高一生物走近細(xì)胞綜合測試題及解析
生物的知識點(diǎn)雖然多，但是比較有條理性，只要多做一些習(xí)題的訓(xùn)練掌握起來就簡單多了。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一生物走近細(xì)胞綜合測試題的相關(guān)資料，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。
高一生物走近細(xì)胞綜合測試題
一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的4個選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的)
1.(2015•菏澤)原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無( )
A.核物質(zhì) B.核膜
C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
[答案] B
[解析] 原核生物與真核生物的最明顯的區(qū)別在于有無以核膜為界限的細(xì)胞核，故B正確。
2.生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是( )
A.是直接聯(lián)系的
B.是沒有聯(lián)系的
C.層層相依，但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.密切聯(lián)系的，各層次具有相同的組成和功能
[答案] C
[解析] 生命系統(tǒng)各部分間不是孤立的，而是層層相依，但又有各自的組成結(jié)構(gòu)和功能。
3.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( )
?、傩呐K?、谘骸、凵窠?jīng)元?、芤恢昶压ⅰ、菁?xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物?、奘删w ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一個湖泊 ⑨一個池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆蟲
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B. ③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
[答案] B
[解析] 生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。①心臟是器官，②血液是結(jié)締組織，③神經(jīng)元是細(xì)胞，④一株蒲公英是個體，⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物是分子，不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，⑥噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，⑦同一片草地上的所有山羊是種群，⑧一個湖泊是生態(tài)系統(tǒng)，⑨一個池塘中的所有生物是群落，⑩一片草地的所有昆蟲既不是種群也不是群落。B正確。
4.如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大( )
A.1、3、5 B.2、4、6
C.2、3、5 D.2、4、5
[答案] C
[解析] 物鏡越長，放大倍數(shù)越大，而目鏡相反，物鏡倍數(shù)越大，其與標(biāo)本切片間的距離越近，故正確選項(xiàng)為C。
5.在使用顯微鏡的過程中，調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)( )
A.左眼注視目鏡，右眼閉著
B.右眼注視目鏡，左眼閉著
C.左眼注視目鏡，右眼睜著
D.右眼注視目鏡，左眼睜著
[答案] C
[解析] 一般情況下，在觀察顯微鏡下的裝片時(shí)，操作者應(yīng)左眼觀察，右眼睜著，為畫圖作準(zhǔn)備。
6.在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100052
A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C.細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D.英國科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
[答案] D
[解析] 細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容要點(diǎn)：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，故A正確。細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，故BC正確。英國科學(xué)家羅伯特虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，故D錯。
7.下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法錯誤的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100053
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA
D.藻類細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體和細(xì)胞核
[答案] D
[解析] 藻類包括藍(lán)藻，而藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體和成形的細(xì)胞核。
8.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100054
A.黃瓜 B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲 D.卵細(xì)胞
[答案] C
[解析] 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次又是個體層次的是單細(xì)胞生物如草履蟲、變形蟲等。
9.下列說法不正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100055
A.所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C.1665年，英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺
[答案] C
[解析] 1665年，英國科學(xué)家羅伯特•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，他把觀察到的軟木塞上的“小室”稱為細(xì)胞，它只是死的植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不是活細(xì)胞。荷蘭的列文虎克是第一個觀察到活細(xì)胞的人。
10.(2014•魚臺一中)下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是( )
導(dǎo)學(xué)號60100056
A.藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B.二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核
C.藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能
D.藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
[答案] C
[解析] 原核生物和真核生物都有核糖體，故A正確;原核生物與真核生物最主要的區(qū)別是原核生物無核膜包圍的細(xì)胞核，故B正確;原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但是沒有葉綠體，故C錯;細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，故藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成相似。
11.(2014•郯城一中)中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒;一株來自福建某老年患者。”下列關(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100057
A.“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個體層次
C.“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動離不開細(xì)胞
D.“NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體
[答案] D
[解析] “DNM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性，A項(xiàng)正確;“NDM-1超級細(xì)菌”是單細(xì)胞原核生物，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，既是細(xì)胞層次也是個體層次，B項(xiàng)正確;不論是病毒還是細(xì)胞生物，生命活動都離不開細(xì)胞，C項(xiàng)正確;“NDM-1超級細(xì)菌”屬于原核生物，與真核生物人體的細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核。
12.關(guān)于原核細(xì)胞的說法，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100058
A.原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同
B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜，無細(xì)胞壁，無種類多樣的細(xì)胞器
C.所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，以DNA分子為遺傳物質(zhì)
D.藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物
[答案] C
[解析] 原核細(xì)胞無染色體和各種細(xì)胞器(除了核糖體)，故A錯。原核細(xì)胞有細(xì)胞壁，故B錯。所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)，以DNA分子為遺傳物質(zhì)，故C正確。藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無葉綠體，故D錯。
13.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100059
A.草履蟲、水綿、香菇
B.煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌
C.小麥、花生、玉米
D.酵母菌、霉菌、大腸桿菌
[答案] C
[解析] 草履蟲是動物，水綿是植物，香菇是真菌，故差異較大;煙草是植物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乳酸菌是細(xì)菌，原核生物，差異較大;小麥、玉米和花生都是植物，結(jié)構(gòu)最相似;酵母菌和霉菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，故C正確。
14.使用光學(xué)顯微鏡的低倍觀察裝片的步驟是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100060
?、賹⒀b片放在載物臺上
?、谡{(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度
③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降到一定高度
?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔
⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，取得明亮視野
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.②④①⑤③ D.②④⑤①③
[答案] D
[解析] 在學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法時(shí)，基本的操作過程要熟練掌握。首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;再調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮;然后把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方;接著眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處;再用左眼注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰;將要觀察的物像移動到視野中央;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰。
15.在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100061
A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.將小光圈調(diào)整為大光圈
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔
D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
[答案] D
[解析] 高倍鏡的使用過程為：①先用低倍鏡找到所要觀察的物像;②將物像移至視野中央;③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡; ④調(diào)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，注意只需要調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可;⑤增大光圈或者用凹面鏡聚光，增加亮度。所以D選項(xiàng)不正確。
16.下列幾種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100062
?、儆拈T螺旋菌?、诖竽c桿菌?、垲澰?/p>
?、芙湍妇、萸埂、薏萋南x
A.①② B.③④⑤
C.①②③ D.④⑤⑥
[答案] C
[解析] 幽門螺旋菌、大腸桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物;顫藻屬于藍(lán)藻，是原核生物，無核膜;酵母菌是真核生物，有核膜;曲霉菌屬于真核生物，有核膜;草履蟲是原生動物，屬于真核生物，有核膜。綜上所述，C正確。
17.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100063
A.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
[答案] A
[解析] B選項(xiàng)錯，細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學(xué)家虎克;C選項(xiàng)錯，建立細(xì)胞學(xué)說的是德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺;D選項(xiàng)錯，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上說，除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。只說明了統(tǒng)一性，沒說明多樣性。
18.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100064
A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B.a條件下視野的亮度比d條件下大
C.a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動
[答案] C
[解析] 從低倍鏡下移到高倍鏡下應(yīng)先將物像移到視野中央，由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，故應(yīng)將裝片向右上方移動才能使物像處于視野中央。
19.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100065
A.病毒是最小的生物，是最基本的生命系統(tǒng)
B.酵母菌細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人骨骼肌細(xì)胞的細(xì)胞周期跟鼠皮膚生發(fā)層細(xì)胞的細(xì)胞周期不一樣
D.同一生物個體的唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中的RNA不同，DNA相同
[答案] D
[解析] 理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、分裂、分化的知識是解題的關(guān)鍵。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞;酵母菌為真核生物，核內(nèi)DNA不呈環(huán)狀;骨骼肌細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不進(jìn)行細(xì)胞分裂，無細(xì)胞周期。
20.下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100066
A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的
[答案] A
[解析] 此題解題的切入點(diǎn)是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。硝化細(xì)菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是硝化細(xì)菌無核膜包被的細(xì)胞核，B項(xiàng)錯誤;顫藻與發(fā)菜都屬藍(lán)藻，是原核生物，無葉綠體，C項(xiàng)錯誤;一個動物體的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的，細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D項(xiàng)錯誤。細(xì)菌和藍(lán)藻雖然各自的遺傳信息不同，但都以DNA為遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)正確。
21.手足口病是由腸道病毒(A16型)引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎等并發(fā)病。以下關(guān)于腸道病毒的敘述，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100067
A.腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒的遺傳符合遺傳的基本規(guī)律
C.可用含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒
D.腸道病毒外殼的基本元素是C、H、O、N
[答案] D
[解析] 因?yàn)椴《镜暮怂嶂挥蠨NA或只有RNA，所以其核酸的堿基只有4種，核苷酸只有4種;能進(jìn)行有性生殖的生物其遺傳才可能符合基因分離定律和自由組合定律，病毒不能進(jìn)行有性生殖;因?yàn)椴《緺I寄生生物，寄生于活細(xì)胞才能生存，所以不能用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng);腸道病毒的外殼為蛋白質(zhì)，其基本組成元素是C、H、O、N，所以D項(xiàng)正確。
22.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100068
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
[答案] C
[解析] 原核生物不進(jìn)行有絲分裂，而是進(jìn)行二分裂，硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都有DNA和RNA兩類核酸，原核細(xì)胞和植物細(xì)胞均有細(xì)胞壁，但兩者細(xì)胞壁的成分不同，所以C項(xiàng)正確。
23.(2015•山東實(shí)驗(yàn)中學(xué))如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100069
A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動裝片
[答案] D
[解析] 丙圖是乙圖放大的物像，應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合。由低倍物鏡換成高倍物鏡的操作為：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積的放大倍數(shù)。物像偏向哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片才能使其)位于視野中央。
24.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100070
A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡
[答案] D
[解析] 用顯微鏡觀察材料，必須用低倍鏡先找到合適的部位，將其移到視野中央后，再換上高倍物鏡，這時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。由于換上高倍鏡后視野變暗，為得到適宜的亮度，可調(diào)節(jié)光圈及反光鏡。
25.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( ) 導(dǎo)學(xué)號60100071
A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動系統(tǒng)→牛
C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人
[答案] D
[解析] 進(jìn)行類比即可得出答案。細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
二、非選擇題(共50分)
26.(10分)請你使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞：導(dǎo)學(xué)號60100072
?、偎d細(xì)胞
②蠶豆葉表皮細(xì)胞
?、廴说目谇簧掀ぜ?xì)胞
?、艽竽c桿菌
?、萁湍妇?/p>
根據(jù)你對顯微鏡使用和觀察的結(jié)果，回答下列問題：
(1)下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視________，以防止物鏡觸及裝片。
(2)使用高倍鏡前必須先使用________，待觀察清晰后，將觀察物移到________。千萬注意換高倍物鏡時(shí)不能將________升高。
(3)調(diào)焦時(shí)，在鏡筒下降時(shí)要使用________準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升時(shí)，使用________準(zhǔn)焦螺旋;換上高倍物鏡后要使用________準(zhǔn)焦螺旋。
(4)通過觀察發(fā)現(xiàn)：不同種類的細(xì)胞的形態(tài)、大小等特點(diǎn)不盡相同 ，說明細(xì)胞具有________性;同時(shí)也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如________，這又反映了細(xì)胞的________性。
(5)請你分別畫出一個大腸桿菌和洋蔥表皮細(xì)胞的模式圖。
[答案] (1)物鏡 (2)低倍鏡 視野中央 鏡筒 (3)粗 粗 細(xì) (4)多樣 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸的儲存場所 統(tǒng)一
(5)如圖
27.(10分)假設(shè)你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形，回答下列問題：
導(dǎo)學(xué)號60100073
(1)最可能是氣泡的是________。
(2)要看清楚A的上半部，應(yīng)將載玻片往何方向移動?____________。
(3)欲使用高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動哪個裝置?________________________。
(4)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來的________________，視野的亮度比原來的____________。
(5)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，結(jié)果造成顯微鏡某個部位損壞，請問下列哪一項(xiàng)為不當(dāng)操作( )
A.拿取顯微鏡時(shí)一手握住鏡臂，一手托住鏡座
B.為了看清楚觀察物，應(yīng)該轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換鏡頭
D.使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭
[答案] (1)B (2)上 (3)轉(zhuǎn)換器 (4)少 暗 (5)B
[解析] 本題是對顯微鏡使用的考查，需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)的真切感受作答，因此必須要注重實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，注意思考實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的種種問題。
(1)氣泡是光亮的，里面只有空氣。細(xì)胞是一個具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，而且是一個立體的結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下，通過調(diào)節(jié)焦距可以觀察到細(xì)胞的不同層面。光學(xué)顯微鏡下不能看見細(xì)胞膜，但是能夠觀察到細(xì)胞與外界環(huán)境之間是有界限的。
(2)因?yàn)轱@微鏡下物像是倒置的，圖中A位于視野的上方，實(shí)際上它位于裝片的下方，因此使用高倍鏡之前必須要將它往上方移動，將A移至視野的中央。
(3)在由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí)，要使用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換。
(4)高倍鏡下，放大的倍數(shù)變大，但視野變暗，同時(shí)視野變小，所以所觀察到的細(xì)胞數(shù)目變少。
(5)在低倍鏡下，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋可以看到物像，但為了看清楚觀察物，應(yīng)該轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。同時(shí)，在高倍鏡下觀察物像時(shí)也應(yīng)該轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物像。
28.(10分)下圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：導(dǎo)學(xué)號60100075
(1)甲圖細(xì)胞屬于________細(xì)胞，判斷的理由是_______________________________。
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、____________和____________。
(3)施萊登和施旺觀察的與________圖所示細(xì)胞是同一類細(xì)胞。
[答案] (1)原核 無核膜(無成形的細(xì)胞核)
(2)細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 (3)乙
[解析] (1)由圖分析，甲圖細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)只有擬核和核糖體，因而屬于原核細(xì)胞。乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞。(2)比較甲、乙兩圖細(xì)胞，共同具有的結(jié)構(gòu)有核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。(3)施萊登和施旺觀察的是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，應(yīng)與乙圖相似。
29.(10分)(2015•南京)某人工湖，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖)。請分析回答下列問題。導(dǎo)學(xué)號60100076
)(1)對該湖水體制作裝片，在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究。在低倍鏡下看到的物像如右上圖所示。欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向________方移動。
(2)該湖中存在衣藻和藍(lán)藻，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞________________。
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中所有的藍(lán)藻構(gòu)成________，湖中的各種生物構(gòu)成________，整個湖泊構(gòu)成________。
[答案] (1)左下 (2)無核膜為界限的細(xì)胞核
(3)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)
[解析] (1)由于顯微鏡的成像特點(diǎn)是倒像，因此需要將裝片向下方移動才能讓③的生物移向視野中央。(2)藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有核膜包被的細(xì)胞核。(3)同一地域的同種生物的所有個體構(gòu)成種群;湖中的所有生物構(gòu)成群落，群落和無機(jī)環(huán)境共同組成生態(tài)系統(tǒng)。
30.(10分)某同學(xué)在觀察變形蟲臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一較大的變形蟲，但在圖像上有一小片污物，影響對變形蟲的觀察。導(dǎo)學(xué)號60100077
(1)在不調(diào)換目鏡和物鏡情況下，她應(yīng)如何判斷污物在何處?寫出操作步驟。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如果確認(rèn)污物在裝片內(nèi)部，在既不允許重新制作裝片又不能揭開蓋玻片的情況下，如何清除污物或使污物與變形蟲分開?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[答案] (1)先輕輕移動裝片，觀察污物是否隨著移動，如果隨著移動，則污物在裝片表面或內(nèi)部;如果移動裝片，污物不動，一般在鏡頭上，可先轉(zhuǎn)動目鏡，看污物是否轉(zhuǎn)動，如果污物隨著轉(zhuǎn)動，說明污物在目鏡上，否則可能在物鏡上。(2)用吸水紙?jiān)谝粋?cè)吸引內(nèi)部液體，使污物與變形蟲分開。
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