寫(xiě)人記事文章高一
記事寫(xiě)人的文章中,為了使其記敘的人物形象鮮明、性格突出,事情具體生動(dòng)、感人至深,作者除大量的正面描寫(xiě)外,往往采用側(cè)面描寫(xiě)的方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫(xiě)人記事文章高一，希望大家喜歡。
寫(xiě)人記事文章高一：蒲松齡的自白
躺在病床上的柳泉老人，奄奄一息，渾濁的雙眼瞅著掛在墻上的自己的畫(huà)像----身著官服，正襟危坐，抑郁的目光正視著前方。黝黯的油燈旁放著自己病前校閱過(guò)多遍的《聊齋志異》文稿，那可是自己平生心血所系呀。他閉目微嘆一聲，“寄托如此，亦足悲矣”。
想當(dāng)初，我天資聰穎，跟隨墅師博覽群書(shū)，十七八歲時(shí)，下筆千言，倚馬可待。“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，老杜壯志我也有過(guò)的，風(fēng)華正茂的我早就設(shè)計(jì)好了我的宏偉藍(lán)圖，金榜題名跨入仕途，伴君左右共商國(guó)策。初入考場(chǎng)，三戰(zhàn)三捷，華文妙章得到學(xué)道施閏璋老先生交口稱(chēng)贊，文名一時(shí)不脛而走。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“少年心事當(dāng)拿云”我蒲某人有的是才氣，靠幾篇文章博取一官半職，又有何難?到那時(shí)，取舍行藏在我，上可報(bào)效國(guó)家，下可安撫黎民，光宗耀祖，家族門(mén)楣生光，讀書(shū)人心事莫過(guò)于此。所以，我對(duì)科舉近乎癡狂，參加科舉應(yīng)試那就是我整個(gè)的天地。
孰料謀事在人，成事在天，此后數(shù)十年，文運(yùn)不暢，科場(chǎng)蹭蹬，昔日才子卻在孫山之后，蟾宮折桂化為泡影。三十余年，我困頓場(chǎng)屋，科考之余，舌耕糊口，人生滄桑，世態(tài)炎涼，耳濡目染，觸我衷腸。閑來(lái)命筆，鬼狐花魅，亦真亦幻，嬉笑怒罵，皆成文章。所積日多，遂整理成集，名之曰《聊齋志異》。對(duì)科舉癡迷以致近乎瘋狂的我死去了，冷坐蕭齋，青影孤燈，矢志不渝以著孤忿之書(shū)的我被激活了。
入仕無(wú)望，古人所謂“立德立功立言”三者已失其一，隨波逐流，誠(chéng)所不愿，所可安慰者，身后幾卷破書(shū)而已。除《聊齋志異》之外，詩(shī)文，俚曲，農(nóng)諺，皆是些不入流的玩意兒，后總匯入《聊齋文集》。當(dāng)年一紙聊齋，風(fēng)行海內(nèi)，幾令紀(jì)曉嵐大學(xué)士《閱微草堂筆記》減價(jià)，也算聊補(bǔ)立言之憾了。
72歲那年，我花錢(qián)捐了個(gè)貢生，了卻了我多年之夙愿——我骨頭里還是希望做官的。一頂烏紗，數(shù)卷殘書(shū)，孰輕孰重，我已懶得再想，留與后人評(píng)說(shuō)吧。
我累了，又一次瞇上眼，幾行清淚潸然而下……
寫(xiě)人記事文章高一：無(wú)限懷念周
十里長(zhǎng)街送的那一幕幕感人至深的畫(huà)面經(jīng)久不息的在腦海里閃現(xiàn)。周英姿颯爽的身軀一次次被搬上熒屏讓人產(chǎn)生無(wú)限的緬懷。他笑容可掬的。瘦弱的臉龐里流露著太多的慈祥。并飽含著對(duì)人民熾烈的愛(ài)。
他是一名優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主戰(zhàn)士。他的出現(xiàn)對(duì)一個(gè)多民族統(tǒng)一國(guó)家的建立起到了推波助瀾的作用。他一生致力于國(guó)家的獨(dú)立。繁榮。富強(qiáng)。他為自己的國(guó)家流盡了最后一滴血。“鞠躬進(jìn)瘁。死而后已”。他做到了。他的逝世給全國(guó)人民帶來(lái)了撕心裂肺的悲痛。聯(lián)合國(guó)為此降半旗以示哀悼。這是對(duì)周一生價(jià)值的肯定。他得到的不僅僅是中國(guó)人民的認(rèn)可。更得到了全世界人民的廣泛認(rèn)同。我相信在中國(guó)人民心中周的地位相比毛澤東主席有過(guò)之而無(wú)不及。周能言善辨。嫻于辭令。在其外交風(fēng)云中體現(xiàn)的淋漓盡致。卓越的人格魅力更是無(wú)人企及。在我們這個(gè)大多數(shù)人還不能客觀的認(rèn)識(shí)歷史功績(jī)的現(xiàn)代社會(huì)里很多情況下。某某領(lǐng)導(dǎo)人往往被直面弊端。就連扭轉(zhuǎn)乾坤的毛澤東主席也不能幸免“”的余波。實(shí)際上形象。地位在人們心中有形無(wú)形的已經(jīng)大打折扣。作為周我們很難想象他一生沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事。但是關(guān)于他的副面影響可以說(shuō)沒(méi)有。談?wù)撈鹬軟](méi)有人不挑大拇指稱(chēng)贊。他在人們心中已經(jīng)根深蒂固。即便是他有做錯(cuò)的事情。人們都有意識(shí)無(wú)意識(shí)的避開(kāi)這些話題了。可以肯定的一點(diǎn)就是周在人們心中沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。前無(wú)古人。后無(wú)來(lái)者。
周一生勤勤懇懇。任勞任怨。還記的何其芳同志一篇反映周日常工作的文章。措辭平淡的道出了一屆偉人通宵達(dá)旦。夜以繼日的工作場(chǎng)面。工作環(huán)境陳設(shè)都極其簡(jiǎn)單。雖然只是小學(xué)時(shí)期的一篇文章。至今回憶起來(lái)一詞一句都扣動(dòng)著每一根脈搏。讓人游韌于周留下的記憶里。同情。佩服。憐愛(ài)。贊揚(yáng)?；熳饕粓F(tuán)。的事跡足以讓人哽咽的說(shuō)不出一句話。周為中國(guó)人民奮斗了一生。
寫(xiě)人記事文章高一：我的第二個(gè)媽媽
她,是一位女性;她,是一位美麗的女性;她,是一位成功的女性.
她是一名教師,年年被評(píng)為優(yōu)秀教師,教師模范,骨干教師......
她的熱情,她的善良,她的才華無(wú)疑決定了她的成功.
認(rèn)識(shí)她之前,我是個(gè)幸福的小公主,被寵愛(ài)著,認(rèn)識(shí)她之后,我已身經(jīng)不少災(zāi)難,被磨得不成人形.是她,讓我重拾光明和信心......
由于不服氣,再帶點(diǎn)兒叛逆,我上她的課總是很不認(rèn)真,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,做小動(dòng)作,上課愛(ài)講話是每個(gè)老師的評(píng)語(yǔ)中常出現(xiàn)的.只有她,她的評(píng)語(yǔ)卻是"這個(gè)孩子很活潑聰明。
我漸漸被她那迷人的微笑所折服.開(kāi)始認(rèn)真上她的課,考她教的科目總是拿滿(mǎn)分,其它科目也開(kāi)始認(rèn)真去考,考出好成績(jī)。她不只在學(xué)習(xí)中關(guān)心我:在我不聽(tīng)話的那期間,她經(jīng)常找我聊天,問(wèn)我有什么不懂的,還給我講故事;后來(lái)我有點(diǎn)聽(tīng)話了,她還是找我聊天,講故事,給我講解題目,總鼓勵(lì)我。還在生活中關(guān)心我:我生病了,她會(huì)要我暫時(shí)不去上課,還給我買(mǎi)藥吃;有時(shí)我家人不回來(lái)給我做飯吃,她會(huì)接我去她家吃飯;在一個(gè)下雨天,由于我的頑皮而跌進(jìn)泥坑里,摔得一身泥,她見(jiàn)到了,替我請(qǐng)假,把我接到她家洗澡換衣,還替我洗了那些臟衣服......
突然想起,前面說(shuō)的她在學(xué)習(xí)中關(guān)心我的事例中還有一例:我在其它科目中有什么不懂的,她會(huì)帶著我找到這個(gè)科目的任教老師,讓我問(wèn)他問(wèn)題,直到搞懂為止.包括假日.不過(guò)有時(shí)假日她也會(huì)帶我出去玩哦!
總之她對(duì)我真的很好!!!可以作為我第二個(gè)媽媽了!她的事例我一時(shí)也說(shuō)不完,我只知道,在我取得成功時(shí),不管是哪方面,她都會(huì)很開(kāi)心.我喜歡她那迷人的微笑,所以我很努力很努力做到成功!那樣便可以看到她的微笑了!同樣,每當(dāng)我在教師光榮榜上看到她榜上有名時(shí),我也很開(kāi)心,會(huì)蹦跳著去找她,把她拉過(guò)來(lái)叫她看,然后我們一起開(kāi)心地笑.
我真不知道,這世上,竟還有一位女子,可以像媽媽對(duì)自己孩子那樣對(duì)并不是自己的孩子那么好!我,永遠(yuǎn)忘不了她!
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