( )( )生機 ( )七八( ) 死( )其( )
( )( )而至 ( )兵( )政 ( )( )而入
四、按要求寫句子。(4分)
1.父親堅決地對我說：“我是不能輕易離開北京的。”(改為轉(zhuǎn)述句)
2.沒有你的幫助，我怎么能完成這么艱巨的任務呢?(改為陳述句)
五、日積月累。(20分)
1.一兒曰：“ ，及日中則如盤盂， ?”
2.古人司馬遷對死的看法是： ， ， 。
3.做任何事都不可能一蹴而就，要有恒心，有毅力，堅持不懈，正如泰戈爾所說：
4.《匆匆》的作者是 ，請默寫文中你喜歡的句子或片段。(不少于30字)
5.“爆竹聲中一歲除， 。”選自 寫的《 》。你
還知道哪些與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句?寫兩句吧。
6.這學期我們認識了一些外國文學作品中個性鮮明的人物，其中你印象最深的人
物是 ，因為 。
課外，你還讀了哪些名著，認識了哪些人物?
名著：《 》人物： 名著：《 》人物：
六、閱讀小天地，能力大舞臺。(24分)
(一)(6分)
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出(強烈 猛烈)的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣(偉大 高大)，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
1.這段話選自丹麥作家( )寫的《 》一文。(2分)
2.選擇文中括號里恰當?shù)脑~語，用“√”標出。(2分)
3.聯(lián)系上下文說說你對文中畫“——”的句子的理解。(2分)
(二)孟母戒子(5分)
孟子少時①，誦②，其母方織③。孟子輟然中止④，乃復進⑤。其母知其渲⑥也，呼而問之:"何為⑦中止?"對曰:"有所失，復得⑧。"其母引⑨刀裂⑩其織，曰：“此織斷，能復續(xù)乎?”以此戒?之。自是之后?，孟子不復渲矣。
注釋：①少時：小時候。 ②誦：背誦，背書。 ③方織：正在織布。方，正。 ④輟然中止：突然終止的樣子。輟，停止，廢止。 ⑤乃復進：然后再背誦下去。乃：于是，就。復：再，又。 ⑥渲：遺忘，忘記。 ⑦何為：即“為何”，為什么。 ⑧有所失，復得：有的地方忘記了，后來又想起來了。⑨引：拿來，拿起。 ⑩裂：割斷。?戒：告誡。 ?自是之后：從此之后。
1.結(jié)合注釋說說下面句子的意思。(2分)
其母引刀裂其織
2.孟母這樣做，是為了告誡孟子
(3分)
(三) (13分)
一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因為這個大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿參加半晌(shǎng xiǎng)的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。
他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪麗亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊， “孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽(jī qí)明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式，你將開啟成功的大門。
1.從文中括號里選擇正確的讀音，用“√”標出。(2分)
2.根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。(2分)
(1)一下子就掃除干凈，比喻做事干凈利落，速度快。 ( )
(2)通過某件事情，知名度大大提高。 ( )
3.聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗戶”指的是什么?
“換一扇窗戶”指的是什么?(4分)
4.當你在生活中因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候，你是怎樣做的?讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?(3分)
5.給文章加個適合的標題，寫在文前的橫線上。(2分)
七、妙筆生花。(30分)
題目：我不再
要求：1.將題目補充完整，如填“孤單”“天真”“貪玩”“糊涂”“自卑”等。
2.要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感。
參考答案
一、崢嶸 翡翠 殘暴 抽噎 撇嘴
二、pèn mā gěng lái zēng chà
三、勃勃 零 碎 得 所 蜂擁 精 簡 魚貫
四、1.父親堅決地對我說，他是不能輕易離開北京的。 2.沒有你的幫助，我不能完成這么艱巨的任務。
五、1.日初出大如車蓋 此不為遠者小而近者大乎 2.人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 3.使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。 4.朱自清 示例：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 5.春風送暖入屠蘇 王安石 元日 示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 明月幾時有，把酒問青天。 6.示例：魯濱孫 魯濱孫十分自立自強，能夠憑著自己的努力在荒島上生活下來 紅樓夢 林黛玉 西游記 孫悟空
六、(一)1.安徒生 賣火柴的小女孩 2.強烈 高大 3.這句話告訴我們小女孩在這個寒冷的夜晚凍死了，跟著奶奶去了天堂。
(二)1.孟子的母親拿起刀割斷她織好的布。 2.做事情不能半途而廢。
(三)1.shǎng jī 2.(1)一掃而光 (2)名聲大振 3.指小男孩只看到了別人對他鼻子的嘲笑而沒有看到自己鼻子的可愛之處。 指把他鼻子最可愛的一面展示給大家看。 4.示例：我會聽聽歌、跟朋友聊聊天讓自己放松下來，然后換一種方式去思考這件不順心的事情。讀了這篇文章我知道了，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱的時候，我們可以換一種思考和行動的方式。 5.換一扇窗戶
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