高考生物答題方法和技巧總結(jié)
高考生物答題方法和技巧總結(jié)
高考考試是對知識和心理素質(zhì)的綜合考查。把握好高考生物答題技巧和方法，也是穩(wěn)操勝券的重要環(huán)節(jié)。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀呖忌锎痤}方法和技巧，希望對你有幫助。
高考生物選擇題的答題方法和技巧
1.仔細審題，挖掘一切有用的信息
生物選擇題在理綜試卷的最前面。剛剛開始答題，還沒有完全進入狀態(tài)，所以，建議學(xué)生拿著筆一個字一個字的讀題，劃出關(guān)鍵詞，例如：“一定”、“都”、“降低”、“細菌”、“藍藻”、“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”等等。再劃出教材上沒有的新信息，進一步讀取題圖中的有用信息。
2.努力搜尋教材相關(guān)知識
根據(jù)題目考查的知識點，努力搜尋教材相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。答題一定要有依據(jù)，很多信息題背景雖新，但考查的知識點卻落腳于教材，所以，一定要用好題目中的一些關(guān)鍵詞，努力轉(zhuǎn)化成教材中學(xué)過的知識而進行破題。
3.認真分析題干和選項的邏輯關(guān)系
生物之所以是理科，是因為它具備嚴密的邏輯推理性。因此，答題時一定要認真思考推理，進而得出正確答案。例如：“在牧草地上通過管理提高某牧草的產(chǎn)量，其抵抗力穩(wěn)定性提高，這一說法是否正確的判斷，”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題，需要學(xué)生仔細思考，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會減少或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會下降。
4.掌握一些常用的答題小技巧
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以，我們一定要好好利用好“錯誤原理”，這類題目才能迎刃而解。一般來說，“知識錯誤”排第一，“邏輯錯誤”排第二，“表述錯誤”排第三，“與題干要求不吻合”排第四，而“知識錯誤”是不可原諒的錯誤，“邏輯錯誤”、“表述錯誤”的迷惑性較大，需要仔細認真的辨析，還有一些選項的說法雖是正確的，但與題干要求無關(guān)，也可以排除。例：“噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA”，就屬于表述錯誤，其中關(guān)鍵詞為“主要”。
高考生物非選擇題的答題方法和技巧
1.審題要努力領(lǐng)會出題者的意圖
第一步，應(yīng)讀懂試題，通過對試題所提供信息的掌握和分析，搞清楚已知什么、問什么、求什么。第二步，用筆標出關(guān)鍵詞。第三步，如果題中有圖和表，努力將題圖與題表進行結(jié)合，最后，通覽全題，然后作答。而最重要的是審題，審題是答題的基礎(chǔ)，所以，再容易的題目，讀題也需要時間。應(yīng)合理的分配時間，一般生物的非選擇題要留足時間，一般不低于25分鐘。
2.答題時要保持得分意識
一般答案只有兩個出處，一在教材，二在題干。能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，要從題干中獲取。對于前面的空舉棋不定時，往往也可以從后面的描述中找到提示，而有時答案就隱藏在題干中。
3.規(guī)范答題，注意生物術(shù)語的使用
寫解答題描述性答案時，不要想什么寫什么，想到哪寫到哪。首先，根據(jù)問題整理思路后，在稿紙上寫出關(guān)鍵的能體現(xiàn)要點的一些詞語，然后根據(jù)這些詞語組織語言描述，這樣避免答題漏要點，或者顛三倒四描述不清。另外，要注意規(guī)范書寫，不能漏字或錯別字。例：光合作用中的“合”、雙縮脲中的“脲”、斐林試劑中的“斐”、溴麝香草酚藍中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由組合不能寫成“自由結(jié)合”、生態(tài)系統(tǒng)不能寫成“生態(tài)細統(tǒng)”。
2017高考物理應(yīng)試策略
(一)思想轉(zhuǎn)移，克服膽怯，減輕考試壓力
高考時存在壓力是必然的，考生在提前進入考場后，可以通過清點考試用具、自我暗示學(xué)科中的重要知識和方法、自我提醒解題誤區(qū)和易出現(xiàn)的錯誤實現(xiàn)自我安慰、緩解壓力、穩(wěn)定情緒、增強信心的目的，使環(huán)境熟悉化，思維單一化、物理化，消除與考試無關(guān)的思想雜念，使大腦的興奮點集中在試題的解答上，快速地進入應(yīng)試狀態(tài)。
(二)遇熱不喜，細心審題，全面領(lǐng)會題意
高考試題具有立意新穎、形式靈活、突出考查學(xué)生能力的特點，絕不會出現(xiàn)成題或套題，但試題所涉及的內(nèi)容不會超出我們平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的范圍，所以高考題難免會出現(xiàn)和我們平時所做的習(xí)題考查內(nèi)容相同、命題類型相似、物理情景相近的情況，當(dāng)遇到此類題目時，應(yīng)當(dāng)倍加細心地讀題、審題，尤其對那些“輕”“小”“恰能”等字眼倍加注意，往往這些特殊的字眼中包含著對解題具有較大左右作用的隱含條件，分析出這些隱含條件，就可能順利地給出解答。
(三)遇生不怵，沉著分析，多角度尋求思路
相對而言，高考題一定有難題出現(xiàn)，當(dāng)遇到這種情況時，最忌的是頭腦發(fā)懵，不知所措，而應(yīng)當(dāng)堅信，再難的題目也超不出復(fù)習(xí)范圍，一定有解決的方法。特別是近幾年高考試題中，難題都會分步設(shè)問，且上一問的解答會給下一問的解答作些鋪墊和準備。只要不失去信心，循序漸進地探索、思考，即使難題，也能獲取一定的分數(shù)。下面介紹兩種在難題中搶分的方法。
1.缺步解答：將難題劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步，就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。如把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成物理表達式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)、設(shè)軌跡題的動態(tài)坐標、依題意正確畫出圖形等，都能得分。
2.跳步解答：當(dāng)解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結(jié)論，往下推，看能否得出正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找其他途徑;如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底。另外，若題目有兩問，第一問答不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答，也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應(yīng)題尾補上。
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