2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

時(shí)間：2016-12-03 10:50:57 妙純901由分享

　　不管揭曉的答案是什么,只要努力過(guò)、奮斗過(guò),就不會(huì)后悔。祝你七年級(jí)語(yǔ)文期末考試成功!學(xué)習(xí)啦為大家整理了2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，歡迎大家閱讀!

　　2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(20分)

　　1、給加點(diǎn)字注音并補(bǔ)足成語(yǔ)(2分)

　　搖曳( ) 教誨( )

　　白駒過(guò)( ) 溫文( )雅

　　2對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　?、龠@些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。

　?、诖笮〉膷u擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　③莫非它造塔的時(shí)候，竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的么?

　?、軜蛳掠泻樱ぶ杏芯?，路邊有溪。

　　A.比喻擬人反問(wèn) 排比 B.反語(yǔ) 夸張設(shè)問(wèn) 排比

　　C.比喻擬人反問(wèn) 反復(fù) D.反語(yǔ) 夸張設(shè)問(wèn) 反復(fù)

　　3、下列句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把改正之后的句子寫(xiě)在下面橫線上。(2分)

　　(1)擁有一本好書(shū)就好像如同擁有了整個(gè)世界。

　　(2)這篇報(bào)告列舉了大量的事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺野生動(dòng)物。

　　4、在橫線上仿寫(xiě)，所寫(xiě)語(yǔ)句要符合語(yǔ)境，并與上文銜接順暢。(2分)

　　禾苗感激雨露，才有了飽滿豐碩的果實(shí);大樹(shù)感激春風(fēng)，才有了枝繁葉茂的綠茵;

　　，。

　　5、如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言也在悄然演變。比如，“瘦身”的意思就是“減肥”，“甩賣(mài)”的意思就是“減價(jià)”。請(qǐng)寫(xiě)出下面時(shí)興的詞語(yǔ)的通常說(shuō)法。(任選兩個(gè))(2分)

　　粉絲。限塑。

　　伊妹兒。灌水。

　　6、默寫(xiě)填空：(8分)

　　(1)良藥苦口利于病，。

　　(2)學(xué)而不思則罔，。

　　(4)《墨梅》中，寄寓作者鄙視流俗，貞潔自守的高尚情操的詩(shī)句是：

　　，。

　　(5)張志和的《漁歌子》中塑造一位悠閑自得的漁翁形象的詩(shī)句是：

　　，。

　　(6)請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)春天的詩(shī)句：

　　，。

　　7、口語(yǔ)交際:期末考試前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知，周末到市游泳館參加中學(xué)生游泳比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你期末考試一結(jié)束，我們就去海南旅游。” (2分)

　　(1)“媽媽”的言外之意是什么?

　　(2) 請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。

　　。

　　二、短文閱讀理解(40分)

　?、宕篝~(yú)和小魚(yú)

　　小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美，可就是有一點(diǎn)危險(xiǎn)。要怎樣才能?chē)L到這種美味而又保證安全?”

　　“我的孩子，”大魚(yú)說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它。”

　　“可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枞魏未鷥r(jià)。”小魚(yú)說(shuō)。

　　“這可完全錯(cuò)了，”大魚(yú)說(shuō)，“最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤?”

　　“要判斷里面有沒(méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚(yú)又問(wèn)。

　　“那原則其實(shí)你都說(shuō)了。”大魚(yú)說(shuō)。“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。” (10分)

　　1、這是一篇寓言，它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過(guò) 展開(kāi)情節(jié)內(nèi)容。(2分)

　　2、結(jié)合生活實(shí)際，文中的“釣鉤”可理解為：

　　(3分)

　　3、“大魚(yú)”說(shuō)話很注意限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用，請(qǐng)從畫(huà)橫線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞：

　　(2分)

　　4、如果你是“小魚(yú)”，你覺(jué)得“媽媽”講的使你最受教益的一句話是：

　　(3分)

　?、?(16分)

　　有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。

　　貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈;要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”

　　貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

　　皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”

　　姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)，[A]盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完了，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊!感情多深啊!您，您就是貝多芬先生吧?”

　　貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧。”

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外。[B]貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來(lái)。

　　皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。的海上面，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……[C]皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的的大海。

　　等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。 (16分)

　　1、依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：( )(2分)

　　A、幽靜清幽波濤洶涌微波粼粼

　　B、清幽幽靜波光粼粼波濤洶涌

　　C、幽靜清靜波光粼粼波濤洶涌

　　D、幽靜清幽微波粼粼波濤洶涌

　　2、下面一句是從文中抽出來(lái)的，根據(jù)文意，它應(yīng)當(dāng)在文中的( )處。(2分)

　　兄妹倆被美好的琴聲陶醉了。

　　3、這篇所寫(xiě)事情發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是的小鎮(zhèn)上、茅屋里、客店里，最主要的人物是。(3分)

　　4、皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子感受到了什么?(答題不超過(guò)15字)(4分)

　　答：

　　5、貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?(3分)

　　答：

　　6、這篇文章的主要內(nèi)容是：( )(2分)

　　A、介紹貝多芬《月光曲》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。

　　B、表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧。

　　C、反映貝多芬對(duì)下層人民的同情和關(guān)心。

　　D、說(shuō)明貝多芬的樂(lè)曲受到普遍喜愛(ài)。

　?、?(14分)

　?、傥以谛录悠铝魧W(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。

　　②他很富有，又很貧窮;他很慷慨，又很吝嗇。

　?、鬯麚碛幸淮眱r(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)美元的股票，2

　　萬(wàn)美元的汽車(chē)。退休前的他是電子工程師，收入很高;退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)子無(wú)女，獨(dú)身一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。

　　④但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場(chǎng)的降價(jià)食品：新鮮橙汁舍不得買(mǎi)，只買(mǎi)聽(tīng)裝濃縮橙汁，回來(lái)對(duì)水;面包也舍不得買(mǎi)，自己在家做;一日三餐簡(jiǎn)單得讓人覺(jué)得難以下咽;兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時(shí)加一只土豆。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做魚(yú)、肉、雞、鴨等葷菜。

　　⑤他是個(gè)守財(cái)奴嗎?住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)，并且贊助過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　?、抻捎谝郧拔以谙愀酃ぷ鞯臅r(shí)候就認(rèn)識(shí)房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家，除了我以外，他家還有6名中國(guó)留學(xué)生。他的家成了中國(guó)之家，他逢人總是自豪地說(shuō)我們都是他的孩子。

　　⑦住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門(mén)散步，我欣然應(yīng)允了。沒(méi)想到，他一出門(mén)，就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報(bào)紙散落在地，他也撿起整理好，放在門(mén)前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里。他也毫不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。

　?、喔吡艘欢魏?，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒(méi)有不屑，而寫(xiě)著理解和尊重。

　?、崴匆?jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說(shuō)：“可以賣(mài)幾分錢(qián)呢!”看見(jiàn)地上有一枚一分硬幣，又馬上撿起來(lái)，像個(gè)孩子似的唱起他童年時(shí)代的兒歌：“誰(shuí)撿到，誰(shuí)收起;誰(shuí)丟了，誰(shuí)哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。

　?、膺@是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。

　　⑾后來(lái)，我才知道，每個(gè)周末上午出門(mén)撿垃圾是房東先生的例行公事。

　　⑿于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門(mén)撿垃圾，我們美其名曰：“出門(mén)散步”。

　?、堰@是我以往從未有過(guò)的感覺(jué)和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱，我懂得，。 (14分)

　　1、第①段寫(xiě)“房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人”。他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面?(用文中原話回答)(2分)

　　答：

　　2、下面各項(xiàng)中，理解不正確的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A、“他邀我出門(mén)散步，我欣然應(yīng)允了。”“欣然”一詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)愉快的心情。

　　B、“路人的臉上并沒(méi)有不屑，而寫(xiě)著理解和尊重。”“寫(xiě)著”在句中是“表現(xiàn)出”的意思。

　　C、“我們美其名曰：“出門(mén)散步”。“美其名曰”在這里含有自我嘲諷的意味。

　　D、“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱”。句中把“虛榮心”比作思想垃圾。

　　3、第⑧段中寫(xiě)“我從驚訝到猶豫再到臉紅”。“驚訝”——“猶豫”——“臉紅”，反映了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(3分)

　　答：①“驚訝”：

　　②“猶豫”：

　?、?ldquo;臉紅”：

　　4、對(duì)文章第⑨段分析理解不正確的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A、寫(xiě)房東先生說(shuō)話時(shí)“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時(shí)滿意的心態(tài)。

　　B、寫(xiě)房東先生唱“童年時(shí)代的兒歌”表明這首兒歌對(duì)他的影響非常深刻。

　　C、寫(xiě)房東先生“像個(gè)孩子似的”，表明他在撿垃圾的同時(shí)，也重溫了童年的美好生活。

　　D、描寫(xiě)房東先生“天真爛漫的笑容”，表現(xiàn)了他坦誠(chéng)直率的性格。

　　5、對(duì)第⑾段畫(huà)線句子理解不正確的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A、周末撿垃圾是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。

　　B、周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。

　　C、周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。

　　D、房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益活動(dòng)。

　　6、文章結(jié)尾處寫(xiě)道：“我懂得，。”“我”懂得了什么?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)全文的理解，將句中空缺的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。(不超過(guò)20字)(3分)

　　作文：題目一：微笑

　　在生活中，在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的都會(huì)互相投以微笑。此時(shí)，你是否理解自己生活在友愛(ài)的海洋里，希望世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑?把你記憶里的動(dòng)人情景描述出來(lái)，讓大家共享，500字以上。

　　題目二：請(qǐng)以“學(xué)會(huì)　　　　　　　”為題寫(xiě)一篇500字以上記敘文。

　　社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存;在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐;在受到別人犯忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解;在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……