六年級語文下冊期中考試卷
一張張語文試卷，在很多人看來，它只是一套試卷。其實它不僅是一套卷子，它還有很多方面的價值，你想試著去做一套試卷去了解這像大海一樣浩瀚的語文知識嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?a href='http://regraff.com/xuexiff/liunianjiyuwen/' target='_blank'>六年級語文下冊期中考試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
六年級語文下冊期中考試卷題目
一、 規(guī)范書寫(5分)
桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
二、積累運用
1、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中提到我們要“讀萬卷書， 。”這個習(xí)慣可讓我們聯(lián)想到魯迅的名言 。與它意思相同的詩句有 ， 。
2、學(xué)習(xí)了《長江之歌》后，我的腦海中想到了許多描寫長江的成語，如：______________、_______________、_____________等。
妙詞積累不少 (10分)
dàng dí shōu liǎn táng láng kāng kǎi
jùn 險 英 工 工
juān 杜 秀 軀
用“—”劃出帶點字正確的讀音。4分
玫瑰( guī gui ) 乘機(jī)(chéng chèng ) 即使(jí jì )號召(zhāo zhào )
倔強(qiáng)(juè jué) 友誼(yí yì ) 暫時(zhàn zàn )夾擊(jiā jiá )
將詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。3分
碩大無( )_______ 精妙( )倫________ ( )不及防
根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分
1.開學(xué)以來，我們跟著作者欣賞了三亞落日，游覽了浙江金華的雙龍洞。在作者眼里，三亞落日像 ，似 ，如 ;作者寫通過孔隙時的感受的句子是
2.5
2.《三打白骨精》這個故事選自中國四大名著 ，作者是 ，通過課文我們認(rèn)識了 的孫悟空， 的白骨精?！段饔斡洝分羞€有很多膾炙人口的故事(2個)，如： 。4
4.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩很多。如杜甫在《登高》中寫道“
， 。”劉禹錫在《浪淘沙》中寫道“
，浪淘風(fēng)簸自天涯。”登高遠(yuǎn)眺，視野更加開闊，自然想起王安石的詩句“不畏浮云遮望眼， 。”暫時失意時，讀了李白《行路難》中“ ，直掛云帆濟(jì)滄海。”又充滿了信心。5
句型練習(xí) (6分)
1.他正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。(修改病句)1
_______________________________________________________________。
2.微風(fēng)柔和地吹，在我的臉上拂過。(改為擬人句)1
_______________________________________________________________
3.爸爸告訴小明：“你媽媽今天加班，我們先吃飯吧。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)1
4.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“ ”; 即使我們只是 ，也應(yīng)該“ ”。(仿寫)3
我來當(dāng)導(dǎo)游。5分
如果有客人來到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?是珍奇的動物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?你一定是個出色的導(dǎo)游，試試看!
三、課內(nèi)閱讀
《半截蠟燭》片段 (13分)
時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。①中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
突然，②小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
1.文中“厄運”既指 ，又是指 。(2分)
2.從“從容”、“默默地”等詞語可以看出杰克具有怎樣的特點?(2分)
3.“時間一分一秒地過去”，你覺得時間長還是短?為什么?(2分)
4.文中畫線的句子表達(dá)了不同的感情色彩，從中你體會到什么?(4分)
第①句：
第②句：
5.概括以上片段的主要內(nèi)容(30字以內(nèi))。(3分)
四、課外閱讀
(12分)
在我生命里曾經(jīng)流淌過一碗水，是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。
暑假時，久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行，七月如火，車子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時斷時續(xù)，給人一種茍延殘喘的感覺，全沒有“黃河在咆哮”的氣勢，在黃河拐彎處好不容易才見到了一個村子，村子因樹而得名，叫“五棵樹村”，據(jù)說那里前幾輩人時，全村確確實實只有這頑強(qiáng)生存下來的五棵樹，在村頭有個苖圃，綠綠的一片，讓弱不【禁 經(jīng)】風(fēng)的我們略感一絲涼意，一個小姑娘拿著一個特制的大瓢，在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點點水，那動作好像是在輕撫睡夢中的嬰兒。我們迫不【急 及】待地迎上去。
“小姑娘，能不能給點水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠(yuǎn)也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水漬【zé zì】疼的臉。
小姑娘遲疑了一下，轉(zhuǎn)身走向苖圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐著一位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳，小姑娘輕輕對她說些什么，老婦人點點頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙，這時我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設(shè)有堅固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用一個小木桶小心地汲出一點水，倒進(jìn)一個干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣，走到我面前說：“走遠(yuǎn)路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮著一些細(xì)小的雜物，在白瓷碗里更顯得渾濁。
本來我是想洗把臉涼爽一下，喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)【zhuǎn zhuàn】過身去繼續(xù)“滴”她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來，我開始洗臉。
聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來，喊了聲：“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人，只是驚叫著跑到我身邊，迅速地?fù)屵^我同伴手中的水碗，然后竟【jìn jìng】撲到地上，伸開雙手用力去挖我腳下那一點被水浸濕的土，捏成一個泥團(tuán)，迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊，深挖了一個坑，把濕泥團(tuán)貼著樹根埋下，這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去，慢慢把她扶到椅子上。
我被這一切驚呆了，一時不知道自己該做些什么。良久，我們才從小姑娘口中知道，這村周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老婦人挖的。前年大旱，水窖里也難存住水了，為了讓剛栽上的小樹苖能夠成活，老婦人翻山【越 躍】嶺到二十余里之外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿，我們這才恍然大悟。
老婦人嘆了口氣，意味深長地說：“ ”
1、劃去【 】內(nèi)不正確的字、讀音。
2、寫出下列詞語的近義詞。
恍然大悟( ) 意味深長( )
3、給文章加一個恰當(dāng)?shù)念}目。
4、用簡短的句子概括出這篇短文的主要內(nèi)容。
5、聯(lián)系上下文理解下列詞語。
世事洞明—— 遲疑——
6、你怎樣理解“她雙手捧著那碗，像捧著整個世界一樣”這句話的意思的。
7、把文章的結(jié)尾補(bǔ)全。(3分)
五、習(xí)作 (30分)
小小少年也有煩惱，也許你的爺爺奶奶還把你當(dāng)作小寶貝，什么事情都替你包辦，你一點自由也沒有;也許你的爸爸媽媽或老師總拿你的不足與其他同學(xué)的長處比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，這些都給你帶來了不少煩惱，通過一件事把你的煩惱寫出來，題目自定。字?jǐn)?shù)不少于450字。
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