高中歷史學(xué)習(xí)方法和技巧
還在煩惱如何學(xué)習(xí)歷史嗎?還在為如何提高自己的歷史成績苦惱嗎?那么現(xiàn)在小編就為大家分享一些高中歷史的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望能幫助到大家。
高中歷史的學(xué)習(xí)方法
1、預(yù)習(xí)：通讀課本(包括導(dǎo)言、圖片、小字、注釋等)，根據(jù)新學(xué)案或任意輔導(dǎo)材料中的知識(shí)梳理了解段落大意和上下文關(guān)系。
2、聽講：聽老師對(duì)課文概念的講解并認(rèn)真做好筆記，尤其是課本上沒有的老師所補(bǔ)充的內(nèi)容(特別注意老師口語中的“重點(diǎn)”、“考點(diǎn)”、重復(fù)詞句等)。
3、 復(fù)習(xí)：當(dāng)天選擇課余時(shí)間再次瀏覽課文和筆記，并能夠大體復(fù)述，對(duì)原因、影響類內(nèi)容重點(diǎn)記憶(一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)，這樣會(huì)記憶深刻)可與小說、電影電視劇、現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，可自編順口溜、歌謠、開腦洞等，輔助記憶。
4、做題：用答題方法做題，不要用野路子做題(答題方法見下文)，做完之后要反思：這題考的什么內(nèi)容?(材料?課本?)這題錯(cuò)在哪里?(材料理解?課本知識(shí)記憶?邏輯推理?)改正錯(cuò)題(自己思考、詢問同學(xué)、請(qǐng)教老師)錄入糾錯(cuò)本。
5、 反思：本課事件?發(fā)生時(shí)間?講了此事件哪些知識(shí)?前后課關(guān)系?與本單元關(guān)系?同一時(shí)間中外政治經(jīng)濟(jì)思想文化上還發(fā)生了哪些事情?(這就是知識(shí)體系)我還有那些知識(shí)點(diǎn)沒有記住或不理解?
高中歷史學(xué)習(xí)技巧
1、 養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正理解和把握學(xué)習(xí)規(guī)律：什么是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢?就是不靠別人督促，不在外力推動(dòng)下學(xué)習(xí)。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢?一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。二是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)于疑難問題做出記號(hào)，等到老師講解時(shí)集中精神聽。
2、 學(xué)歷史其實(shí)是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。
3、 溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合。“溫故知新”反映了學(xué)習(xí)過程不能一次性完成，認(rèn)識(shí)過程必然循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的規(guī)律，它告誡我們探求學(xué)問應(yīng)該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識(shí)由表及里，深思熟慮;有的知識(shí)需要由此及彼，融會(huì)貫通;有的知識(shí)應(yīng)引進(jìn)先知，觸類旁通;有的知識(shí)應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，具體領(lǐng)悟。
4、 上課要專心聽，多記，多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，再運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞外，還幫助你理解歷史課文。
5、 養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，有了濃厚的興趣，會(huì)增加自身的學(xué)習(xí)效率。
6、 牢記歷史教學(xué)的目標(biāo)掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法;學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題"。
7、 要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入地理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是背誦;但即使是背誦也要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。
8、 歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科，但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)注重考查我們分析史實(shí)、理解的能力。