2018年中考語(yǔ)文押題卷_2018年中考語(yǔ)文押題密卷
2018年中考語(yǔ)文即將到來(lái)，中考語(yǔ)文押題卷的題目和答案有哪些呢？接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2018年中考語(yǔ)文的押題卷和答案，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
2018年中考語(yǔ)文押題卷題目
一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(10分)
1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.蹲踞(jù) 漣漪 斷壁殘?jiān)?héng) 龍吟鳳噦
B.淳樸(chún) 狼籍 膾炙人口(zhì) 即物起興
C.咫尺(zhǐ) 污穢 惟妙惟肖(xiào) 相形見(jiàn)絀
D.混淆(xiáo) 震憾 如坐針氈(zhān) 美味佳肴
2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無(wú)縫，獲得冠軍。
B.孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽(tīng)，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。
C.幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無(wú)存了。
D.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。
B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
C. 讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。
D.“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。
4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)
?、俜踩私阅茏龅?，成功并非幻想。
?、诔晒W(xué)上有個(gè)著名的“兩萬(wàn)小時(shí)理論”，即經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)小時(shí)鍛 煉，任何人都能從平凡變成卓越。
?、鄣?，如果以責(zé)任、興趣為動(dòng)力，把這兩萬(wàn)小時(shí)分解到活著的每一天，也只要每天半小時(shí)、一小時(shí)而已。
④兩萬(wàn)小時(shí)的鍛煉是怎樣的漫長(zhǎng)、枯燥、無(wú)趣，甚至絕望。
A.①②③④ B.②③④① C.①④②③ D.②④③①
5.下列修辭手法不同于其它三項(xiàng)的是( )(2分)
A. 午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。
B. 氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭。
C.我們的校園像一顆明珠，鑲嵌在大地上。
D. 枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。
二、古詩(shī)文閱讀與積累(24分)
(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成第6～7題。(4分)
輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪
王 維
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。
倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。
渡頭余落日，墟里上孤煙。
復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。
6.下面對(duì)這首詩(shī)的詞句的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.一、二句寫山中秋景。“轉(zhuǎn)蒼翠”表示山色愈來(lái)愈深，暗示了傍晚的到來(lái)。
B.三、四句中的“柴門”表現(xiàn)隱居生活和田園風(fēng)味，“倚杖”表現(xiàn)年事已高和意態(tài)安閑。
C.第七句中“值”是“正碰上……的時(shí)候”，這一句表示作者既賞佳景，更遇良朋的喜悅心情。
D.接輿是春秋時(shí)代楚國(guó)的狂士，五柳指陶淵明。這里作者均用來(lái)自比。
7.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是( )
A.這是一首詩(shī)、畫、音樂(lè)完全結(jié)合的五律。
B.頷聯(lián)用倚杖柴門，臨風(fēng)聽(tīng)蟬，把王維安逸的神態(tài)，超然物外的情致，寫得栩栩如生。
C.頸聯(lián)中“上”字尤見(jiàn)功力，它準(zhǔn)確形象地寫出了炊煙初升的景象。
D.全詩(shī)在寫作順序上風(fēng)光和人物交替出現(xiàn)，相映成趣，抒寫了裴迪的閑居之樂(lè)和對(duì)王維的真切情意。
【譯文】
寒山轉(zhuǎn)變得格外郁郁蒼蒼，秋水日日舒緩地流向遠(yuǎn)方。
我柱杖佇立在茅舍的門外，迎風(fēng)細(xì)聽(tīng)著那暮蟬的吟唱。
渡頭那邊太陽(yáng)快要落山了，村子里的炊煙一縷縷飄散。
又碰到裴迪這個(gè)接輿酒醉，在恰如陶潛的我面前謳狂。
(二)閱讀下面文言文，完成第8～11題。(12分)
衛(wèi)鞅①亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令至行②，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅③。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。 然刻深④寡恩，特以強(qiáng)服之耳。
孝公行之八年，疾且不起，欲傳商君，辭不受。孝公已死，惠王代后，蒞政有頃，商君告歸。人說(shuō)惠王曰：“大臣太重者國(guó)危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反為主，大王更⑤為臣也。且夫商君，固大王仇讎⑥也，愿大王圖之。”商君歸還，惠王車裂之，而秦人不憐。 ——《戰(zhàn)國(guó)策•秦策》
【注釋】①衛(wèi)鞅：即后來(lái)的商鞅。②至行：徹底執(zhí)行。③黥：臉上刺字。劓：割去鼻子。傅：老師。④刻深：苛刻陰沉。⑤更：變?yōu)?。⑥仇讎：仇人?/p>
8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 商君/治秦 B.民/不妄取
C. 大臣/太重者國(guó)危 D.惠王/車 裂之
9. 解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)孝公以為相( ) (2)期年之后( )
(3)疾且不起( )
10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
孝公已死，惠王代后，蒞政有頃，商君告歸。
11.選文記載的衛(wèi)鞅是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
(三)古詩(shī)文積累。(8分)
12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。(每空1分)
(1)三軍可奪帥也， 。
(2) ，悠然見(jiàn)南山。
(3)四面歌殘終破楚， 。
(4)同行十二年， 。
(5)黑云壓城城欲摧， 。
(6) ，大庇天下寒士俱歡顏。
(7)_________，小橋流水人家。
(8)春冬之時(shí)， ，回清倒影。
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面文字，完成第13～16題。(17分)
隔壁家的奶奶
彭湃
昨天晚上，我又和隔壁家的老太太吵了一架。
我隔壁屋子住著一位八十多歲的老太太，身體還算健朗，耳朵稍微有點(diǎn)背，總是一個(gè)人。每次房東過(guò)來(lái)收租，都會(huì)給她帶點(diǎn)東西，他們?cè)嵌嗄甑泥従印?/p>
我是上班族，朝九晚五，跟她并無(wú)交集。每天下班回家，能隔著破舊的房門聽(tīng)到收音機(jī)的嘈雜聲，一般是電臺(tái)的花鼓戲。
昨晚，她憤怒地敲開(kāi)我的房門，非說(shuō)我偷了她的火鉗。我十分冤枉，我住的地方?jīng)]灶臺(tái)，也不用煤，要她的火鉗干嗎呢?我把她請(qǐng)進(jìn)屋，讓她里里外外找一遍，她沒(méi)找到，一口咬定是我藏起來(lái)了。
我們爭(zhēng)執(zhí)不下，引來(lái)了不少鄰居，她當(dāng)眾胡攪蠻纏倚老賣老，說(shuō)我年輕人欺負(fù)一個(gè)老太婆不要臉。到后來(lái)更是用方言罵我，都是些不堪入耳的臟話。我氣得要命，摔上門不再理會(huì)，她在外面繼續(xù)喋喋不休地罵了半小時(shí)。
晚上我氣得都失眠了，今早一覺(jué)醒來(lái)上班遲到了，索性請(qǐng)了半天假。11點(diǎn)出門，在樓道間撞見(jiàn)老太太，她吃力地扛著一張舊飯桌，卡在樓道間進(jìn)退兩難。樓下附近有個(gè)垃圾站，每次看到還能用的生活用具她都會(huì)撿回家。
我生怕她閃到腰，忙幫她扛。
“哎喲，謝謝，小伙子啊，你人真好。”她完全忘了昨晚的事，笑得滿臉皺紋。
我心頭一酸，頓時(shí)還有點(diǎn)責(zé)備自己：昨晚干嗎要跟一個(gè)老人較勁。
記得奶奶離世前兩年，身體急速衰老，記性越來(lái)越差，常常說(shuō)自己藏的錢不見(jiàn)了，接著罵我們偷了她的錢，又罵又鬧。到后面更嚴(yán)重，不肯吃飯，說(shuō)飯里有毒，我們想毒死她。那是我第一次感受到，衰老是一件多么可怕的事，它不但摧毀了自己，更折磨著親人間多年建立起來(lái)的溫情。
再后來(lái)奶奶不鬧也不哭，變得異常安靜。每天搬著椅子在院子里曬太陽(yáng)，天色暗了，再搬著椅子步履蹣跚地走回家，一步一步，要走上好久。我想扶她，她卻笑著說(shuō)不用。我想她只是放棄了掙扎和不安，坦然接受。
接到她病危的電話是在三年前的夏天，趕回家時(shí)她已陷入昏迷。醫(yī)生說(shuō)：“就這一兩天的事。”
我記得那天下午陽(yáng)光很曬，有風(fēng)，能聽(tīng)到前院風(fēng)吹過(guò)樟樹的摩挲聲。我守在床邊，自言自語(yǔ) 地說(shuō)起兒時(shí)的事，那時(shí)候奶奶身體還很好，家務(wù)活全攬，晚上 還領(lǐng)著我們?nèi)愕苋ズ舆吷⒉健Ｄ棠套钐畚?，給我買的冰棒比姐姐們的都貴。我邊說(shuō)邊哭，后來(lái)奶奶干枯的眼窩里也流出一滴渾濁的淚。沒(méi)多久，她就斷了氣。
說(shuō)也奇怪，現(xiàn)在每次想到奶奶都是溫暖的，最后兩年里的糟糕也變得不再糟糕。
我把桌子搬進(jìn)家，給老太太擦干凈，擺好。老太太給我端來(lái)一杯熱茶，手一直抖。她又說(shuō)起了自己的兒子，在當(dāng)兵，鎮(zhèn)守邊疆，不能回家;還有一個(gè)女兒，嫁去了北京，工作忙，沒(méi)時(shí)間看她。但是他們都很孝順，惦記著她，經(jīng)常給她寄東西。
我羨慕說(shuō)：“婆婆您真是有福氣。”
腦中回想起剛住進(jìn)來(lái)第一天，我問(wèn)過(guò)房東，隔壁老太太為何一個(gè)人?房東只是嘆了口氣，搖搖頭。
手中的茶冷了，我起身要走，發(fā)現(xiàn)窗戶開(kāi)著，外面飄著冷雨，涼風(fēng)嗖嗖地刮進(jìn)來(lái)。我上前關(guān)上，老太太忙阻止我說(shuō)：“別，別關(guān)。我呀，耳朵不好使，萬(wàn)一兒女回來(lái)了，叫門聽(tīng)不見(jiàn)可怎么辦啊。”
“是啊。”我驀地收回了手。
晚上下班回家，我去五金店挑了一把舊點(diǎn)的火鉗?；丶視r(shí)，悄悄放在了老太太門外，希望明天一早，她會(huì)驚喜地跑來(lái)敲開(kāi)我的門，告訴我：火鉗找到了，小伙子，我錯(cuò)怪你啦。當(dāng)然，我知道這不可能，她早忘了。
(選自《青年文摘》，有刪改)
13.請(qǐng)簡(jiǎn)述昨晚“我”的情緒變化過(guò)程。(4分)
14.文中寫了“我”對(duì)自己的奶奶的回憶，作者這樣安排的意圖是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 (6分)
15.文章畫線句子屬于什么描寫? 有何作用?(3分)
我記得那天下午陽(yáng)光很曬，有風(fēng)，能聽(tīng)到前院風(fēng)吹過(guò)樟樹的摩挲聲。
16.隔壁老太太是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括、分析。(4分)
(二)閱讀下面文字，完成第17～2 0題。(13分)
在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈
陳 凌
①?zèng)]有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有絢麗的燈光，只是一尺方桌、一位讀者、幾封書信，卻如涓涓山泉，沁人心脾，在熒屏內(nèi)外，收獲掌聲無(wú)數(shù)。近期，一檔旨在“用書信打開(kāi)歷史”的讀信節(jié)目——《見(jiàn)字如面》，持續(xù)霸屏朋友圈。“有多久時(shí)間，沒(méi)有提起筆來(lái)好好寫一封信了?”節(jié)目甚至不斷激發(fā)起觀眾提筆寫信的沖動(dòng)。
?、谝l(fā)共鳴的，何止是《見(jiàn)字如面》。這段時(shí)間，同樣被譽(yù)為“綜藝清流”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》，也以高而不冷的文化格調(diào)、溫暖厚重的人文情懷，接連贏得超高口碑，捕獲了一批又一批的“自來(lái)水”。典雅文化與大眾娛樂(lè)的碰撞，不僅讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩(shī)和遠(yuǎn)方，更是引發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的集體回望。傳統(tǒng)的文化形式，何以能夠跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，即便歷經(jīng)歲月沖刷，卻依舊能散發(fā)光澤、觸動(dòng)人心?
?、垡?jiàn)字如面，睹物相思。有人說(shuō)，感情波動(dòng)不分孰優(yōu)孰劣，再笨拙的一支筆，即使寫出內(nèi)心萬(wàn)一，也足夠令人感動(dòng)。確實(shí)，人的情感都是相通的，最能打動(dòng)人的無(wú)疑是那份最純粹的情感。就拿寫信來(lái)說(shuō)，作為私人內(nèi)心話語(yǔ)的承載，一筆一畫、一字一符，無(wú)不灌注著寫信人的真誠(chéng)。而字跡又往往能印刻下書寫人的性情，古人甚至有“尺牘書疏，千里面目”的說(shuō)法，見(jiàn)信如晤，讀信之人見(jiàn)字便能捕捉對(duì)方寫信時(shí)的表情。字如其人，不加掩飾地將自己完整地展現(xiàn)在對(duì)方面前，正是這種純粹和真誠(chéng)，更令人神往。
?、苋绻f(shuō)，信件是人們內(nèi)心的琴弦，那么，聲音就是撩動(dòng)琴弦的撥片。正如《朗讀者》的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”。當(dāng)普通夫婦對(duì)念起朱生豪的情詩(shī)，“不要愁老之將至，你老了也一定很可愛(ài)”，我們很難說(shuō)不感動(dòng)于斯;當(dāng)96歲高齡的翻譯家許淵沖說(shuō)到動(dòng)情處，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”，我們心中也很難不起敬意。“將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。”這樣的評(píng)價(jià)，也足以道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個(gè)重要原因：并不在于懷舊，而在于真情實(shí)感。
⑤飽含書卷氣，是這幾檔綜藝的另一個(gè)顯著特征。人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華。文化素養(yǎng)能改變一個(gè)人的氣質(zhì)。曾經(jīng)有人問(wèn)道，“為什么要學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞?”一個(gè)得到最多人點(diǎn)贊的答案是這樣回答的： 舉個(gè)例子，當(dāng)看到天邊飛鳥，你會(huì)說(shuō)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”而不是：“哎呀，好多鳥。”當(dāng)你失戀時(shí)你低吟淺唱道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。”而不是千萬(wàn)遍地悲喊：“藍(lán)瘦，香菇!”更重要的是，隨氣質(zhì)改變的，還有人的精神生命。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力，就在于它能滋養(yǎng)心靈，擴(kuò)展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。而這，恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個(gè)原因。
⑥很難說(shuō)，這幾檔節(jié)目受到熱捧，就意味著綜藝節(jié)目的格局就此改變。但這至少證明，詩(shī)和遠(yuǎn)方并非是博物館里的陳列品，傳統(tǒng)文化更非與現(xiàn)代文明格格不入。只不過(guò)，傳承文脈也需要大眾傳播的載體。
(節(jié)選自2017年2月24日《人民日?qǐng)?bào)》)
17.結(jié)合材料內(nèi)容，試分析選文的中心論點(diǎn)。(2分)
_________________________________________________________________________
18.作者認(rèn)為“綜藝清流”類節(jié)目走紅的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。(只需答出兩點(diǎn))(4分)
19.請(qǐng)為第③段論述“信件是人們內(nèi)心的琴弦”這一觀點(diǎn)，補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)
20. 結(jié)合選文，談?wù)勀闳绾慰创?ldquo;綜藝清流”類節(jié)目。(4分)
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)
(一)綜合性學(xué)習(xí)(6分)
21.一草一木，一磚一石，處處都浸染著人物的喜怒哀樂(lè)。請(qǐng)你使用借物抒情的寫法，描寫一種你最喜歡的事物，借此來(lái)抒發(fā)你的真情。(字?jǐn)?shù)100字左右)
(二)寫作(50分)
22.請(qǐng)以“遇見(jiàn)_______是我最大的幸運(yùn)”為題寫一篇文章。
要求：(1)在橫線上填寫詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整;(2)文體不限(詩(shī)歌除外);
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(4)不少于600字。
2018年中考語(yǔ)文押題卷答案
1.C (A“垣”應(yīng)讀“yuán”;B“狼籍”應(yīng)為“狼藉”;D“震憾”應(yīng)為“震撼”)
2.B(洗耳恭聽(tīng)：指做好準(zhǔn)備用心地聆聽(tīng)別人說(shuō)的話，對(duì)自己有很大的幫助。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話，指專心地聽(tīng)。多用作虛心聽(tīng)人說(shuō)的客氣話，現(xiàn)也可用作諷刺或詼諧語(yǔ)。此處不合語(yǔ)境)
3.B (A缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”。C語(yǔ)序不當(dāng)，改為“深受讀者喜愛(ài)”。D句式雜糅，“是因?yàn)?hellip;…的原因”)
4.D(從整體上看，第①句為觀點(diǎn)，放在句首或句尾;而④③是從正反兩面證明第②句，故選D)
5.C(ABD項(xiàng)是擬人，C項(xiàng)是比喻)
6.D(詩(shī)人把沉醉狂歌的裴迪與楚狂接輿相比)
7.D(抒寫了王維的閑居之樂(lè)和對(duì)裴迪的真切情意)
8.C(大臣太重者/國(guó)危)
9. (1)把……當(dāng)作(任用……為)(2)滿一年(3)患病
10.孝公死后，惠王繼位，執(zhí)政不久，商君請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。
11.選文中的商鞅是個(gè)大公無(wú)私，嚴(yán)明賞罰的人，有先見(jiàn)但又膽怯，知危想退時(shí)慘遭車裂而死。
【參考譯文】
衛(wèi)鞅從魏國(guó)逃到秦國(guó)，秦孝公任用他為丞相，把商地分封給他，號(hào)稱“商君”。商君治理秦國(guó)，法令雷厲風(fēng)行，公平無(wú)私。懲罰，不忌避威勢(shì)強(qiáng)大的貴族;獎(jiǎng)賞，不偏私關(guān)系特殊的親信，法令實(shí)施至于太子，依法處治，將太子的師、傅處以黥、劓之刑，一周年之后，路上沒(méi)人拾取遺失的東西，百姓不亂取非分的財(cái)物，國(guó)力大大加強(qiáng)，諸侯個(gè)個(gè)畏懼。但刑罰嚴(yán)酷，缺少仁恩，只是用強(qiáng)力壓服人而已。
孝公實(shí)行商君新法八年后，重病臥床不起，打算傳位給商君，商君辭謝不受。孝公死后，惠王繼位，執(zhí)政不久，商君請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。有人游說(shuō)惠王說(shuō)：“大臣權(quán)力太重會(huì)危及國(guó)家，左右近臣太親會(huì)危及自身?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)連婦女、兒童都說(shuō)法令是商君的法令，并不說(shuō)是大王的法令。這樣，君反為人主，而大王反變?yōu)槿顺剂?。況且商君本來(lái)就是大王的仇人，希望大王想辦法對(duì)付他吧。”商君歸魏不成，又返回秦國(guó)，秦惠王對(duì)他施用了車裂的酷刑，而秦國(guó)人并不哀憐他。
12.
(1)匹夫不可奪志也(2)采菊東籬 下(3)八年風(fēng)味徒思浙(4)不知木蘭是女郎(5)甲光向日金鱗開(kāi)(6)安得廣廈千萬(wàn)間(7)古藤老樹昏鴉(8)則素湍綠潭。
13.示例：①老奶奶敲開(kāi)“我”的門，說(shuō)“我”偷了她的火鉗，“我”感到十分冤枉。②“我”和她起了爭(zhēng)執(zhí)，她還用方言罵“我”，“我”氣得要命，關(guān)上門不再理會(huì)她。
14. 示例：①運(yùn)用插敘的敘述方式寫“我”對(duì)奶奶的回憶，使文章結(jié)構(gòu)富于變化。②展現(xiàn)了奶奶逐漸衰老的過(guò)程，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的懷念。③寫奶奶臨死前流出眼淚，突出了文章的親情主題。④奶奶晚年的生活狀態(tài)與隔壁家老奶奶的生活狀態(tài)相互映襯，提醒世人要關(guān)愛(ài)、體諒老人。
15. 示例：環(huán)境描寫。渲染氣氛，烘托人物心情，為下文寫奶奶去世做鋪墊。
16. 示例：①她是一個(gè)孤獨(dú)的老人。她獨(dú)自住在隔壁的屋子里，靠聽(tīng)收音機(jī)打發(fā)時(shí)間。②她性格固執(zhí)蠻橫。她堅(jiān)持認(rèn)為是“我”偷了、藏了他的火鉗，當(dāng)眾胡攪蠻纏與“我”爭(zhēng)執(zhí)，還用方言臟話罵“我”。③她是一個(gè)健忘但心念兒女的母親。雖然兒女不可能再回到她身邊，但她仍保留著不關(guān)門窗的習(xí)慣，盼望兒女回家。
17.在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈。
18.示例：①并不在于懷舊，而在于真情實(shí)感;②它能滋養(yǎng)心靈，擴(kuò)展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。
19.示例一：我們會(huì)被畫家黃永玉給曹禺寫的信所感動(dòng)，恐怕就是“心在樹上，你摘就是”的直白。示例二：歌手蔡琴寫下的“楊德昌，你怎么可以就這樣走了呢”，讓人直嘆“看哭了”，也正在于其真摯的感情。
20.示例：在各種喧囂的綜藝娛樂(lè)節(jié)目中，“綜藝清流”類節(jié)目略顯樸素的文化綜藝，就像是一股清流，不消費(fèi)明星、不制造 話題，讓整日奔忙的觀眾在傳統(tǒng)文化營(yíng)造出的美感中慢了下來(lái)，感知美好。
21.略
22.略
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