八年級(jí)下冊(cè)大河流域的文明曙光練習(xí)卷
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北師大版初中歷史八年級(jí)下冊(cè)大河流域的文明曙光練習(xí)卷
選擇題
著名的歷史學(xué)家希羅多德說,E國(guó)是“尼羅河的饋贈(zèng)”,其中的“E國(guó)”是指( )
A.古埃及 | B.古巴比倫 | C.古中國(guó) | D.古印度 |
古代印度的婆羅門祭司編造說:“造物神梵天用自己的嘴創(chuàng)造出婆羅門,用手創(chuàng)造出剎帝利,用腿創(chuàng)造出吠舍,用腳創(chuàng)造出首陀羅?!彼麄冞@樣宣傳的根本目的是( )
A.神化種姓制度 | B.顯示婆羅門的高貴身份 |
C.保護(hù)奴隸主貴族的特權(quán) | D.麻痹人們的斗志 |
《漢謨拉比法典》規(guī)定,如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可,就把不屬于他的奴隸頭上的標(biāo)志剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉。這項(xiàng)規(guī)定突出地說明( )
A.該法律是一部完備的成文法典 | B.理發(fā)師的地位極端低下 |
C.理發(fā)師與奴隸地位相差無(wú)幾 | D.該法典維護(hù)奴隸主的利益 |
觀察下圖,這一文物是古巴比倫王國(guó)留給世界文明的重要遺產(chǎn)。它記載的是( )
A.《伊利亞特》的內(nèi)容 | B.《一千零一夜》的內(nèi)容 |
C.《漢謨拉比法典》的內(nèi)容 | D.《》的內(nèi)容 |
《圣經(jīng)》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明國(guó)度是( )
A.古代埃及 | B.古代中國(guó) | C.古代印度 | D.古巴比倫 |
世界文明古國(guó)中,文化傳統(tǒng)唯一未曾中斷過的古國(guó)是( )
A.古代中國(guó) | B.古代印度 |
C.古代埃及 | D.古巴比倫 |
《漢謨拉比法典》和古印度的種姓制度都維護(hù)哪一個(gè)階級(jí)的利益( )
A.地主階級(jí) | B.奴隸階級(jí) |
C.奴隸主階級(jí) | D.自由人階級(jí) |
古印度是世界文明的發(fā)源地之一,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。下列與古印度無(wú)關(guān)的是( )
A.種姓制度 | B.《漢漠拉比法典》 |
C.阿拉伯?dāng)?shù)字 | D.佛教 |
下列有關(guān)佛教的敘述正確的是( )
?、賱?chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多 ②主張“眾生平等” ③認(rèn)為痛苦的根源在于人有欲望 ④在唐朝時(shí)傳入中國(guó)
A.①② | B.③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
古代印度種姓制度中的首陀羅( )
A.掌管宗教祭祀 |
B.從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人 |
C.主要掌管軍政大權(quán) |
D.絕大多數(shù)是非雅利安人,有的甚至淪落為“賤民” |
佛教的傳入,對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。佛教起源于( )
A.古巴比倫王國(guó) | B.古代印度 |
C.巴勒斯坦地區(qū) | D.日本 |
關(guān)于《漢謨拉比法典》的敘述,正確的是( )
A.由序言、正文和結(jié)語(yǔ)三部分組成 |
B.從法典可看出當(dāng)時(shí)已經(jīng)有封建生產(chǎn)關(guān)系 |
C.法典維護(hù)地主階級(jí)的利益 |
D.法典號(hào)召同等級(jí)公民要團(tuán)結(jié)互助 |
伊拉克是同學(xué)們非常熟悉的一個(gè)國(guó)家,它位于兩河流域,兩河流域文明出現(xiàn)在( )
A.公元前3500年 | B.公元前3000年 |
C.公元前2700年 | D.公元前2500年 |
今天的伊拉克仍然暴力不斷。它所在的兩河流域曾是世界文明的發(fā)源地之一,出現(xiàn)在該流域的文明古國(guó)是( )
A.古代印度 | B.古代埃及 | C.古代希臘 | D.古代巴比倫 |
金字塔是古代埃及國(guó)王的( )
A.宮殿 | B.寺廟 | C.行宮 | D.陵墓 |
綜合題
閱讀下列材料:
材料一 如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可,就把不屬于他的奴隸的標(biāo)志剃掉,那理發(fā)師的手應(yīng)該砍掉。——某古代法典
材料二 雅利安人進(jìn)入印度后,建立了奴隸制國(guó)家,在內(nèi)部逐漸產(chǎn)生了不同的等級(jí),形成了一種嚴(yán)格的等級(jí)制度。——《世界歷史》第一冊(cè)
請(qǐng)完成:
(1)材料一體現(xiàn)了哪國(guó)的法典?這部法典是誰(shuí)制定的?在世界文明發(fā)展中的地位怎樣?
(2)材料二中所說的“一種嚴(yán)格的等級(jí)制度”具體指什么制度?根據(jù)這一制度判斷當(dāng)時(shí)的印度商人屬于第幾等級(jí)?頒布這種嚴(yán)格的等級(jí)制度的目的是什么?
問答題
分析佛教誕生的背景、教義,談?wù)劮鸾陶Q生后為什么會(huì)成為世界性的宗教?
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