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初一語文下冊第三單元練習(xí)題

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  練習(xí)是鞏固知識的基礎(chǔ),為即將到來的初一語文下冊大三單元的考試,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些練習(xí)題來練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文下冊第三單元練習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一語文下冊第三單元練習(xí)題:

  1.下列詞語中紅色的字讀音全都正確的一組是:(2分)[ ]

  A.仄仄(zè) 打量(liàng)

  蹊蹺(qīqiāo) 故弄玄(xuán)虛

  B.挪(nuó)動 迷茫(máng)

  朦朧(ménglóng) 感慨(kǎi)良深

  C.嫣(yān)紅 殷(yīn)切

  托付(fù) 風(fēng)燭殘(cǎn)年

  D.勻稱(chèng) 種籽(zǐ)

  仿佛(fǎngfú) 不(bù)約而同

  2.下列各組詞語沒有錯別字的一組是:(2分) [ ]

  A.布簾 扣門 血痕 發(fā)髻

  B.凳子 紅署 卵石 山坳

  C.一株 楓樹 草坪 籬笆

  D.瑪瑙 桔瓣 國藉 圓圈

  3.下列各詞詞義或紅色字的意義,解釋完全正確的一項(xiàng)是:

  (2分) [ ]

 ?、俟饩埃涸凇缎〗蹮簟分斜硎緦δ挲g的估計,一般放在年齡的后面。

  ②仄仄:在《小桔燈》中是狹窄、傾斜的意思。

 ?、郯甙撸盒稳莅唿c(diǎn)很多。

 ?、軣o聊:在《小桔燈》中表示行動沒有意義而使人討厭。

  ⑤驚異:驚奇詫異。

  異:奇異。

 ?、薰逝摚汗室馔媾腥烁悴磺宓哪且惶住?/p>

  玄虛:指讓人不可捉摸的東西。

  ⑦風(fēng)燭殘年:比喻人已到了老年,壽命不長了。

  殘:剩余。

  ⑧成家立業(yè):指人建立家庭,并經(jīng)營、成就某種事業(yè)。

  業(yè):指重大的成就。

 ?、嵊巫樱弘x家在外或久居外鄉(xiāng)的人。

  子:專指有學(xué)問的男人。

  A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑦⑧⑨ D.①⑤⑨

  4.用橫線“──”標(biāo)出各句中的形容詞。(2分)

  ①我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣……我只好推開門,當(dāng)著大家的面走進(jìn)靜悄悄的教室。你們可以想象,我那時臉多么紅,心多么慌!

  ②爐火的微光漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地……又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來,遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!”

  5.把下列常用形容詞分別填入下表。(3分)

  高 低 光明 清潔 旺盛 自大 樸素

  寬 窄 黑暗 骯臟 成熟 冒失 小氣

  6.下列各句空格[ ]處的正確標(biāo)點(diǎn)是:(2分) [ ]

 ?、偎χf:“紅薯稀飯[ ]我們的年夜飯。”

 ?、诤螞r又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李![ ]他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個地方了。

  ③窗外又傳來普魯士兵的號聲[ ]他們已經(jīng)收操了。

 ?、苤虚g掛著一塊扁道[ ]三味書屋。

 ?、菘偠灾甗 ]我將不能常到百草園了。

  A.①, ②── ③, ④: ⑤──

  B.①── ②── ③── ④: ⑤:

  C.①── ②…… ③── ④: ⑤:

  D.①, ②…… ③, ④── ⑤──

  7.下列各句中使用了比喻手法的一個句子是:(2分)[ ]

  A.他把那幾顆棗核托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。

  B.睡蓮的清香迎風(fēng)撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

  C.她送我到門外,我不知道說什么好,她又像安慰我似的說:“不久,我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”

  D.她極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著。

  8.下列文學(xué)常識有誤的一項(xiàng)是:(2分) [ ]

  A.冰心,1900年生,原名謝婉瑩,女作家。她的主要作品收在冰心選集》里。

  B.課文《小桔燈》選自冰心的散文集《小桔燈》,有改動。桔,“橘”字的簡化字。

  C.蕭乾,1910年生,作家、翻譯家、記者。課文《棗核》選自蕭乾選集》。

  D.《小桔燈》是以“燈”為線索,按“我”和小姑娘結(jié)識過程的順序來行文的。

  閱讀下面文字,回答9-12題。

  在一個春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯,進(jìn)入一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子,再進(jìn)去就是我的朋友的房間,和外間只隔著一幅布簾。她不在家,窗前桌上留著一張條子,說是她臨時有事出去,叫我等著她。

  我在她桌前坐下,隨手拿起一張報紙來看,忽然聽見外屋板門吱的一聲開了,過了一會,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子,看見一個小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,①正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器。②看見我似乎吃了一驚,把手縮了回去。③我問她: “你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳,一面點(diǎn)頭說④:“我要××醫(yī)院,找胡大夫,我媽媽剛才吐了許多血!”⑤我問:“你知道××醫(yī)院的電話號碼嗎?”她搖了搖頭⑥說: “我正想問電話局……”⑦我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號碼,就又問她:“找到了大夫,我請他到誰家去呢?”她說:“你只要說王春林家里病了,她就會來的。”⑧

  9.第一段文字,交代了小桔燈故事的四個要素,請分別具體回答(每點(diǎn)不能超過一句話)。(2分)

  ①時間:

 ?、诘攸c(diǎn):

  ③人物:

 ?、苁虑榘l(fā)生的緣由:

  10.第一段畫橫線的語句是什么描寫?它在文中起到了怎樣的作用?(2分)

  11.以下是對第二段畫橫線語句的分析,其中分析不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:(2分) [ ]

  A.句①描寫了小姑娘的外貌,描寫的順序是從上到下,通過“瘦瘦的蒼白的臉”、“凍得發(fā)紫的嘴唇”、“破舊的衣褲”、“光腳穿一雙草鞋”等描寫,可以看出小姑身體的瘦弱和家境的貧寒。

  B.句②③④⑥描寫了小姑娘的動作、神情,通過她“登上竹凳想去摘墻上的聽話器”、“一面爬下竹凳,一面點(diǎn)頭說”等動作描寫,表現(xiàn)了小姑娘的勇敢、鎮(zhèn)定;但她也有膽小怯弱的一面,如“她似乎吃了一驚,把手縮了回去。”

  C.⑤⑦⑧是對小姑娘的語言描寫,通過這些描寫,表現(xiàn)了小姑娘的勇敢、鎮(zhèn)定,并不因?yàn)橥挥錾硕艞壗o媽媽請大夫的打算。

  D.句③主要描寫小姑娘的神情,“吃了一驚”,是因?yàn)闆]有想到屋內(nèi)有人,而且是一個陌生人,她不知道這人讓不讓她打電話,本能地“吃了一驚”,并且“把手縮了回去”,這決不是她膽小怯弱的表現(xiàn)。

  12.作者從哪幾方面描寫“我”的,表現(xiàn)了“我”怎樣的特點(diǎn)?(2分)

  閱讀下面文字,回答13-15題。

  我提著這[甲]的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這[乙]的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘的[丙][丁][戊]的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!

  13.文中空格[甲][乙]處的恰當(dāng)詞語依次是:( )(2分)

  A.小巧 朦朧

  B.靈巧 微弱

  C.靈巧 朦朧

  D.小巧 微弱

  14.文中空格[丙][丁][戊]處三個詞語的語序依次為:(2分)[ ]

  A.鎮(zhèn)定 樂觀 勇敢

  B.勇敢 鎮(zhèn)定 樂觀

  C.勇敢 樂觀 鎮(zhèn)定

  D.鎮(zhèn)定 勇敢 樂觀

  15.下面是對本段文字的理解,其中不正確的一項(xiàng)是:(2分)[ ]

  A.本段文字概括了小姑娘的性格特征:鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀。

  B.本段文字揭示了小桔燈的象征意義:無限光明。

  C.本段文字表現(xiàn)了“我”因?yàn)槭艿搅诵」媚锏墓奈?,決心去尋找光明。

  D.本段文字表現(xiàn)了“我”因?yàn)槭艿叫」媚锏墓奈?,對前途也充滿了希望。

  閱讀下面文字,回答16-22題。

  他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張長凳上坐下,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點(diǎn),我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。①他感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。②也許是沒出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種籽,試種一下。”

  16.解釋文中紅色詞語詞義。(2分)

 ?、倬拢?/p>

 ?、诟锌忌睿?/p>

  17.文中畫橫線①的句子是前面哪個詞的具體描寫?(4分)

  18.這位美籍華人感概良深的一番敘述,用他自己的話概括起來就是八個字,請從文中摘出。(4分)

  19.本段文字有一個動詞使用次數(shù)最多,這個動詞是____________。(1分)

  20.畫橫線②的句子中,作者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?這位美籍華人心上到底“缺點(diǎn)什么”?(3分)

  21.本段文字最后才點(diǎn)明了托朋友帶棗核的原因,這種表現(xiàn)方法叫   ______________,使用這種方法效果是__________。(2分)

  22.用一句話概括本段文字段意。(4分)

  23.解釋下列各句中紅色詞詞義。(4分)

 ?、俟讶藷o疾

 ?、诒怡o復(fù)見

  ③居十日

 ?、鼙怡o望桓侯而還走

 ?、莩际且詿o請也

 ?、逌僦耙?/p>

 ?、呋瘕R之所及也

  ⑧使人索扁鵲

  24.下列各句句式中與其它三個不同的一個是:(2分)[ ]

  A.疾在腠理,湯熨之所及也

  B.在肌膚,針石之所及也

  C.在腸胃,火齊之所及也

  D.臣是以無請也

  25.對下列各句意思,理解最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:(4分)

  ①醫(yī)之好治不病以為功 [ ]

  A.醫(yī)生的愛好是給沒病的人看病,并且把(這)作為(自己的)功勞。

  B.醫(yī)生喜歡給沒病(的人)治病,把(治好“病”)作為(自己的)功勞。

  C.醫(yī)生的愛好是治療不是病(的“病”),把(治好這種病)作為(自己

  的)功勞。

  D.醫(yī)生喜歡給沒病(的人)治病,并且認(rèn)為有功勞。

 ?、谠诠撬瑁久鶎?,無奈何也。 [ ]

  A.(病)在骨髓里面,(那是)司命管轄的范圍,實(shí)在沒辦法了。

  B.(病)在骨髓里面,(那是)掌管生命的神(應(yīng)該)決定的事情,人類

  是沒有辦法了。

  C.(病)在骨髓里面,(那是)掌管生死的神所管的,(醫(yī)藥已經(jīng))沒辦

  法了。

  D.(病)在骨髓,(那是)司命(應(yīng)該)決定的事,(任何人都)沒辦法

  了。

  26.作文。(40分)

  題目:《一件__________的事》

  要求:①根據(jù)自己的選材,填充題目,使它成為一個完整的題目,

  例如《一件令人激動的事》。

  ②寫一篇記敘文,一定是升入中學(xué)以后的事。

 ?、圩?jǐn)?shù)不少于500字。

  初一語文下冊第三單元練習(xí)題答案:

  1.B 2.C 3.A

  4.?、偻低?安安靜靜 靜悄悄 紅 慌

 ?、诎?黑 敏捷 短短 黑 滑

  5.表示形狀: 高 低 寬 窄

  表示性質(zhì): 自大 樸素 冒失 小氣

  表示狀態(tài): 光明 黑暗 清潔 骯臟 旺盛 成熟

  6.B 7.D 8.B

  9. ①在一個春節(jié)前的下午

 ?、谥貞c郊外的一個鄉(xiāng)村鄉(xiāng)公所樓上

 ?、?ldquo;我”

  ④要拜訪的朋友不在家,只得等,才有機(jī)會看到來打電話的小姑娘

  10.環(huán)境描寫 為下文描寫小姑娘的行動創(chuàng)造了條件

  11.B

  12.從動作、語言等方面描寫“我”的,表現(xiàn)了“我”對小姑娘的深切地關(guān)

  懷、熱情地幫助

  13.C 14.D 15.C

  16.①(制造)精巧細(xì)致

  ②有所感觸而慨嘆。良,很

  17.勻稱

  18.年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切

  19.想

  20.對比手法 生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)

  21.伏筆 懸念(或“引人入勝”)

  22.表現(xiàn)美籍華人思鄉(xiāng)之情

  23.①古代君主對自己的謙稱

  ②再,又

  ③過了,隔了

 ?、?ldquo;還”,通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。“走”,跑

 ?、葸^問

 ?、尥?ldquo;燙”,用熱水焐

 ?、咄?ldquo;劑”,藥劑

 ?、鄬ふ?/p>

  24.D

  25.①B ②C


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