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七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱

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七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱

  勤為無價(jià)之寶,慎為護(hù)身之符。學(xué)習(xí)七年級歷史與社會知識要勤奮。小編整理了關(guān)于七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱,希望對大家有幫助!

  七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱(一)

  行政區(qū)劃

  三級行政區(qū)劃 全國行政區(qū)域基本上分為省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))

  省級行政區(qū)劃單位

  34個(gè) 省23個(gè)

  自治區(qū)5個(gè):內(nèi)蒙古自治區(qū)、x疆維吾爾自治區(qū)、x藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)

  直轄市4個(gè):北京、天津、上海、重慶

  特別行政區(qū)2個(gè):香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)

  我國省級行政區(qū)劃單位的名稱、簡稱和省級行政中心(即省會或首府)P6圖5-6、 P7表

  我國人口分布現(xiàn)狀

  人口數(shù)量 人口密度 分布 人口地理分界線 以東(東部)人口十分稠密

  13.7億(世界最多) 143人/k㎡ 很不均勻 黑河—騰沖線 以西(西部)人口比較稀少

  我國民族分布現(xiàn)狀

  民族 56個(gè) 人口比重 主要集中分布 民族分布特點(diǎn)

  漢族 91% 東部和中部地區(qū) 大雜居,小聚居

  少數(shù)民族55個(gè) 9% 西南、西北和東北邊疆地區(qū)

  我國地形的特點(diǎn)

  地形的特點(diǎn) 地勢特點(diǎn)

  地形種類多樣;

  山區(qū)面積廣大,要占全國總面積的2/3 地勢西高東低,自西向東逐漸降低,

  大致呈三級階梯

  七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱(二)

  規(guī)則的演變

  1、規(guī)則源于生活,用于生活,并隨時(shí)間的推移而不斷更新和修正。規(guī)則的廢立與沿革折射著生活的變化。

  2、規(guī)則是人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則,是為了標(biāo)明生活的規(guī)范,建立生活的秩序,提高生活的質(zhì)量。

  3、規(guī)則的存在形式:文字、約定俗成。

  4、在人類社會的進(jìn)程中,有舊的規(guī)則被廢除,有新的規(guī)則產(chǎn)生,也有許多規(guī)則隨社會的發(fā)展而不斷完善。

  傳媒的行程

  1、傳播是通過語言、文字或者形象等傳遞、分享或者交換信息的行為。如:教育、日常交往、旅游、商貿(mào)等。

  2、文化傳播的基本途徑:商貿(mào)活動、人口遷移、文化教育等。外來人口的遷入始終是文化傳播的重要途徑。

  3、傳媒是文化傳播的媒介,大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等階段。

  4、大眾傳媒包括:書籍、報(bào)紙、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng),是目前文化傳播的主要手段。

  生活的故事

  1、生活的變化一般是從物質(zhì)條件的改變開始的。物質(zhì)條件、制度、規(guī)則、科技等的變化會影響到人們的觀念

  2、合理的購物方式: 量入為出、節(jié)儉、從實(shí)際出發(fā)、不盲從。

  3、代際差異:是由于社會生活經(jīng)驗(yàn)的不同,不同時(shí)代的人們在思想意識、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面存在著明顯的差異。也稱“代溝”。 “代溝”是不可避免的,但也有一脈相通的繼承和堅(jiān)守。

  4、要真正理解并正確把握生活的變化,需要借助歷史的眼光。

  5、學(xué)習(xí)歷史的作用:可以知道現(xiàn)實(shí)事物的來龍去脈,讓我們對未來有更清醒的認(rèn)識;可以擴(kuò)大生活經(jīng)驗(yàn),增長見識,鍛煉思維,提高分析問題的能力;通過了解歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使我們少走彎路,少犯錯(cuò)誤。

  七年級下歷史與社會復(fù)習(xí)知識提綱(三)

  早期文明區(qū)域

  1、比較四大文明古國(文明發(fā)源地、產(chǎn)生文明時(shí)間、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一者)

  文明古國 文明發(fā)源地 產(chǎn)生文明時(shí)間 國家統(tǒng)一時(shí)間 統(tǒng)一者

  古埃及 尼羅河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯

  古巴比倫 兩河流域:幼發(fā)拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世紀(jì) 漢謨拉比

  古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世紀(jì) 阿育王

  中國 黃河、長江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹

  2、四大文明大致位于哪個(gè)溫度帶上?從地理環(huán)境看,它們有什么共同點(diǎn)?說明原因(為什么早期人類文明都發(fā)源于大河流域?)

  溫帶。 這些文明都屬于農(nóng)業(yè)文明,都位于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利資源豐富;地勢平坦,土地肥沃;氣候溫暖濕潤多雨,利于農(nóng)作物培植和生長,適宜人類居住和生存,能夠滿足人們生存的基本需要。由此可見,早期人類對自然環(huán)境的依賴性較強(qiáng)。

  4、比較象形文字、楔形文字、甲骨文

  古老文字 各自特點(diǎn)(不同點(diǎn)還有數(shù)量多少、音形義等) 共同點(diǎn)

  發(fā)源地 形成時(shí)間 發(fā)明者 構(gòu)造特點(diǎn) 書寫材料 都是從圖畫文字逐步發(fā)展而來,把繁復(fù)不易刻畫的圖形簡化為一些符號性質(zhì)的象形文字,使它能記錄語言,具有相對固定的形、音、義;都是不同區(qū)域的人們進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志;都是現(xiàn)代文字的起源。

  象形文字 尼羅河流域 公元前3000年 古埃及人 “畫成其物” 石頭、紙草

  楔形文字 兩河流域 公元前3000年 蘇美爾人 筆畫像楔子 泥版

  甲骨文 黃河流域

  (殷墟) 商朝 中國商朝人 “刻成其物” 龜甲、獸骨

  5、四大古文明中的哪些成果對今天仍有直接影響?

 ?、俟糯<暗臍v法;②西亞的星期制度;③印度人發(fā)明的“阿拉伯?dāng)?shù)字”;

  6、希臘文明——克里特文明和邁錫尼文明:歐洲文明的發(fā)源地是古代希臘,古代希臘文明的開端(淵源于)——愛琴文明;愛琴文明——公元前2000年--前1200年,以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明

  7、中美洲文明——奧爾梅克文明,印第安人,墨西哥南部和哥倫比亞北部,種植玉米。瑪雅文明

  8、人類邁進(jìn)文明時(shí)代的重要標(biāo)志——階級的分化、國家的出現(xiàn)和文字的發(fā)明。城市的出現(xiàn)也是重要標(biāo)志。

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