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羽毛球正手要如何發(fā)球發(fā)球教學(xué)教案

時(shí)間: 惠燕962 分享

  羽毛球實(shí)踐課,正手發(fā)球的教案你有了解過吧。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹羽毛球正手發(fā)球教案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  羽毛球正手發(fā)球教案

  教材內(nèi)容:

  羽毛球(第2次課)-------1、復(fù)習(xí)基本步法。2、新授正手發(fā)球。

  一、 指導(dǎo)思想:

  本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念;以面向全體學(xué)生為宗旨;以發(fā)展學(xué)生專長,培養(yǎng)終身體育意識(shí)為目的,結(jié)合實(shí)際,充分利用課程資源。通過各種教學(xué)手段,讓每個(gè)學(xué)生參與其中,體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。使學(xué)生身心得到全面發(fā)展,為終身體育奠定基礎(chǔ),形成長期堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)和能力。

  二、 學(xué)情分析:

  高二學(xué)生隨著年齡的增長,特別是通過高一必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的提高。在心理上,由半熟型向成熟過渡。注意力和思維能力進(jìn)一步提高。愛美怕羞,他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。由于沒有教師的指導(dǎo),學(xué)生對羽毛球的知識(shí)一知半解,基本技術(shù)、基本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過游戲,發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑,通過相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競爭比賽,來達(dá)到本課的目標(biāo)。

  三、 教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念,了解正手發(fā)球在比賽中的作用。

  2、技能目標(biāo):通過教學(xué),使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、 場地器材:

  羽毛球場地2個(gè)(或空地一塊),多媒體一夽,教學(xué)掛圖2張,羽毛球拍、羽毛球若干。

  五、 教學(xué)策略:

  本課開始由隊(duì)列、比賽導(dǎo)入,準(zhǔn)備活動(dòng)持拍做操,有集中注意力,熱身運(yùn)動(dòng),符合人體活動(dòng)規(guī)律。主要教材先直觀后思考,先模仿后練習(xí),符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。全課充分體現(xiàn)“學(xué)、思、練,汗、笑、會(huì)”的特點(diǎn)。

  六、 教學(xué)重點(diǎn):

  轉(zhuǎn)體掄臂,揮拍甩腕。

  難點(diǎn):甩腕擊球。

  七、 教學(xué)教法:

  為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo),解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題,教學(xué)中采用直觀教學(xué)和程序教學(xué)法。學(xué)法上采用自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)法。

  八、 教學(xué)過程:

  一、 教學(xué)常規(guī)

  1、體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),教師檢查出勤。

  2、師生問好,宣布課的內(nèi)容,安排見習(xí)生。

  二、隊(duì)列練習(xí):

  左(右)轉(zhuǎn)彎----齊步走 上課隊(duì)形:

  要求:快、齊、靜

  組織:四組,隊(duì)形變換如圖。

  教法:各小組長指揮

  要求:整齊劃一 隊(duì)伍調(diào)動(dòng)

  一、游戲:快快領(lǐng)球拍。

  方法:課前將拍子放發(fā)球線旁,聽到口令后,排頭迅速跑去拿一個(gè)拍子,沿邊線繞半場跑回,先完成的為勝。

  二、球拍操八節(jié)

  4X8拍 組織:四組

  教法:教師講解,組長示范

  要求:動(dòng)作快速

  組織:同上

  教法:各組自編操

  要求:動(dòng)作規(guī)范

  各組自編

  組長領(lǐng)操

  一、 復(fù)習(xí)各種步法

  跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步。

  二、正手發(fā)球

  1、握拍方法:虎口對著拍柄窄面內(nèi)側(cè)的小棱邊,拇指和食指貼在拍柄的兩個(gè)寬面上,中指、無名指和小指并攏握住拍柄,拍面與地面垂直。

  2、動(dòng)作要領(lǐng):身體左肩側(cè)對球網(wǎng),兩腳前后分立成“丁”字形,左腳在前,右腳在后,重心落在右腳上。發(fā)球時(shí),右手握拍向右后側(cè)舉起,肘部微屈。左手拇指、食指和中指夾住球舉在腹部右前方,松指放球,揮拍擊球,重心由右腳移向左腳。

  三、6M/4換球往返跑

  方法:羽毛球場地邊線外各放一羽毛球,學(xué)生持一球立于線外,聽到口令后跑向?qū)γ妫瑢⑹种星蚺c邊線球相互換。如此反復(fù),先完成者為勝。 組織:四組,

  教法:1、提問:我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種步法?2、集體聽口令練習(xí)。3、分組自主練習(xí)。

  要求:積極參與

  組織:先集中后分組

  教法:

  一、建立概念

  1、 教師講解示范

  2、 啟發(fā)、誘導(dǎo)

  3、 分組練習(xí)揮拍

  糾錯(cuò)、鼓勵(lì)

  二、自主學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)

  教師巡視指導(dǎo)

  三、探究學(xué)習(xí)(設(shè)疑:怎樣把球發(fā)得又高又遠(yuǎn)?)

  四、拓展學(xué)習(xí),教學(xué)比賽

  組織:四組

  教法:

  1、 講解示范

  2、 組織比賽

  要求:

  動(dòng)作靈活,注意安全 學(xué)法:

  隊(duì)伍同上

  思考回答

  自主練習(xí)

  相互交流

  自我評介

  學(xué)法:

  1、 觀看錄像、掛圖

  2、 學(xué)習(xí)思考

  3、 握拍練習(xí)

  4、 分散集體模仿

  5、 揮拍練習(xí)

  學(xué)法:

  學(xué)生成四組分別立于兩個(gè)場地的端線外,向?qū)γ孀霭l(fā)球練習(xí)。

  討論、交流、償試

  1、 償試發(fā)高遠(yuǎn)球

  2、 兩人一組自愿組合對打比賽

  學(xué)法:

  1、 認(rèn)真聽講,思考

  2、 積極參與

  5結(jié)束部分

  一、 集體兔子舞

  二、本課小結(jié)

  三、收拾器材

  四、師生道別 組織:二組成圓

  教法:音樂中師生共同練習(xí)

  要求:輕松愉快

  暢談感受,相互評介 5

  本課練習(xí)密度:32----35% 心率:120----140左右

  本課特點(diǎn):根據(jù)目前各校普遍存在的實(shí)際情況,羽毛球是很多學(xué)生較喜愛的項(xiàng)目之一。基本技術(shù)簡單易學(xué),適合全體人群,場地設(shè)備簡單、攜帶方便,容易被廣大群眾所接受。因?yàn)閹熧Y原因,開設(shè)該課的較少。本課選項(xiàng)切合實(shí)際。全課采用直觀教學(xué),程序教學(xué)法,讓學(xué)生由易到難,在接受新知識(shí)的同時(shí),身心得到全面發(fā)展。也為今后體育高考生培養(yǎng)專長。

  羽毛球比賽的設(shè)施

  場地

  羽毛球場呈長方形,各條線寬均為4厘米,場地上空12米以內(nèi)和四周4米以內(nèi)不應(yīng)有障礙物。球場中央網(wǎng)高1.524

  米,雙打邊線處網(wǎng)高1.55米。

  羽毛球場地標(biāo)準(zhǔn) 羽毛球場為一長方形場地,長度為13.40米,雙打場地寬為6.10米,單打場地寬為5.18米。球場上各條線寬均為4厘米,丈量時(shí)要從線的外沿算起。球場界限最好用白色、黃色或其它易于識(shí)別的顏色畫出。

  按國際比賽規(guī)定,整個(gè)球場上空空間最低為9米,在這個(gè)高度以內(nèi),不得有任何橫梁或其它障礙物,球場四周2米以內(nèi)不得有任何障礙物。任何并列的兩個(gè)球場之間,最少應(yīng)有2米的距離。

  球場四周的墻壁最好為深色,不能有風(fēng)。

  器材

  球重4.74克~5.5克,由16根羽毛插在半球型軟木托上,球高68-78mm,直徑58-68mm,分為1-10號(hào)。球拍框總長度不超過68厘米,寬不超過23厘米,拍弦面長不超過28厘米,寬不超過22厘米。

  打羽毛球的防傷技巧

  關(guān)于髕骨軟化:

  由于羽毛球運(yùn)動(dòng)急轉(zhuǎn)急停較多,膝關(guān)節(jié)反復(fù)屈伸、扭轉(zhuǎn),使關(guān)節(jié)面不斷相互撞擊、摩擦,時(shí)間長了就引起了磨損性損傷。髕骨軟化癥患者自覺膝痛或膝疲軟無力,以上下樓梯最為明顯,尤以下樓最困難。休息后癥狀消失,活動(dòng)則加重。運(yùn)動(dòng)員于半蹲位起跳過猛時(shí)有膝痛或膝軟。判斷方法:坐在床上,雙腿伸直并放松,用大拇指按壓膝蓋骨下側(cè)軟骨位置,如有疼痛感即為髕骨軟化。2、初期治療方法也既最有效的治療方法:就是加強(qiáng)膝蓋周圍肌肉也即股四頭肌的肌肉力量,方法:我嘗試過的最主要也是最有效的鍛煉方法就是靜蹲,也就是蹲馬步。兩腿分開,兩腳之間的距離比肩膀稍寬,身體保持直立位,不能向前傾,此時(shí)雙膝開始彎曲下蹲。下蹲時(shí)要避開膝蓋疼痛的角度,開始如果感覺很費(fèi)力的話,可以背靠在墻上,這樣既可以保持身體挺直,也可以減少腿部受力。蹲到不能堅(jiān)持為止,休息一分鐘然后繼續(xù),每次堅(jiān)持半小時(shí),每天一次。


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