西城初三語文期末試題
自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢，同學(xué)們要在即將到來的期末考試之際記得多做一些語文試卷來練習(xí)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于西城初三語文期末試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
西城初三語文期末試題：
第 一 部 分
(1—3題14分)
1、在下面的橫線上把南宋詩人陸游的《游山西村》補寫完整。(每空1分，共2分)
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
2、根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每題2分，共6分)
?、俟糯S多仁人志士的高風亮節(jié)、博大襟懷令我們欽佩和敬仰，范仲淹在《岳陽樓記》中“先 天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬闊胸襟和崇高人格，在杜甫《茅屋為秋風所破歌》中亦有所體現(xiàn)。杜甫詩中體現(xiàn)這種精神的詩句是：
②請你從積累的古詩中，寫出一個與“紅旗”有關(guān)的完整詩句
?、?ldquo;詩以言志”，有許多古詩詞名句展示了作者的個性，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句。并說明該句反映了作者怎樣的個性。
詩句：——，————。
反映作者個性：——————一一一。
3、根據(jù)要求完成下列兩題。(每題3分，共6分)
?、龠\用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這一詩句，寫一段完整的話，表現(xiàn)朋友間的離別祝愿之情。(不少于50字)
?、趯W(xué)校文學(xué)社團“新星文學(xué)社”決定舉辦一場“讀名著、談感受”研討會。作為“新星文學(xué)社”的主人，請你完成下面的任務(wù)：
A.請你設(shè)計一條體現(xiàn)研討會主題的宣傳標語(口號)。
B.請你為研討會主持人設(shè)計一段開場白。(不超過80字)
12.在平時閱讀中，哪個人物形象是你最喜歡的?請說明理由。
第 二 部 分
(4—26題56分)
一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。————，——————一——，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
4、選文的作者——與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。(1分)
5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)
6、用“/”標示下列語句朗讀的語意停頓。(1分)
蓋竹柏影也
7、解釋下面句子中加著重號的詞語(2分)
?、倌顭o與為樂者 念：——
?、谙嗯c步于中庭 步：——
8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 。
①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。
?、诘匍e人如吾兩人耳。
9、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)
?、僮髡呙枥L的世界：
?、谧髡叩男木常?/p>
二、閱讀下面的文字?；卮鸷竺娴膯栴}。(14分)
“情緒污染"也是病
所謂“情緒污染”，是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。其實，家庭中的“情緒污染’’尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊?，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機率升高。正戶斤謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風險是正常人的2倍。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告。”
防止“情緒污染”，主要還是加.強品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡.加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗。”其次，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。
作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時了解對方的意見、看法和心理需求。尋找共同點，擴大共同點，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。
此外，還有擴大寬容，多點幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個性情樂觀的人，記住.自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快。”
10、”情緒污染’’的危害較多，除了文章列舉的“患病的多”外，你還能列舉一個嗎?(2分)
11、既然情緒污染的危害大，那么我們應(yīng)當如何防治情緒污染?(2分)
(1) —— ②——一一，—— ③—— ④—一
12、舉例說說本文運用了哪些說明方法(3分并寫出其作用?
13、“防止‘情緒污染’，主要還是加強品格和心情修養(yǎng)。”的句子中“主要”一詞能否去掉?說說 你的意見。(3分)
14、“情緒，’與人體生理緊密相關(guān)，其中——的多少決定人的情緒變化。(1分)
15、短文三處引用格言，你知道每一處引用的作用嗎?(3分)
?、?② ③
三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(13分)
時間的價值 [埃及]艾敏
?、贂r間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的(lín) 嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。
?、谖覀兩钤谟邢薜臅r間內(nèi)，晝夜相尋，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。
?、垡虼?，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好地使用它。我們應(yīng)當愛惜時間.很好地利用它。
?、軓臅r間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中。
?、菔紫?，人不能沒有一個奮斗目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費時間啊!那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于他的目標的東西，避開不符合他的目標的事物。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人。是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是明確固定的?他們把工作的方向定于達到既定目標上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自已成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標，去支配環(huán)境。
(6)其次，加劇時間浪費的另一個因素是，一個人雖然有某個確定的目標，但他不忠于這個目標。不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。
?、邲]有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。
?、鄲巯r間并不是要我們連續(xù)不斷的工作，不留一點休息時間。而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無(1iáo)——之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。
?、崛绻覀儼芽臻e時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用。
16、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2字)
①(ìín)——嗇 ②無(1iáo)——
17、文章開始用金錢的價值與時間的價值作類比，這樣寫的好處是什么?(2分)
18、①文章第②段運用了什么論證方法?該怎樣理解?(2分)
②文章第⑤段運用了什么論證方法，有什么好處?(2分)
19、若不能有效使用時間會產(chǎn)生哪些不良后果?根據(jù)文章內(nèi)容加以概括(至少答出兩點)。(3 分)
20、這篇文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點?(2分)
三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(15分)
讓父親不再辛酸
父親，在很多人眼里都是個英雄，我們敬仰過他，也崇拜過他。但隨著歲月流逝我們漸漸長大時，卻很少有人計算過這位英雄在我們的成長中作出多少犧牲。我們不知道父親脊背何時開始不再挺拔，不知道父親為何低下他那顆飽經(jīng)滄桑的頭，更不知道眼角的淚珠為何爬上父親那滿是皺紋的臉?
直到讀了胡德斌的微型小說《父親》后，我才明白了那么多的“不知道”，原來父親在用他的滄桑讓我們體味愛的深沉，親情的熾熱，讓我們感受世界的風風雨雨和千溝萬壑?！陡赣H》講述的是一個被兒子嫌棄的老父親迫于生計的無奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一個為畢業(yè)作品犯愁的女孩，他就以讓女孩買下他的全部油果作為答應(yīng)女孩為他畫像的條件。兩個月后當他在美術(shù)館里看到那幅畫著他并署名“父親’’的畫時，他深感內(nèi)疚，也感動得老淚縱橫。從此以后他每天都蹲
在美術(shù)館前手里捏著皺巴巴的錢說是要給“-女兒,”的。老人之所以如此感動，我想是因為當“父親’’這個稱謂離他越來越遠時，卻是一個陌生的女孩讓他尋回了那失落的父愛。在他看到畫并吃力地讀出畫題后，“他痛苦哽咽起來，渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶。’’這或許就是情感表達的極致。都說“男兒有淚不輕彈”，而老人卻用那“渾濁的老淚’’表達一位風燭殘年父親的傷痛。他和兒子也曾其樂融融，而如今卻漸行漸遠?；蛟S更多的是表達對一個陌生女孩讓他重新找回作為父親的欣慰的感激。不管這淚是為什么而流，但這樣一個父親的眼淚，一個男人的眼淚，足以讓我們深思。
《父親》中的“父親’’是蒼老而落寞的。我相信，在現(xiàn)實生活中仍有很多這樣的父親，在風雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞。父親作為一個男人，用他的脊梁肩負著妻兒所有的重托，生活的重荷不允許他們倒下，只能為一個千金重的“愛，，字奮斗、拼搏，直至流盡他身上最后一滴血。在我們成長的同時，父親也在逐漸蒼老。我們延續(xù)了父親的生命，卻殘酷地揮霍了他的青春。我們常認為父親是最高大、最堅強的男人也會脆弱。更甚的是，當有的人發(fā)現(xiàn)父親那被生活壓彎了的脊梁再也無法承受他成長的重量時，他就冷落了父親，甚至拋棄了父親。
在南京大家宣傳板上張貼一封“傷心父親給大學(xué)兒子的信”曾轟動一時，而刊登于《經(jīng)濟日報》的農(nóng)民父親來信《兒子在大學(xué)怎沒學(xué)到良心》更是震撼人心。同樣辛酸的父親聲淚俱下的傾訴無不讓人為之動容。父親面朝黃土背朝天的艱辛換來的卻是孩子在外的燈紅酒綠，父親的淚與汗換來的是孩子的奢與騙。這樣的做法算不算是對父愛的一種揮霍和踐踏呢?羊尚有跪乳之恩，鴉且有反哺之義。獸猶如此，人何以堪?讓我們都來呼吁：讓父親不再辛酸。
21、給下列詞語中加著重號的字注音。(2分)
?、侔櫦y( ) ②侵蝕( )
22、整體感知。本文以“讓父親不再辛酸”為題，“辛酸”的本義是辛辣和味酸，本文是指————————————————————————一— (2分)
23、“老父親”在美術(shù)館看到女孩為他畫的并署名為“父親”的畫時，為什么“老淚縱橫”?(2分)
24、文章結(jié)尾作者向人們呼吁“讓父親不再辛酸”，為什么?(3分)
25、本文表現(xiàn)的主題是——，運用的表達方式是記敘和——。(2分)
26、右圖是中國美術(shù)館于2005年11月26日在北京展出的 著名畫家、四川美術(shù)學(xué)院院長羅中立的油畫《父親》， 創(chuàng)作于20世紀80年代初。欣賞這幅油畫， 說說它的感人之處。(4分)
第 三 部 分
27、作文(50分) 從下面兩個題目中，任選一題作文。
文題一：善待——(生命、親人、自己、友情……)
?、俑鶕?jù)括號中的提示補全題目，寫一篇不少600字的文章。
?、谖恼轮胁灰霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。
文題二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
一位禪師問慧海：“和尚修道，怎樣用功?”慧海說：“餓了吃飯，困了睡覺。”禪師不解： “所有的人都這樣，這跟你有什么不同?”慧海說：“他們吃飯時不好好吃飯，卻百般思索;睡覺時不肯好好睡覺，卻千方計較。而我，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，所以不同。”
要求：
?、僬埜鶕?jù)你對上述材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解，但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
西城初三語文期末試題答案：
第一部分
1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
2、①何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
?、谑纠杭娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻。
?、凼纠洪L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
反映了詩人自信豪放，堅定執(zhí)著的個陛。
3、①示例：去年，我的好朋友安然要隨父母去海南省上學(xué)，我們依依惜別，相互祝愿：“海內(nèi)存知己.天涯若比鄰”。
②A、示例：走進名著，啟迪人生。
B、示例：同學(xué)們，在三年的社團活動中，我們讀了大量中外文學(xué)名著，這其中一定有許多想法和感受。今天，就請大家暢所欲言，展示你的才華吧!
c、示例①孫悟空——不畏艱險，有叛逆精神，法力無邊。
諸葛亮——智慧和忠誠的化身。
?、酃?bull;波特——天真活潑，智慧神奇。
③保爾—體現(xiàn)生命的價值，為人類的解放而斗爭。
4、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分;否則，不得分)
5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
6、蓋/竹柏影也
7、①考慮，想到 ②散步(或漫步、走、行走)
8、①(我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外。
②只是缺少像我倆這樣的閑人啊
9、①空明澄澈，疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。
?、谧晕遗徘驳臅邕_(或雖遭貶謫依然 曠達
1Q、示例：人際危機、親友、同事等相處不和諧，易產(chǎn)生矛盾。
1 1、①加強品格和心情修養(yǎng); ②善于克制和忍讓。
?、蹖徱曌约?，多加交流 ④擴大寬容，多點幽默
12、示例：①下定義：所謂情緒污染”是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。②引用：生氣等于自殺。③作比較：人心情愉快，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人憂郁寡歡，加速老化。
13、不能。防止“隋緒污染”的方法較多，加強品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法
14、內(nèi)啡肽。
15、①說明生氣的危害性。 ②說明情緒的作用
?、酆粲鯓酚^情緒。
16、吝 聊
17、說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。(具體形象地論述時間的價值在于很好的利用他。
18、(1)比喻論證時間失去了就無法挽回。
?、趯Ρ日撟C。表明確定目標的必要性。
19、沒有目標.碌碌無為，;對目標不忠，勞而無功;不能正確利用空閑時間，無益于工作。(意思相近即可。答對一點給1分，答對2點以上給3分)
20、層層深入.條理清楚。
21、(1)zhou ②shi
22、受到冷落.得不到關(guān)注與關(guān)愛。
23、女孩讓他重新尋回了那失落的父愛.找回了作為父親的欣慰的感激。
24、父親在風雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞，呼吁人們給予父親更多的關(guān)注與關(guān)愛。
25、關(guān)愛父親 議論
26、作者為我們塑造了一位典型的農(nóng)民形象。他幼黑的臉，深深的紋，粗糙的手.顯示他辛勤勞苦的一生;他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質(zhì)樸;他纏裹的白色頭巾.手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯.又說明了他生活的貧困。
看過西城初三語文期末試題的還看了：