老師給同學(xué)的一封信
老師給同學(xué)的一封信
同學(xué)們，面對著日益臨近的重要考試，你們在學(xué)習(xí)上是否已經(jīng)投入全部精力?你們是否正在做充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備?只有準(zhǔn)備充分才能沖刺考試，同學(xué)們，加油!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給同學(xué)的一封信，供你參考。
老師給同學(xué)的一封信篇一
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在一起共同走過三年的時光，三年中，我很高興看到你們經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，在一天天成長、成熟、懂事，你們?yōu)⑾碌暮顾磳⒔Y(jié)出豐碩的果實。可是，今天，你們都在想些什么呢?你們是在思考自己的將來呢，還是在回憶著自己的過去呢?伴隨著眼淚與歡笑，快樂與憂傷，日子一天天地消逝了，回首往事，你們是否在為自己的莽撞幼稚而愧疚，是否為自己曾經(jīng)犯下的錯誤而懊悔，是否為自己的碌碌無為而憂傷?然而，所有的一切都已成為過去。今天的你們應(yīng)當(dāng)放眼明天、展望未來，因為每一天都是嶄新的!只要努力、認(rèn)真地度過每一天，你們就會有進步;只要今天比昨天有進步，你們就是好學(xué)生!
可愛美麗的女孩們，你們?nèi)缁▋阂话阊b點著校園，你們?nèi)绺枰粯幼屆恳粋€用心傾聽的人陶醉，你們?nèi)缭娙绠?，讓人心曠神?hellip;…可是，外表的美更需要心靈的美來支撐，用知識充實自己應(yīng)該是你們一生不變的追求，希望你們能自強不息，艱苦奮斗，巾幗不讓須眉!
傻傻的調(diào)皮的男孩們，你們自詡為男子漢，想如大人一樣與老師、父母平等相處，希望他們尊重你們的個性和人格，希望他們給你們足夠的空間、時間和自由，希望他們滿足你們的各種要求。可是，你們想過沒有?當(dāng)你們即將告別少年時代而跨入青年的行列時，與年齡一起增長的還有你們肩上的責(zé)任!若你們能換位思考，就能理解老師和父母的良苦用心，更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有誰能夠隨隨便便成功”，正如歌詞所唱，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，幼苗才會長成參天大樹;只有經(jīng)歷風(fēng)雨，天空才會出現(xiàn)美麗的彩虹;只有經(jīng)歷風(fēng)雨，你們最終才會成功!我真心地希望，所有的同學(xué)能夠攜起手來，共同努力奮斗，不管遇到任何困難，也決不放棄。
轉(zhuǎn)眼間，2011年的中考已經(jīng)向我們走來，你怕嗎?怕你的愿望到時候不能實現(xiàn)?甚至已經(jīng)肯定了自己的愿望不可能實現(xiàn)，而打算過一天算一天?或者，雖然擔(dān)心甚至絕望，但仍然告誡自己“除了奮斗，我別無選擇”?如果真是這樣，你心里一定很難受，即使勉強堅持努力，也一定學(xué)得很辛苦很痛苦，效果也不好，因為有“不自信”這個沉重的包袱壓著你。你想過甩掉這個包袱，輕松愉快、充滿自信地學(xué)習(xí)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率嗎?也許你會說：“當(dāng)然想過，但我的成績就是這個樣子，有啥辦法!”可是，擔(dān)心、絕望能解決問題嗎?不能，相反還會阻礙你進步，豈不是自討苦吃?其實，要擺脫這種消極自卑心理的束縛，并非沒有辦法。
一、要正確看待中考。中考是一次重要的考試，它將檢測我們?nèi)陙韺χR和技能掌握的情況，并為高中招生提供依據(jù)。我們初中三年究竟學(xué)得怎么樣，能有中考這樣正規(guī)的考試來檢測一下，不是一次很好的機會嗎?它只是給你做一次“體檢”而已，不會害你的，反而還能幫你了解自己的“健康”狀況或“病情”，不是挺好嗎?考上了理想的學(xué)校，能為你進一步學(xué)習(xí)、深造、成才創(chuàng)造良好的條件，固然是好事;但是，沒考上，是不是就不能學(xué)習(xí)了，你的前途就斷送了?不是的!俗話說：“活到老，學(xué)到老。”只要你肯學(xué)肯鉆，中考能決定你的命運嗎?你的命運掌握在自己手中!張海迪、海倫、貝多芬、霍金„„他們能掌握自己的命運，難道我們的命運能讓一次中考來擺布?只要你有積極樂觀的人生態(tài)度，有長遠的眼光，又何必懼怕中考呢?人的一生會面臨許許多多大大小小的“考試”，豈能被區(qū)區(qū)一個“中考”嚇倒!我們既要看到中考的重要性，重視它，又不能把它的作用夸大到“決定命運”的地步，以致被它壓得喘不過氣來，邁不開雙腳。 二、要給自己訂一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)，談不上有沒有信心;目標(biāo)過高，容易喪失信心;目標(biāo)過低，不需要信心。只有目標(biāo)恰當(dāng)，才會激發(fā)和增強信心。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)應(yīng)該是：只要盡力了就能實現(xiàn)，只有盡力了才能實現(xiàn)?？h一模后，各科都將進入全面復(fù)習(xí)階段，老師會帶領(lǐng)同學(xué)們一起抓好基礎(chǔ)，查漏補缺，由淺入深，逐步提高學(xué)習(xí)成績，你好好把握，必定會有明顯進步。怎樣訂一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)呢?你仔細想想你每一科目前差在哪些地方，通過自己的努力，加上老師和同學(xué)的幫助，這些差的地方能進步多少?這一科到中考前夕能提高多少分?再把各科能提高的分?jǐn)?shù)加起來，看看總分能提高多少。這些分?jǐn)?shù)所能達到的新高度，就是你的目標(biāo)。——這是經(jīng)過認(rèn)真分析、有充分依據(jù)、有把握的，你沒有理由不相信自己能考出這樣的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)也不能說就百分之百的恰當(dāng)，隨著學(xué)習(xí)過程的推進，也許你會發(fā)現(xiàn)原來訂的目標(biāo)偏高或偏低，沒關(guān)系，到時候適當(dāng)調(diào)整一下就行了。也許你會說：我的成績這樣差，就算達到了這個目標(biāo)，提高了幾十分，還不是照樣考不上我理想的學(xué)校!同學(xué)們，如果你真的進步了幾十分，大家一定會對你刮目相看，稱贊你、佩服你!你已經(jīng)盡力了，你成功了，你應(yīng)該高興才是!你又何必一定要去追求你這幾個月就算“拼了老命”也達不到的愿望呢?難道就因為無論如何也考不上“理想的學(xué)校”就放棄努力?想想自己的一生吧：這幾十分意味著你又學(xué)到了許多東西，幾個月的酸甜苦辣麻，成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)，克服困難的勇氣，百折不撓的精神„„將是你一生的寶貴財富!
三、積極鍛煉身體：身體是“學(xué)習(xí)的本錢”，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，我們要注意勞逸結(jié)合，不要死讀書而忽視了鍛煉身體。體育鍛煉至少有以下好處：有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強人體的適應(yīng)能力;能夠調(diào)節(jié)人體緊張情緒，改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力;使身心舒展,有助于改善睡眠質(zhì)量，以及消除讀書帶來的壓力;可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心。
四、文理交替學(xué)習(xí)：在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進行，特別是文理交替，我們不妨學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時多用交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
五、保持一顆平常心 ：有的同學(xué)到了九年級，變得非常緊張，吃也吃不下，睡也睡不著，生物鐘都被打亂了。其實，輕松的心態(tài)是取得好成績的一個重要因素。對于學(xué)習(xí)，應(yīng)堅持一種理念，那就是“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂”。
我們應(yīng)盡量保持平常心，不要刻意改變生活習(xí)慣，該怎么復(fù)習(xí)就怎么復(fù)習(xí)，該幾點睡就幾點睡。
六、保證充足睡眠：學(xué)生中流傳著這樣一句話：“大考月月有(月考、模擬考)，小考三六九(單元測驗等)”。頻繁的考試使學(xué)生的心理壓力很大，精神長期處于高度緊張狀態(tài)。家長和老師的期望、激烈競爭的壓力等，讓部分學(xué)生不得不犧牲睡眠時間強化復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)壓力有多大，功課有多緊，睡眠時間絕對不能低于6小時，這是學(xué)生的睡眠底線，不能突破。
七、和同學(xué)融洽相處：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異。這里所說的“很小的差異”就是各人所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，而“巨大的差異”就是最終的成功與失敗。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
親愛的同學(xué)們，請相信“天生我材必有用”吧!別人能做到的，我也能;別人今天能做到的，我總有一天也能做到!也許昨天給你的今天留下了許多遺憾，但你不能再讓今天又給你的明天留下太多的遺憾。無論你的過去怎樣陰云密布，只要你的心中還有一個美麗的夢，那么，請你牢牢地把握好現(xiàn)在，你的未來就必定會陽光燦爛!因為，生活不會欺騙你：付出必有回報!
最后，送給同學(xué)們幾句話：
不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾!
班主任 歐陽
3月9日
老師給同學(xué)的一封信篇二
親愛的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進方向，找到了高三的感覺，慢慢地進入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個別學(xué)生溝通交流的過程中，詢問學(xué)生，你感覺如何或怎么樣時，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進一步深問下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力?學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。 “當(dāng)秋天來臨，樹葉紛紛落下來的時候，人也開始變得浮躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時你會發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進入高三時那么拼命了。 所以，我們認(rèn)為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰成功的可能性就會更大。所以在這一時期收心、潛心是非常必要的。
在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?很多學(xué)生包括家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過程中，有四個方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機械的高三生活，帶來一點樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也許要歸功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會感到很疲乏，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時，學(xué)生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個自然法則。當(dāng)今的社會無時無刻不充滿競爭。高考作為一個高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個現(xiàn)代公民具備的一個基本素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么。”這樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分?jǐn)?shù)、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過程也就好了，分?jǐn)?shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個
紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋里，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時或睡覺時，念叨幾句。半個月后，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)皇菬裏Ｍ?。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!
三是要有行動表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學(xué)習(xí)時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些后進學(xué)生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會好到哪里去。如果，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開始!
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵語時，一同學(xué)只寫了兩個字的激勵語，“且行”。我想以此作為標(biāo)題，勉勵2011屆的高三學(xué)子們!
XXX
X.X
老師給同學(xué)的一封信篇三
親愛的同學(xué)們：
面對著日益臨近的中考，你們在學(xué)習(xí)上是否已經(jīng)投入全部精力?你們是否正在做充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備?
你們現(xiàn)在的年齡是人生中最美好、最寶貴的，在這花季雨季般的年齡里，你們將迎來中考，雖然眼前是艱辛、忙碌、緊張的，但這段時光肯定是你們最難忘的，因為這段時光將會有無數(shù)的汗水、拼搏與收獲讓你們銘記。
在距離中考只有90天的時候，想給同學(xué)們談幾句話，希望幫助你們——XX中學(xué)明天的驕傲，在學(xué)習(xí)的道路上走得更好、更遠，朝著你們心中的圣地扎實邁進。
一是確定目標(biāo)。你們都要認(rèn)真地分析自己，確定恰當(dāng)?shù)臋z測、月考目標(biāo)和中考目標(biāo)。考試漲幾分?名次進幾名?考上XX二中?考上XX一中?爭取重高均衡名額?考XX中小班?……快快找到自己的燈塔! 二是朝著目標(biāo)去拼，去“擠”!如何拼?如何“擠”?希望你們注意以下方面。
1、珍惜時間。除了適當(dāng)?shù)男菹?，不把時間浪費在對學(xué)習(xí)沒好處甚至是有壞處的事情上。有計劃地完成每一天的學(xué)習(xí)，課堂上專心，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課后有計劃的復(fù)習(xí)和補充。
2、總結(jié)、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，爭取事半功倍。①安排好各階段重點。中考前的90天，大致可分成四個階段。第一階段30天，可根據(jù)實際情況安排復(fù)習(xí)。這時的復(fù)習(xí)重點放在理科上，時間上游刃有余，體力、
精力也有保證。第二階段25天，把重點安排在文科上。因為文科需要大量記憶，因此選擇離中考較近的時間來強化記憶，這樣可以收到更好的效果。第三階段25天，這是整理、鞏固各科知識的黃金時期，這25天的復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)階段的重中之重，這時不僅要文理兼顧，還要考慮如何分配強勢和弱勢學(xué)科的復(fù)習(xí)時間，要有重點的攻堅和補習(xí)弱勢學(xué)科，特別要找準(zhǔn)自己新的成績增長點，使得每一天的復(fù)習(xí)都要有新的收獲。第四階段10天，這一階段重點任務(wù)保持精力、調(diào)節(jié)情緒，每天只作少量的練習(xí)，強度以不感到疲勞為宜，主要是維持記憶，對重點問題進行有選擇的溫習(xí)，以瀏覽知識結(jié)構(gòu)一覽表、回憶為主，同時還要把精力重點集中于能迅速提高成績的科目和內(nèi)容上。②每次考試后做好分析，算出應(yīng)得分、實得分，想想出題人考你什么知識點，你會嗎，不會應(yīng)該如何解決，并及時解決。③勤學(xué)多問，交流互助，共同進步。④巧用時間，勞逸結(jié)合。
3、凝神聚力，潛心學(xué)習(xí)。排除一切干擾，重心只在學(xué)習(xí)。有干擾、困惑、疑慮時，別忘了你們的堅強后盾——老師、家長。
同學(xué)們，中考不可怕，可怕的是那些毫無意義的懶惰、等待和自己不能抗拒的干擾與誘惑。中考是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”!讓我們一起努力,在火紅的六月，向自己、家長、老師、社會交上滿意的答卷!
XXXXXXXX中學(xué)
3月13日
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