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高一生物口訣

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高一生物口訣

  學習需要講究方法和技巧,更要學會對知識點進行歸納整理。下面是學習啦小編為大家整理的高中生物口訣,希望對大家有所幫助!

  高中生物口訣大全

  1、生命物質(zhì)基本的規(guī)律:

  水和無機鹽,形式定功能。

  糖類和脂類,細胞這能源;

  種類多樣化,功能也改變。

  核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。

  氨基與羧基,脫水成肽鍵;

  磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸。

  罌粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃,桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)

  2、第一章細胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細胞膜的記憶:

  線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)

  無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

  3、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶 :

  a、原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子

  b、真核生物:一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了

  c、原核生物中有唯一的細胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)

  4、礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用 :

  蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃),(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠),(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)

  5、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分:

  A、生長激素缺失或者過多時的癥狀 :一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實,將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去

  B、胰島素中兩種細胞的作用: 阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產(chǎn)生胰高血糖素

  6、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病

  仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指)  白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥))     青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊

  7、動物的個體發(fā)育歌訣:

  受精卵分動植極,胚胎發(fā)育四時期,

  卵裂囊胚原腸胚,組織器官分化期。

  外胚表皮附神感,內(nèi)胚腺體呼消皮,

  中胚循環(huán)真脊骨,內(nèi)臟外膜排生肌。

  8、植物有絲分裂:

  一

  仁膜消失現(xiàn)兩體,

  赤道板上排整齊,

  一分為二向兩極,

  兩消兩現(xiàn)建新壁.

  (膜仁重現(xiàn)失兩體)

  二

  膜仁消,兩體現(xiàn)

  點排中央赤道板

  點裂體分去兩極

  兩消兩現(xiàn)新壁建

  三

  膜仁消失顯兩體,

  形數(shù)清晰赤道齊,

  點裂數(shù)增均兩極,

  兩消三現(xiàn)重開始。

  四

  有絲分裂分五段,間前中后末相連,

  間期首先作準備,染體復制在其間,

  膜仁消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,

  均分牽引到兩極,兩消兩現(xiàn)新壁建。

  五

  細胞周期分五段

  間前中后末相連

  間期首先做準備

  兩消兩現(xiàn)貌巨變

  著絲點聚赤道面

  紡牽染體分兩組

  兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn)

  六

  前:兩失兩現(xiàn)一散亂

  中:著絲點一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見

  后:著絲點一分二,數(shù)目加倍兩移開

  末:兩現(xiàn)兩失一重建.

  9、微量元素

  一

  新 鐵 臂 阿 童 木 , 猛!

  Zn Fe B () Cu Mo Mn

  二

  鐵 猛 碰 新 木 桶

  Fe Mn B Zn Mo Cu

  三

  鐵 門 碰 醒 銅 母[驢]

  Fe Mn B Zn Cu Mo

  10、大量元素

  洋 人 探 親,丹 留 人 蓋 美 家

  O P C H N S P Ca Mg K

  People=人

  11、組成蛋白質(zhì)的微量元素

  佟鐵鑫猛點頭

  銅鐵鋅錳碘

  12、八種必須氨基酸

  甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸

  1、甲攜來一本亮色書.

  2、假設(shè)來借一兩本書

  3、攜一兩本單色書來

  4、協(xié)議兩本,帶情書來(纈異亮苯,蛋色蘇賴)

  5、蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮

  6、甲來借一本藍色書

  7、又笨,又賴,但顏色比較亮,容易酥裂,是雙假鞋。(苯賴色亮,異蘇甲纈)

  13、植物礦質(zhì)元素中的微量元素

  木 驢 碰 裂 新 鐵 桶,猛!

  Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn

  14、光合作用歌訣

  光合作用兩反應(yīng),光暗交替同進行,

  光暗各分兩步走,光為暗還供氫能,

  色素吸光兩用途,解水釋氧暗供氫,

  A D P 變 A T P,光變不穩(wěn)化學能;

  光完成行暗反應(yīng),后還原來先固定,

  二氧化碳氣孔入,C 5 結(jié)合C 3 生,

  C 3 多步被還原,需酶需能還需氫,

  還原產(chǎn)物有機物,能量貯存在其中,

  C 5 離出再反應(yīng),循環(huán)往復永不停。

  15、組織器官分化

  內(nèi)消呼肝胰,外表感神仙

  16、減數(shù)分裂口訣

  性原細胞作準備

  初母細胞先聯(lián)會

  排板以后同源分

  從此染色不成對

  次母似與有絲同

  排板接著點裂匆

  姐妹道別分極去

  再次質(zhì)縊各西東

  染色一復胞二裂

  數(shù)目減半同源別

  精質(zhì)平分卵相異

  往后把題迎刃解

  17、食物的消化與吸收

  淀粉消化始口腔,

  唾液腸胰葡萄糖;

  蛋白消化從胃始,

  胃胰腸液變氨基;

  脂肪消化在小腸,

  膽汁乳化先幫忙,

  顆?;爝M胰和腸,

  化成甘油脂肪酸;

  口腔食道不吸收,

  胃吸酒水是少量,

  小腸吸收六營養(yǎng),

  水無維生進大腸。

  18、原核生物的種類

  1、藍色細線支毛衣(藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體)

  2、細線織藍衣(細菌、放線菌、支原體、藍藻、衣原體)

  19、12對腦神經(jīng)

  一嗅二視三動眼,四滑五叉六外展

  七聽八面九舌咽,迷走副神舌下全

  20、色素層析(上到下)

  胡也(葉),ab也。

  21、伴X隱性遺傳病

  母患子必患,

  子常父必常;

  父常女必常,

  女患父必患。

  22、氨基酸分類:

  天冬谷,賴精組,苯丙色酪芳香族。

  詩書半擔兩岸有,干餅限量一鋪無。

  [注]天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性,甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。

  23、人體常見內(nèi)分泌腺:

  姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)

  24、DNA結(jié)構(gòu)特點:

  雙鏈螺旋結(jié)構(gòu),極性反向平行。

  堿基互補配對,排列順序無窮。

  25、判斷植物體生長趨勢:

  “長不長”――“有沒有”(生長素)

  “彎不彎”――“均不均”(生長素分布)

  “均不均”――“光和力”

  26、DNA粗提取和鑒定步驟:

  1、4、6濾2、5溶,3、7析出8鑒定。

  27、減數(shù)分裂和有絲分裂的判定:

  有絲同源不配對,減Ⅱ無源難成對。

  聯(lián)會形成四分體,同源分離是減Ⅰ。

  28、先天性行為和后天性行為:

  先驅(qū)飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。

  后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。

  29、生長素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位:

  感尖彎尖下――感光部位是尖端,彎曲部位是尖端的下端。

  30、顯微鏡使用要領(lǐng):

  1、對光時要“三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡。

  2、尋找物象時:一看二降三反向,物象清晰調(diào)細望。

  31、花青素的顏色變化特點:

  酸紅堿藍中性紫。

  32、解剖學記憶口訣

  股靜脈(V)、股動脈(A)和股神經(jīng)(N)

  在股三角內(nèi)的排列正好構(gòu)成van(行李車)這個英語單詞

  連接椎骨的韌帶

  主要有五種,其中長韌帶有三條(棘上韌帶、前縱韌帶和后縱韌帶),短韌帶有兩條(黃韌帶和棘間韌帶),可概括為“三長兩短”

  眼球的結(jié)構(gòu)

  一孔(瞳孔)、二體(晶狀體、玻璃體)、三層膜(外膜、中膜、內(nèi)膜)

  8塊腕骨

  舟月三角豆,大小頭狀鉤。

  腹主動脈的分支

  腎上中腎動加睪丸[女性為卵巢動脈],腸上腸下腹腔干。

  進出入肺門的主要結(jié)構(gòu)

  (肺動脈——動,肺靜脈——靜和支氣管——支)的排列:從前到后(左右肺根相同)是肺靜脈,肺動脈、支氣管,從上到下左肺根是肺動脈,支氣管,肺靜脈,右肺根是支氣管,肺動脈、肺靜脈。由于自前向后及從上往下排列不同,記起來易顛倒出錯。

  假設(shè)一個姓秦的同志,叫“秦同志”(靜、動、支———便是左右肺根從前往后排列順序);英語稱“ComradeQin”(同志秦———動、支、靜,即自上到下左肺根的排列順序),最后用倒念(志同秦———支、動、靜,右肺根從上往下排列順序)。

  33、生理學記憶口訣

  影響氧離曲線的因素

  將pH值轉(zhuǎn)化為[H+]來記憶:

  [H+],pCO2,溫度,2、3-DPG升高,

  均使氧離曲線右移。

  今年西醫(yī)考題-9。

  微循環(huán)的特點:

  低、慢、大、變;

  影響靜脈回流因素:

  血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);

  激素的一般特征:

  無管、有靶、量少、效高;

  糖皮質(zhì)激素對代謝作用:

  升糖、解蛋、移脂;

  醛固酮的生理作用:

  保鈉、保水、排鉀等等。

  植物性神經(jīng)對內(nèi)臟功能調(diào)節(jié)

  交感興奮心跳快,血壓升高汗淋漓,

  瞳孔擴大尿滯留,胃腸蠕動受抑制;

  副交興奮心跳慢,支氣管窄腺分泌,

  瞳孔縮小胃腸動,還可松馳括約肌。

  34、生物化學記憶口訣

  人體八種必須氨基酸(第一種較為順口)

  1.“一兩色素本來淡些”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸)。

  2.“寫一本膽量色素來”(纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸)。

  3.雞旦酥,晾(亮)一晾(異亮),本色賴。

  生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:

  生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸為“亮賴”;除了這7個氨基酸外,其余均為生糖氨基酸。

  酸性氨基酸:

  天谷酸——天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸);

  堿性氨基酸:

  賴精組——沒什么好解釋的,(Lys、Arg、His)。

  芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰

  色老笨---只可意會不可言傳,(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸),順序一定要記清,色>酪>苯丙,今年西醫(yī)考題-19。

  一碳單位的來源

  肝膽阻塞死——很好理解,(甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸)。

  酶的競爭性抑制作用

  按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶:

  1.“競爭”需要雙方——底物與抑制劑之間;

  2.為什么能發(fā)生“競爭”——二者結(jié)構(gòu)相似;

  3.“競爭的焦點”——酶的活性中心;

  4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。

  糖醛酸,合成維生素C的酶

  古龍?zhí)粕?的)內(nèi)子(愛)養(yǎng)畫眉(古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶)

  35、生物口訣

  葉綠體:外被雙層膜,基粒似餅摞,色素往上著,酶在囊質(zhì)落。胚層分化:外層表附和神感,內(nèi)層消呼和胰肝,其他源自中胚層.

  有絲分裂重要時期中期:形數(shù)清晰赤道齊

  必需氨基酸:一兩色素本來淡些異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋(甲硫)氨酸、纈氨酸

  必需氨基酸:攜一兩本單色書來異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋(甲硫)氨酸、纈氨酸

  鳥類、哺乳類的心臟: ?上為心房下為(心)室, ?(心)房連靜脈(心)室連動(脈), ?左(心)室體動(脈)右(心)室肺(動脈), ?交錯循環(huán)要記牢。

  血液成分變化歌: ?(流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換, ?流過肺部靜(脈血)變動(脈血), ?其他器官動(脈血)變靜(脈血)。

  葉綠素的四種,及層析的順序:胡葉?a,b也。(胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b)

  生物體微量元素:鐵錳硼鋅綠鉬銅(鐵猛碰新綠木桶)

  必需氨基酸:甲借(纈)來(賴)一(異)苯藍(亮)色書(蘇)。

  有絲分裂的:間期復制加合成,前期兩消兩出現(xiàn),中期排隊赤道板,后末反前板板壁。(反前:剛好跟前期的相反;板板:在赤道板的位置形成細胞板再形成細胞壁)關(guān)于尿的形成:一條小管彎又長,末端頂個腎小囊;囊中有個腎小球,動脈血在里面流;血流經(jīng)此來過濾,產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪,有用物質(zhì)吸收完;廢物余鹽少量水,形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排,內(nèi)境平衡健康來。

  二)

  借用詩歌諺語助理解在生物課堂教學中如果巧妙的利用詩歌諺語,將加深學生對生物知識的理解,和提高對生物學科的興趣。

  如:種瓜得瓜,種豆得豆?--說明生物的遺傳性一母生九子,九子各不同?--說明生物的變異性(基因重組)落地生根---營養(yǎng)生殖無心插柳柳成蔭---營養(yǎng)生殖飛蛾撲火---應(yīng)激性、趨光性一山不容二虎---種內(nèi)斗爭螳螂捕蟬,黃雀在后---捕食大魚吃小魚,小魚吃蝦米,----捕食鷸蚌相爭??種間斗爭人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳---溫度對生物的影響春風不度玉門關(guān)---海拔對生物的影響星星之火,可以燎原--- 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡,春風吹又生---說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復做繭自縛----說明適應(yīng)的相對性一朝被蛇咬,十年怕井繩 ---條件反射望梅止渴----條件反射花而不實?--礦質(zhì)元素對生物的影響

  植物教學中的十字花科、豆科和菊科的特點: ?十字花冠十字科,四強雄蕊結(jié)角果?!?蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆莢果。 ?頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長瘦果。

  生命物質(zhì)基本的規(guī)律:水和無機鹽,形式定功能。糖類和脂類,細胞這能源;種類多樣化,功能也改變。核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。氨基與羧基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸。

  氨基酸分類:天冬谷,賴精組,苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有,干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性,甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。罌粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃,桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)

  1、第一章細胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細胞膜的記憶   線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)   無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

  2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶  原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子  真核生物:一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了  原核生物中有唯一的細胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)

  3、礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用  蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃),(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)  (K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)

  4、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分    A、生長激素缺失或者過多時的癥狀    一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實,將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去   B、胰島素中兩種細胞的作用    阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產(chǎn)生胰高血糖素

  5、五界分類法的內(nèi)容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美國人)--由美國人魏泰克提出的五界分類法及其內(nèi)容包括原核生物、原生生物、真菌界、動物界、植物界

  6、生物進化中  (1)人類的進化階段四個:難(南-南方古猿)能(能人)立(直立人) 志(智-智人)?! ?2)人類進化早晚期智人中發(fā)現(xiàn)的人類  馬(馬壩人)丁(丁村人)吃棗(早期智人)泥(尼安德特人,簡稱尼人)  山頂洞(洞人)里有羅(克羅馬儂人)碗(晚期智人)

  7、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病    仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指)  白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥))     青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊

  36、糖醛酸,合成維生素C的酶

  古龍?zhí)粕?的)內(nèi)子(愛)養(yǎng)畫眉(古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶)

  37、葉綠體:

  外被雙層膜,基粒似餅摞,色素往上著,酶在囊質(zhì)落。

  38、鳥類、哺乳類的心臟:

  上為心房下為(心)室,

  (心)房連靜脈(心)室連動(脈),

  左(心)室體動(脈)右(心)室肺(動脈),

  交錯循環(huán)要記牢。

  39、血液成分變化歌:

  (流過)心臟動、靜脈不變,

  各器官處要交換,

  流過肺部靜(脈血)變動(脈血),

  其他器官動(脈血)變靜(脈血)。

  40、關(guān)于尿的形成:

  一條小管彎又長,末端頂個腎小囊;

  囊中有個腎小球,動脈血在里面流;

  血流經(jīng)此來過濾,產(chǎn)生原尿小管去;

  腎小管它好貪婪,有用物質(zhì)吸收完;

  廢物余鹽少量水,形成尿液送小肚;

  小肚裝滿尿道排,內(nèi)境平衡健康來。

  41、植物教學中的十字花科、豆科和菊科的特點:

  十字花冠十字科,四強雄蕊結(jié)角果。

  蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆莢果。

  頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長瘦果。

  42、五界分類法的內(nèi)容及提出者:

  原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美國人) --由美國人魏泰克提出的五界分類法及其內(nèi)容包括原核生物、原生生物、真菌界、動物界、植物界

  43、生物進化中:

  (1)人類的進化階段四個:難(南-南方古猿)能(能人)立(直立人)志(智-智人)。   (2)人類進化早晚期智人中發(fā)現(xiàn)的人類:馬(馬壩人)丁(丁村人)吃棗(早期智人)泥(尼安德特人,簡稱尼人),山頂洞(洞人)里有羅(克羅馬儂人)碗(晚期智人)。

  44、在講可溶性還原糖,蛋白質(zhì),脂肪的鑒定實驗時,為了區(qū)分斐林試劑和雙縮脲試劑的用法不同,以及脂肪切片的制作順序,和相應(yīng)的顏色反應(yīng),我編了幾句順口溜:

  (斐林試劑) 甲乙混勻方可用(磚紅) ,

  (雙縮脲試劑) 先A后B要注意(紫色),

  (蘇丹三染液) 三滴二吸有順序(橘黃),

  (顏色順序) 紅得發(fā)紫吃橘子。

  45、在講呼吸作用釋放的能量時, 有四組數(shù)字,2870 1161 196.65 61.08我寫成如下形式:

  爾爸七十,要邀路遙(作家),要求溜溜我路一0八(108國道)

  解釋:你爸爸今年70歲,要邀請作家路遙,在108國道上溜一溜,

  46、生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:

  生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸為“亮賴”;除了這7個氨基酸外,其余均為生糖氨基酸。

  47、酶的競爭性抑制作用

  按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶:

  (1).“競爭”需要雙方——底物與抑制劑之間;

  (2).為什么能發(fā)生“競爭”——二者結(jié)構(gòu)相似;

  (3).“競爭的焦點”——酶的活性中心;

  (4).“抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。
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