學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>學(xué)習(xí)經(jīng)驗>

語文新聞類閱讀知識點

時間: 維維0 分享

知識分子的標(biāo)準(zhǔn),知識分子全都住在紐約的格林威治村,憤世嫉俗,行為古怪,并且每個人都以為自己是世界上最后一個知識分子。下面小編給大家分享一些語文新聞類閱讀知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

語文新聞類閱讀知識1

一、新聞的文體特點

基本特點:迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。

最主要的特點:“用事實講話”。

基本結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是新聞必不可少的要素,背景和結(jié)語有時會包含在主體里面,結(jié)語有時可省略。

二、結(jié)構(gòu)的作用

1.標(biāo)題

新聞類文本的標(biāo)題要求醒目、突出,達(dá)到吸引讀者的作用,或者能很好地概括文本內(nèi)容,凸顯感情傾向,彰顯主題?;卮鸫祟悊栴}可從這兩方面考慮。

答題思路:

分析①新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用;②對表達(dá)新聞主題的作用;③對吸引讀者的作用;④對表達(dá)記者觀點和感情的作用;⑤對群眾獲取信息的作用。

2.導(dǎo)語

新聞的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實,鮮明地揭示新聞的中心。

答題模板:

導(dǎo)語主要作用有①概括本篇新聞……的要點,②為整篇文章定下……的感情基調(diào),③激發(fā)讀者的閱讀興趣。

3.主體部分

開頭:點題,交代下文要寫的內(nèi)容,引起下文,引出所寫的對象,設(shè)置懸念,增強藝術(shù)吸引力,奠定全文感情基調(diào),為下文埋下伏筆,為全文渲染了某種氣氛等。

中間:過渡、為下文鋪墊、照應(yīng)前文等。

結(jié)尾:照應(yīng)題目、開頭,拓寬內(nèi)容,總結(jié)全文,點明主旨,深化主題,給讀者回味思考的空間等。

語文新聞類閱讀知識2

分析新聞?wù)Z言特色

1.數(shù)據(jù)運用及敘述描寫的準(zhǔn)確

分析:新聞要求準(zhǔn)確,準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能使報道的事件真實可信,準(zhǔn)確的敘述和描寫能塑造典型的人物形象,使人物血肉鮮明,性格突出,或者營造出新聞場景,使讀者如親歷其境。

應(yīng)對:關(guān)注語境,明確目的;刻畫人物,再現(xiàn)事件;服務(wù)主題,分點作答。

2.語言的形象生動

分析:通訊和特寫在表現(xiàn)人物和刻畫場景時允許使用文學(xué)手法,所以有些句子呈現(xiàn)出形象生動的特點。

應(yīng)對:塑造鮮活形象,再現(xiàn)典型場景,為主題服務(wù)。

分析新聞的真實性

新聞的真實性要從以下幾個方面來衡量:要素要準(zhǔn)確真實,事件的情節(jié)描寫、數(shù)字運用、引語等必須準(zhǔn)確真實。

題型:新聞的真實性、時效性如何體現(xiàn)?

答題思路:

1.從再現(xiàn)采訪過程的角度思考。

2.從再現(xiàn)現(xiàn)場情形的角度思考。

3.從敘述人稱選擇的角度思考。

4.從細(xì)節(jié)描寫作用的角度思考。

5.從新聞數(shù)據(jù)運用的角度思考。

語文新聞類閱讀知識3

篩選并整合新聞的信息

“篩選”指的是從紛繁的語言材料中找出信息,提取主要信息,篩掉次要信息?!罢稀笔侵父鶕?jù)題干提出的條件,對篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、重新組合、簡單概括。

1.主要考查類型:

①篩選整合事件場景。

②篩選整合文中人物的事跡。

③篩選整合作者的或文中人物的觀點。

2.答題基本思路:

①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)。

②按照篩選標(biāo)準(zhǔn),確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間。

③把主要信息進(jìn)行整合,有的信息可直接組合,有的信息除了文中的信息外,必要時要加上自己理解的語句進(jìn)行串連形成一個完整的意思。

④一般的步驟是:摘取要點,理出順序,恰當(dāng)表達(dá)。(整體閱讀,把握大意;審讀題干,鎖定區(qū)間;篩選語句,濃縮詞語;考慮分值,規(guī)范作答;認(rèn)真書寫,審視檢查。)

鑒賞新聞的表現(xiàn)手法

常見的表現(xiàn)手法:

1.表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論。

記敘:順敘、倒敘、插敘。

描寫:心理描寫、動作描寫、語言描寫、肖像描寫。

抒情:直抒胸臆、敘事抒情。

2.寫作手法:虛實結(jié)合、襯托、鋪墊、詳略、抑揚等。

3.修辭手法:比喻、比擬、對比、反復(fù)、設(shè)問、反問、借代等。

對這些問題的解答從內(nèi)容和形式兩方面考慮。

題型:文中用了某某手法,你認(rèn)為這種手法有什么好處? 或新聞中的細(xì)節(jié)描寫有何作用?

答題思路:

1.分析表達(dá)技巧對于表現(xiàn)新聞人物特點的作用。

2.分析對表現(xiàn)新聞主題的作用。

3.分析對表現(xiàn)新聞群眾接受的作用

①讓群眾如臨新聞現(xiàn)場(生動形象);②讓群眾體會作者態(tài)度;③讓群眾把握新聞主題;④突現(xiàn)新聞的社會效應(yīng)。

語文新聞類閱讀知識點相關(guān)文章:

語文新聞閱讀知識點

語文新聞類閱讀答題技巧

高考語文新聞類文本閱讀解題技巧

高考語文新聞類文本閱讀答題技巧

語文閱讀理解解題技巧:新聞類文本

高考語文新聞類閱讀答題技巧

語文新聞閱讀答題的技巧歸納

高考語文閱讀高分技巧新聞類

高中語文新聞類閱讀答題的技巧

語文閱讀理解解題技巧:新聞類文本(3)

971456