初中語文閱讀訓(xùn)練答案

　　要想學(xué)好語文，訓(xùn)練是必不可少的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語文閱讀訓(xùn)練(一)

　　趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。

　　趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張蔣說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

　　1.“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。” 這句話所表現(xiàn)的石拱橋的特點是什么?(2分)

　　2.第二自然段主要從哪些方面對趙州橋進(jìn)行說明的?(2分)

　　3.根據(jù)你對第二段中劃線句的理解。畫一幅簡單的趙州橋示意圖(3分)

　　4.說明文的語言必須準(zhǔn)確，講究用語的分寸：說說下面句中加點的詞語的表達(dá)作用(4分)

　?、偃珮蛑挥幸粋€大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。

　?、诖蠊暗膬杉缟?，各有兩個小拱。

　　初中語文閱讀訓(xùn)練答案：

　　1.結(jié)構(gòu)堅固 歷史悠久

　　2.是從趙州橋四個方面的特點來說明的。其中(一)(二)(三)著重說明了它的技術(shù)水平;(四)著重說明它的藝術(shù)價值。

　　3.示意圖

　　4.①“當(dāng)時”是從時間上限制，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際的情況。 ②“兩肩”是從位置上進(jìn)行限定，確認(rèn)了小拱的位置，“各”強調(diào)了每個肩上都有兩個小拱。

　　初中語文閱讀訓(xùn)練(二)

　?、僮钤绲碾A梯，追求的完全是連接兩個以上不同平面的功能性。但是，隨著人類文明的發(fā)展，階梯逐漸具有了心理屬性，也就是說，人們建造階梯，不僅是A為了方便從一個平面上升或下降到另一個平面，而且，也是B為了達(dá)到心理上的一種滿足。

　?、诒热绫本┳辖侵休S線上的三大殿，本來那地面是平的，可以平地起殿堂，但為了體現(xiàn)出天子的威嚴(yán)，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分為幾層的基座，再以階梯連接，階梯中段專供皇帝行走的部分叫御道，用最優(yōu)質(zhì)的漢白玉石，雕出祥云飛龍的圖案。過去都稱皇帝為“陛下”，“陛”是皇宮階梯的專稱。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的階梯下，似乎稱他“陛上”才對，但皇帝至少在口吻上喜歡貶低自己，比如自稱“寡人”，這份虛偽很有意思。

　?、壑袊诺浣ㄖ粌H是皇宮，像祭壇、寺院、道觀、王府等建筑群中的主體建筑，都一定要平地壘起高基座，建造有氣派的階梯，以體現(xiàn)出對神佛貴人的尊敬?，F(xiàn)存的河南開封龍亭，是將這種心理需求達(dá)于極致的典型。它是在平地拔起的十三米高臺上蓋出一個殿堂，里面供奉著“真龍?zhí)熳?rdquo;的牌位，專用于在彼處由欽差大臣宣諭“圣旨”。殿堂，也就是“龍亭”前面的臺階分三層，共72級，故意建造得相當(dāng)陡峭，那夸張的造型給人強烈的視覺刺激，從而引發(fā)出心理反應(yīng)。

　?、墁F(xiàn)代社會建筑中的階梯仍可起到主導(dǎo)人的心理意識的作用。由呂彥直設(shè)計的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寢主體，落差為73米，設(shè)置了八個過渡性平臺，一共有392級臺階(當(dāng)時中國人口為三億九千二百萬)。當(dāng)謁陵者從頭幾個平臺的闊臺階往上行走時，望見的只是天宇，隨著一步步的攀登，那頂部的藍(lán)瓦祭堂才會慢慢地浮現(xiàn)眼前。這就是建筑師利用長距離、緩爬升的階梯，來調(diào)整謁陵者的心理，使其能夠“默默想音容”，將崇敬與緬懷的情緒達(dá)到濃烈。

　　⑤北京天安門廣場西側(cè)的人民大會堂，有意將其基座與紫禁城內(nèi)的三大殿取齊，但階梯的設(shè)計，則采取了廣闊通透的方式，尤其是東門階梯的設(shè)計，很有大國氣派，可以容許成百上千的人同時拾級而上，確有“讓人民當(dāng)家作主”的韻味。

　?、蕹鞘泄姽蚕砜臻g的階梯設(shè)置，一定要突破狹隘的功能需求，營造出奇趣妙境。最成功的一個例子是羅馬的西班牙廣場上，由桑蒂斯和斯佩基設(shè)計的那一組面對噴泉的扇形階梯，它簡直是“視覺冰激凌”，已經(jīng)有太多的電影利用它作為背景去表現(xiàn)不同時代不同人物的命運，那一組階階實際上已成為人們熟悉的具有生命的存在。

　　⑦至于室內(nèi)的階梯，我們習(xí)慣叫作樓梯的建筑部件，雖然設(shè)置了電梯，它們?nèi)允遣豢苫蛉钡?。階梯并非簡單事物，在現(xiàn)實生活中，除了實用性，“階趣”應(yīng)該是設(shè)計者考慮的重點。

　　1.本文是圍繞著階梯的什么特點來介紹不同時期階梯的?(2分)

　　2.請說出第①段中畫線的A句、B句順序不能顛倒的兩條理由。(2分)

　　3.簡析第⑥段中加點詞語“視覺冰激凌”的表達(dá)效果。(3分)

　　4.結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，說說下面兩則材料說明了什么。(2分)

　　【材料一】華僑大廈位于北京王府井大街北端，它大堂內(nèi)靠南側(cè)有一架彎轉(zhuǎn)落地的寬大階梯，

　　十分別致，雅趣橫生，是“以梯吟唱”的代表作。

　　【材料二】民居內(nèi)設(shè)置的階梯，樣式非常豐富。法式的旋轉(zhuǎn)樓梯相當(dāng)流行，這種樓梯不僅節(jié)約

　　空間，而且富于情趣，能營造出浪漫氛圍。

　　初中語文閱讀訓(xùn)練答案：

　　1.階梯具有心理屬性。

　　2.理由一：A句和B句如果顛倒，就與上文先說明階梯的“功能性”，再說明階梯的“心理屬性”的說明順序相悖。

　　理由二：A句和B句之間是遞進(jìn)關(guān)系，B句是說明的重點，即：人們建造階梯，更重要的是為了達(dá)到心理上的一種滿足。

　　3.“視覺冰激凌”生動地說明西班牙廣場上的扇形階梯給觀眾帶來的視覺上的美的享受，從而說明階梯能營造出奇趣妙境。

　　4.室內(nèi)階梯除了實用性，還應(yīng)體現(xiàn)出“階趣”