高中歷史選修1建國以來的重大科技成就練習試題
對學生而言，做好每一份歷史試題的練習，是對歷史知識的一個學習和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版高中歷史選修1建國以來的重大科技成就練習試題以供大家閱讀。
人教版高中歷史選修1建國以來的重大科技成就練習試題
選擇題
標志著中國國防力量加強，打破美、蘇核壟斷的事件是( )
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“東方紅一號”發(fā)射成功
C.中近程導彈試驗成功
D.秦山核電站建立
(2012·臺州高二檢測)從模仿追蹤、重點突破到自主創(chuàng)新、引領未來，60年來，無論是在基礎研究領域還是在前沿技術探索方面，中國科技界常有“驚人”創(chuàng)舉。這“驚人”創(chuàng)舉有( )
①““””期間第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
?、谟楷F(xiàn)了諸如錢學森、袁隆平等成就卓著的科學家
?、?ldquo;一五”期間成功實現(xiàn)人工合成結晶牛胰島素
④1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
中國成功研制出“銀河—Ⅰ號”計算機是在( )
A.1983年 B.1984年
C.1985年 D.1990年
袁隆平的科技成就產(chǎn)生的影響，最主要是( )
A.第一個選育出雜交水稻優(yōu)質品種“南優(yōu)2號”
B.獲“國家最高科學技術獎”
C.他培育的雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯問題，也有助于解決世界糧食問題
D.多次獲得國際大獎，享有很高的國際聲譽
袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優(yōu)2號”是在( )
A.1970年 B.1973年
C.1980年 D.1984年
世界上成功利用水稻雜交育種的第一人是( )
A.鄧稼先 B.袁隆平
C.錢學森 D.郭沫若
美國經(jīng)濟學家唐·帕爾格曾說過：“他正引導我們走向一個豐衣足食的世界”，下列說法不正確的是( )
A.“他”指的是袁隆平
B.“他”的發(fā)明成果是南優(yōu)一號
C.“他”的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題
D.“他”的發(fā)明有助于解決未來世界性的饑餓問題
我國糧食人均不足400千克，低于世界平均水平，解決這一問題的首要途徑是( )
A.開墾荒地，搞好國土開發(fā)和整治
B.加強生物技術科研，提高單位面積產(chǎn)量
C.實行計劃生育，控制人口
D.調整農(nóng)業(yè)結構，增加糧食種植面積
建國以來，下列重大科技成就取得的先后順序是( )
?、俚谝活w原子彈爆炸成功
?、谥袊轮平虒棾晒?/p>
?、鄣谝活w地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功
④“神舟5號”飛船載人航天技術成功
A.②①③④ B.①②③④
C.②①④③ D.③①②④
從“兩彈一星”、“一箭多星”、載人航天到“天宮一號”成功發(fā)射等重大科技成就的取得，其必要的前提和原因有( )
?、偕鐣髁x制度的確立
②人民政府十分重視科技工作
?、壅_的發(fā)展科技工作的規(guī)劃方針
④廣大科技工作者的共同努力
?、莺Ｍ庖恍﹥?yōu)秀科學家回國，投身于社會主義建設
A.①②③④⑤ B.①②③⑤
C.②③④⑤ D.①③④⑤
下列科技成就，屬于我國科技工作者排除““””錯誤路線的干擾，堅持科學探索而取得的是( )
?、僦袊谝活w原子彈爆炸成功
?、诘谝活w人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的成功發(fā)射
③首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功
?、?ldquo;遠望”1號航天測量船建成并投入使用
A.①②③④ B.②③
C.①③④ D.①②③
(2012·淮安模擬)“這是一個具有高度標志性的事件，它表明中國的航天技術在21世紀已經(jīng)走到了歐洲和日本前面。”這一評論是指( )
A.“神舟五號”順利返航
B.第一顆原子彈爆炸成功
C.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功
D.“銀河-Ⅰ號”計算機成功研制
建國初，黨中央作出發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略決策的根本目的是( )
A.保障國家建設
B.和平利用核能源
C.打破美蘇核壟斷
D.維護國家安全
下列各項屬于原子能和平開發(fā)利用的是( )
A.中國第一顆原子彈爆炸成功
B.中近程導彈試驗成功
C.中國第一顆氫彈爆炸成功
D.建成大亞灣和秦山核電站
綜合題
閱讀下列材料：
新中國科技發(fā)展的歷史分為如下幾個時期：
1950—1959年：指數(shù)增長期，每隔1.6年，科技成果翻一番;
1959—1962年：非常時期，呈困難的飽和增長;
1963—1965年：指數(shù)增長期，每隔1.4年，科技成果翻一番;
1966—1975年：非常時期，幾乎呈零增長;
1975年以后，指數(shù)增長期，增長率基本上與世界水平接近。
——《中西500年比較》
請回答：
(1)新中國成立后，我國科技發(fā)展的總趨勢如何?(5分)
(2)根據(jù)以上材料并結合所學知識分析各階段中國科技發(fā)展變化的主要原因。(8分)
(3)如何認識科技發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系?(5分)
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