2019年初中文言文實詞虛詞積累+文言文閱讀熱點解讀

時間：2019-05-25 15:09:20 惠敏1218由分享

　　教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的中考復(fù)習(xí)備考文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　2019年初中文言文實詞虛詞積累

　　一、那些年，我們與文言文一起走過的彎路

　　1.在文言文的學(xué)習(xí)過程中，有的學(xué)生因為學(xué)習(xí)思路、方法等方面的問題，付出了太多的精力，花費了過多的學(xué)習(xí)時間。

　　2.有的學(xué)生覺得文言文枯燥無味，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致丟了很多不應(yīng)丟的分?jǐn)?shù)，但其實文言文的學(xué)習(xí)并沒有那么復(fù)雜。

　　二、方法

　　1.過度依賴技巧和方法。文言文的最大技巧就是不迷信技巧和方法，踏踏實實地掌握每個疑難字的字義和用法。如果沒有掌握一個字的字義和用法，就算有上千個技巧，也難派上用場。

　　2.課堂上要做到：一是做筆記時重點記疑難字的字義和用法;二是提高識記效率和準(zhǔn)確性。

　　三、文言文實詞掌握數(shù)量

　　文言文常用的字有1400多個，但是在考試中真正成為疑難字的并不多。實詞常用130-150個，虛詞18個。

　　第一天第一個字：出

　　1.出，出來

　　備他盜之出入與非常也。---《鴻門宴》

　　譯:是為了防備其他盜賊進入和意外的變故。

　　2.出去，外出

　　一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行入古寺。---《左忠毅公逸事》

　　譯：一天，風(fēng)雪交加，天氣特別冷，他帶領(lǐng)幾個騎馬的隨從，改裝外出，走進一座古廟。

　　3.逃出

　　果以富得罪出亡。---《訓(xùn)儉示康》

　　譯：因為富裕招罪，出國逃亡。

　　4.拿出，交納

　　因出己蟲，納比籠中。---《促織》

　　譯：接著取出自己的蟋蟀，放進比試蟋蟀的籠子里。

　　5.產(chǎn)生，發(fā)生

　　圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。---《師說》

　　譯：圣人高明的緣故，愚人糊涂的緣故，大概是從這種情形產(chǎn)生的吧。

　　6.出現(xiàn)，顯露

　　而境界危惡，層見錯出。---《<指南錄>后序》

　　譯：可是處境是那樣危險艱難。

　　7.超出，超過

　　其出人也遠(yuǎn)矣。---《師說》

　　譯：他們(的學(xué)識)超過一般人很遠(yuǎn)了。

　　8.出任，調(diào)任

　　予出官二年。---《琵琶行(并序)》

　　譯：我離京調(diào)外任職兩年來。

　　9.出兵，出征

　　使出師于東門之外。---《秦晉崤之戰(zhàn)》

　　譯：派他們從東門出兵。

　　10.使……流出

　　鑿地為坎，置煴火上，覆武其上，蹈其背以出血。---《蘇武傳》

　　譯：(醫(yī)生)在地上挖一個坑，在坑中點燃微火，然后把蘇武臉朝下放在坑上，踩他的背部，使淤血流出來。

　　序號加紅為較常用的意思

　　第二天第二個字：期

　　1.規(guī)定的時日，期限

　　以五年為期，必復(fù)之全之。---《病梅館記》

　　譯：用五年作為期限，一定讓它完復(fù)原。

　　2.等待

　　況修短隨化，終期于盡。---《蘭亭集序》

　　譯：況且壽命長短，聽從造化，最終必然都等待消亡。

　　3.期望，要求

　　富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。---《歸去來兮辭》

　　譯：富貴不是我所盼望得到的東西，而天帝居住的瓊樓玉宇也不是我所能夠期望得到的。

　　4.(jī)期功，為親屬服喪一年。

　　外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。---《陳情表》

　　譯：在外面沒有什么近親，在家里沒有可以照應(yīng)門戶的童仆。

　　5.約會，約定

　　期我乎桑中。---《詩經(jīng)·桑中》

　　譯：約我到桑中

　　練一練：

　　1.你道是天公不可期。---《竇娥冤》

　　2.未登程先問歸期。---《長亭送別》

　　第三天第三個字：適

　　1.往，到，到……去，動詞

　　雖使五尺之童適市，莫之或欺。---《孟子·滕文公上》

　　譯:即使小孩到市場上(買東西)，也沒有人欺騙他。

　　2.嫁，古代士大夫以上，稱作“嫁”，普通老百姓女兒出嫁，稱作“適人”

　　女年十五許，有適人之道。---《孔子家語·本命》

　　譯：女子年紀(jì)到了十五歲，嫁人是符合常理的。

　　3.正好，恰恰在這個時候

　　余適客稷下。---《地震》

　　譯：我正好在稷下做客。

　　4.通“嫡”，指正妻所生之子

　　殺適立庶。---《魯周公世家》

　　譯：殺掉嫡子，立庶妻所生子。

　　5.符合

　　處分適兄意，那得自任專!---《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》

　　譯：怎么處理要符合哥哥的心意，我哪里敢自作主張啊!

　　練一練：

　　適彼樂土。---《詩經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》

　　少無適俗韻，性本愛丘山。---《歸園田居》

　　從上觀之適與地平。---《夢溪筆談》

　　第四天第四個字：覆

　　1.反，后引申為“翻”

　　載舟覆舟，所宜深慎。---《諫太宗十思疏》

　　譯：水能載船也能夠顛覆船，這是應(yīng)該深切警惕的。

　　2.顛覆，滅亡，覆沒

　　括既行，代廉頗，三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。---《列女傳》

　　譯：趙括已經(jīng)領(lǐng)兵出征，代替廉頗才三十多天，趙軍果然大敗，趙括戰(zhàn)死兒趙軍傾覆。

　　3.倒，傾倒，使……傾倒

　　前車覆，后車誡。---《漢書·賈誼傳》

　　譯：前面的車傾倒了，后面的車可以引為教訓(xùn)。

　　4.保護，庇護

　　誕置之寒冰，鳥覆翼之。---《詩經(jīng)·大雅·生民》

　　譯：生下后把他拋棄在寒冰上，大鳥用翅膀覆蓋庇護著。

　　練一練:

　　以衾擁覆，久而乃和。---《送東陽馬生序》

　　覆杯水于坳堂之上。---《莊子·逍遙游》

　　豈見覆巢之下，復(fù)有完卵乎?---《世說新語·言語》

　　第三天答案：1.往，到 2.符合、迎合、適合 3.正好，恰恰在這個時候

　　第五天第五個字：遂

　　1.成，順利地做到

　　上無乏用，百事乃遂。---《禮記·月令》

　　譯：國家富足，各行各業(yè)日益興隆，百事順?biāo)臁?/p>

　　2.成長，順利地生長

　　犧牲不略則牛羊遂。---《國語·齊語》

　　譯：祭祀用的牲畜不過度屠殺，牛羊就能順利生長。

　　3.“遂過”兩字連用，表示知錯不改，索性錯到底。

　　秦王足己而不問，遂過而不變。---《過秦論》

　　譯:秦王滿足一己之功，不求教于人，一錯到底而不改變。

　　4.于是，就，從此就

　　齊侯游于姑棼，遂田于貝丘。---《左傳·莊公八年》

　　譯：齊侯游樂于姑棼，于是田獵于貝丘。

　　5.終于，結(jié)果，最后

　　歷險數(shù)次，遂達頂峰。---《徐霞客游記·游黃山記》

　　譯：經(jīng)歷數(shù)次艱險，終于到達頂峰。

　　練一練：

　　1.尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。---《桃花源記》

　　2.趙王于是遂遣相如奉壁西入秦。---《廉頗藺相如列傳》

　　3.四者無一遂。---《報任安書》

　　第四天答案：1.保護、庇護的引申義 2.倒，傾倒，使……傾倒 3.反，“翻”

　　第六天第六個字：志

　　1.志氣，意愿;心之所向，未表露出來的長遠(yuǎn)而大的打算。

　　燕雀安知鴻鵠之志哉!---《陳涉世家》

　　譯：燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!

　　2.記載下來，敘述

　　修泣而志之。---《歐陽修文集》

　　譯：歐陽修哭泣著記下了這些

　　3.做記號

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。---《桃花源記》

　　譯：已經(jīng)出來后，找到了他的船，就沿著舊路，處處做了記號。

　　4.標(biāo)記，記號

　　襄陽土俗，鄰居種桑樹于界上為志。---《南齊書· 韓孫伯傳》

　　譯：襄陽當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，鄰居之間要在各自的分界處種上桑樹作為分界的標(biāo)志。

　　5.神志，心情

　　罔兮不樂，悵然失志。---《神女賦》

　　譯：迷茫啊，心里好不痛快，失落得好像迷了神志。

　　6.通假字，通“幟”，旗幟

　　廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮，設(shè)兵張旗志。---《史記·叔孫通傳》

　　譯：廷中排列著戰(zhàn)車、騎兵、步兵和宮廷侍衛(wèi)軍士，擺放著各種兵器，樹立著各式旗幟。

　　練一練：

　　1.沛公以周昌為職志。---《史記·張丞相列傳》

　　2.掌天星，以志星辰日月變動。---《周禮·春宮·保章氏》

　　3.志不可滿，樂不可極。---《禮記·曲禮上》

　　第五天答案：1.終于，結(jié)果，最后 2.于是，就，從此就 3.成，順利地做到

　　第七天第七個字：法

　　1.法律、法令，上古的“法”，著重在“規(guī)定刑罰”

　　失期，法皆斬。---《陳涉世家》

　　譯：誤了期限，按法律就當(dāng)砍頭

　　2.效法、學(xué)習(xí)

　　則文王不足法與?---《孟子·公孫丑上》

　　譯：那么，連周文王都不值得學(xué)習(xí)了嗎?

　　3.方法，辦法

　　其法，用膠泥刻字。---《夢溪筆談·活板》

　　譯：它的方法就是用膠泥刻字

　　4.標(biāo)準(zhǔn)，模式

　　匹夫而為百世師，一言而為天下法。---《潮州韓文公廟碑》

　　譯：一個普通人卻成為千百代的榜樣，一句話卻成為天下人效法的準(zhǔn)則

　　練一練：

　　1.故治國無法則亂，守法而弗變則悖。---《呂氏春秋·察今》

　　2.法其所以為法。---《呂氏春秋·察今》

　　3.凡用兵之法，全國為上。---《孫子·九變》

　　第六天練一練答案：1.心之所向，未表露出來的長遠(yuǎn)而大的打算 2. 記載下來，敘述 3.神志，心情

　　第八天第八個字：舉

　　1.舉起來，抬起來

　　吾力足以舉百鈞。---《孟子》

　　譯：我的力氣完全能夠舉起一百鈞重

　　2.舉薦，提拔

　　君子不以言舉人，不以言廢人。---《論語·衛(wèi)靈公》

　　譯：君子不因為一個人的言論好久推薦他，也不因為他品德不好就廢棄他有價值的言論

　　3.攻下

　　戍卒叫，函谷舉。---《阿房宮賦》

　　譯：戍邊的奴隸士卒們叫喊著，函谷關(guān)就被攻陷下來了

　　4.全，全都，全部

　　舉欣欣然有喜色。---《孟子·梁惠王下》

　　譯：全部都有喜悅的神色

　　5.興起，發(fā)動

　　舉大計亦死。---《陳涉世家》

　　譯：發(fā)動起義造反也是死

　　6.記錄，登記

　　舉口數(shù)，生者著，死民者削。---《商君書》

　　譯：登記人口，活著的就寫入(冊子)，死去的就刪除

　　7.成就，成功

　　且壯士不死即已，死即舉大名耳。---《陳涉世家》

　　譯：況且壯士不死便罷，死就要成就大名

　　8.談?wù)?/p>

　　不惟舉之于其口，而又筆之于其書。---《原道》

　　譯：不僅僅在口中談?wù)?，而且還用筆記記在書上

　　9.取，拾取

　　財務(wù)之遺者，民莫之舉。---《呂氏春秋》

　　譯：遺落的東西，人民沒有去拾取的

　　第七天練一練答案：1.法令;法令 2.效法，學(xué)習(xí);法令 3.方法，辦法

　　第九天第九個字：修

　　1.修飾

　　義之修而禮之藏也。---《禮記·禮運》

　　譯：修行道義，堅守禮儀

　　2.身長，長

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。---《離騷》

　　3.修建

　　乃重修岳陽樓。---《岳陽樓記》

　　譯：于是就重新修建岳陽樓

　　4.整治

　　內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具。---《過秦論》

　　譯：在國內(nèi)制定法度，發(fā)展農(nóng)業(yè)，整頓軍隊與武器

　　練一練：

　　1. 吾妻死，室壞不修。--《項脊軒志》

　　2.蓋簡桃核修狹者為之。---《核舟記》

　　3.嚴(yán)大國之威以修敬也。---《廉頗藺相如列傳》

　　第八天練一練答案：1，興起，發(fā)動 2.全，全都，全部 3，攻下

　　第十天第十個字：朝

　　1.早晨(zhāo)

　　朝而往。暮而歸。---《醉翁亭記》

　　譯：早晨就去，天晚了就回來

　　2.朝廷(cháo)

　　此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。---《鄒忌諷齊王納諫》

　　譯：這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝

　　3.朝見(cháo)

　　孔子沐浴而朝。---《論語》

　　譯：孔子沐浴后去朝見

　　4.使動用法，使……朝見

　　武丁朝諸侯有天下。---《孟子·公孫丑上》

　　譯：武丁使諸侯來朝見，從而有了天下

　　中考語文熱點解讀：文言文閱讀

　　課程解讀

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”。這就要求我們：1、掌握常見的文言實詞、虛詞的用法，辨析文言文中的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用現(xiàn)象。2、能背誦默寫文言文基本篇目。3、能對文章(段)進行整體感知、理解、分析、欣賞。5、能聯(lián)系實際談體會，作評價。

　　中考熱點

　　中考文言文閱讀考查的主要內(nèi)容有：1、朗讀的節(jié)奏、斷句、停頓。2、理解常見的文言實詞、虛詞的意義。3、理解與翻譯重點語句。4、篩選并提取文中的信息(主要觀點、內(nèi)容、中心句等)。5、歸納內(nèi)容要點，概括文段中心。6、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。7、分析寫作特色。

　　中考對文言文閱讀的考查，由課內(nèi)向課外延伸，一般是課內(nèi)外兼顧，注意對閱讀遷移能力和創(chuàng)新思維能力的考查，所以平日學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)積累。

　　閱讀方法

　　(一)課內(nèi)閱讀的方法

　　學(xué)習(xí)文言文，懂得一些文言知識，具備閱讀淺易文言文的能力，有助于繼承我國的文化遺產(chǎn)，提高現(xiàn)代漢語的語言修養(yǎng)，增強現(xiàn)代漢語的表達能力。

　　多朗讀

　　多背誦

　　勤做練習(xí)

　　勤查工具書

　　(二)課外閱讀的方法

　　把握答疑，從文做起。答題時從最有一道題做起，這樣有助于理解文意。

　　句子翻譯，準(zhǔn)確通暢。翻譯時抓住關(guān)鍵詞語。

　　實詞、虛詞解釋，重在遷移。課外文言文的實詞、虛詞解釋和比較判斷，大都來自對課內(nèi)實詞、虛詞的積累，所以對課內(nèi)實詞、虛詞的積累尤為重要，要注意知識的遷移和運用。