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走進(jìn)書(shū)香作文

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走進(jìn)書(shū)香作文

  持一顆美麗的心,攜一身平靜,從自己的靈魂出發(fā),走進(jìn)書(shū)香看風(fēng)景。 下面一起和小編欣賞一下關(guān)于走進(jìn)書(shū)香的作文吧!

  走進(jìn)書(shū)香范文篇一:

  書(shū)是人類的朋友,可我們現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代,在這個(gè)急功近利的時(shí)代,很少有人靜下心來(lái)走進(jìn)書(shū)的世界了。

  多讀書(shū),讀好書(shū),可以陶冶性情凈化心靈,如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,長(zhǎng)幾分超然物外的安然,那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神,那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,那樣世上將少去多少貪贓枉法,中飽私囊的貪官

  多讀書(shū),讀好書(shū)可以使人修身養(yǎng)性、熱愛(ài)生活;使人愛(ài)己愛(ài)人,思鄉(xiāng)思人;使人貧賤不移、富貴不淫;使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志;使人心憂天下民,報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。

  多讀書(shū),讀好書(shū)還會(huì)讓人淡泊明志,獨(dú)善其身,南山悠然見(jiàn),平淡是箴言??赡苁且黄⑽模o靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂;可能是一首詩(shī)就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來(lái),從而走出黑暗的心靈;可能是一部小說(shuō),就會(huì)使浪子回頭,一心向善。

  走進(jìn)散文的世界,我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁,可以欣享李樂(lè)薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力,亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢,還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘……

  走進(jìn)小說(shuō)的世界,追隨主人公的人生足跡,關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛(ài)情是怎樣被毀滅的;簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛(ài)的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中;孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的認(rèn)真和扎實(shí)……

  走進(jìn)詩(shī)的世界,我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的熱情和激情,追隨詩(shī)人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛(ài)情的理智和堅(jiān)貞;裴多菲對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和狂熱;穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思,普希金對(duì)自由的向往……

  書(shū)籍可以滋養(yǎng)我們的心靈,提升我們的人生境界,使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書(shū)這個(gè)好朋友吧,他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中,從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻,找回年輕生命固有的激情和活力。

  走進(jìn)書(shū)香范文篇二:

  在聞到書(shū)香的那一刻,人生才算是真正的開(kāi)始。

  我很幸運(yùn),天生就比別人起步要早,半歲會(huì)說(shuō)話,一歲會(huì)走路,三歲多就能識(shí)字。因此,我能比別人更早地去品味書(shū)香。一絲、一縷、一抹……書(shū)香不斷地沁入我的心房,讓我的心靈得到世間最純潔的洗禮。

  書(shū)香多情。我并不像古人那樣癡迷于燈下閑讀、紅袖添香的樂(lè)趣之中,我只是在自己需要的時(shí)候,翻開(kāi)書(shū)本,讓那一絲恒久彌新的書(shū)香,飄入自己的內(nèi)心世界,使自己感到淡泊透徹。當(dāng)外面酷暑難耐時(shí),我依舊在為唐玄宗給楊貴妃千里送荔枝的行為感嘆不已;當(dāng)外面風(fēng)和日麗時(shí),我卻沉迷于“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”的傷感之中;當(dāng)周圍雪花紛飛時(shí),我又想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的生機(jī)……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)。剛聞到書(shū)香的時(shí)候,爸爸媽媽都在身邊,他們愛(ài)撫著我,時(shí)而摸摸我的小臉蛋兒,時(shí)而敲敲我的小腦殼。在陽(yáng)光下,爸爸媽媽的笑臉顯得格外燦爛。記得當(dāng)年,庭院里的枇杷花也都散發(fā)著濃郁的書(shū)香。

  八歲那年,家里發(fā)生了變故,爸爸因腦溢血不幸去世。幼小的我并不知道這意味著什么,依然我行我素。偶爾犯了錯(cuò)誤,也會(huì)把這當(dāng)做理由來(lái)辯解。后來(lái),我又迷上了游戲,整日坐在電腦前拼命地打鍵盤。很后悔當(dāng)初那段時(shí)光,書(shū)香在我的生命中隕落了。

  如今,我又重拾書(shū)香,在細(xì)心品味書(shū)香的那一刻,我醒悟了。我知道,一個(gè)浴火重生的我,在邁著堅(jiān)定的步伐走來(lái),我將微笑著,去擁抱未來(lái)!

  愿你也能在某個(gè)時(shí)刻,翻開(kāi)書(shū)本,細(xì)細(xì)地品味著那一縷陪伴你成長(zhǎng)的書(shū)香。

  走進(jìn)書(shū)香范文篇三:

  說(shuō)實(shí)話,我真的是很喜歡讀書(shū)。尤其是古文經(jīng)典,喜愛(ài)的程度居然到了像董卿所說(shuō)‘一天不讀書(shū)就像一天不洗澡一樣’,那種很難受,不自在的感覺(jué)總是纏繞在心里,很難輕松揮去。每天讀幾篇文章,心靈猶如得到了凈化,不僅增長(zhǎng)了一定的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且享受到了久違的快樂(lè)。正由于每天讀書(shū),從而似乎對(duì)它產(chǎn)生了一種依賴之情,它可以說(shuō)是精神的補(bǔ)給品。我們每天都要向它索取一點(diǎn)點(diǎn),才能彌補(bǔ)每天靈魂抑或是精神的缺失。喜愛(ài)讀《論語(yǔ)》,并曾一度癡迷于它,從孔老夫子那個(gè)年代至今不知它曾影響了多少代人。就我而言,受感于儒家思想,從中學(xué)到了很多關(guān)于做人和做事的道理,并以此為樂(lè)。讀了其中關(guān)于顏回的故事,方才知自己的學(xué)習(xí)努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讀了“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與人言而不信乎?傳不習(xí)乎?”之后,然后曉得自己每天做的還差得很遠(yuǎn),應(yīng)當(dāng)每天學(xué)會(huì)反思自己的行為和言語(yǔ),從而爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的人,并因此而高興。讀了“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改?rdquo;之后,方知學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,一定要謙虛地向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。由“非禮勿言,非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)。”知道懂禮貌的人是永遠(yuǎn)受歡迎的人。而且我也非常樂(lè)意學(xué)習(xí)這個(gè)禮貌知識(shí)。由孔老夫子的“三月不知肉味”,明白了偉人的不平凡之處,他們刻苦鉆研、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是令人佩服。“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”人要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),并要為之努力而奮斗終身。也正如奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金所說(shuō)“人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè),為人類的解放而奮斗。從這本書(shū)中學(xué)了那么多的做人和做事的道理,內(nèi)心就有了一種原則性。在《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)中,感受最深的便是要做一個(gè)仁愛(ài)的人,并以此為樂(lè)。讀過(guò)后自我感覺(jué)良好,可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們的益處很多。在我讀過(guò)的眾多書(shū)目當(dāng)中,我尤其偏愛(ài)《史記》這本書(shū),《史記》我讀了很多遍,每讀過(guò)一次,都有一次不同的感觸。讀它,是因?yàn)樾蕾p司馬遷的文筆,清秀俊美,意蘊(yùn)頗豐。不過(guò),最欣賞的還是其中跌宕的故事情節(jié)。“讀史使人明智”,由此看來(lái)一點(diǎn)兒也不假,讀史可以了解古人為人處事的聰明與智慧。并由古代帝王朝代的興衰感知?dú)v史的發(fā)展,并由此預(yù)測(cè)歷史的發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)你能夠預(yù)測(cè)未來(lái),這是件多么令人興奮的事呀!讀史書(shū),可以了解很多人,

  他們有的是大成功之人,但其中也不乏失敗者。由“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”知忍辱負(fù)重,方能成大業(yè)。由“破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”明白了不冒險(xiǎn)是永遠(yuǎn)不能取得成功的。成者為王,敗者為寇。而且從‘將相和’了解到,人與人之間最重要的就是合作,這個(gè)在現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)非常重要,它甚至可以維系一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。欣賞漢王劉邦的非凡氣度,贊嘆韓信的軍事才能,欣賞陳平的良禽擇木而棲,并從中學(xué)到了許多東西。喜歡淳于髡的幽默諷諫,終使“不鳴則已,一鳴驚人”的楚威王一展雄風(fēng)??戳诉@些歷史故事,內(nèi)心充滿了不少的感嘆。有贊嘆,有嘆息。也喜愛(ài)一些優(yōu)美的散文,例如《滕王閣序》,其中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”這個(gè)句子尤為我的最愛(ài)。由此句詩(shī)聯(lián)想到那美麗的夕陽(yáng)之景,仿佛夕陽(yáng)西下,獨(dú)坐在礁石上,坐觀潮起潮落,仰觀云卷云舒,別是一種美好在心中。其中也不乏一些富含哲理性的詞句。“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”其教育意義可見(jiàn)一斑。讀詩(shī)文是另外一種享受,一是它能夠勾勒出一幅凄美的畫(huà)面,抑或是一個(gè)幸福的場(chǎng)面,二是它能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言打動(dòng)我們的心,讓我們的內(nèi)心可趨于與作者有同樣的嘆息或傷感,也可興奮地激動(dòng)不已,并與作者同樂(lè)。無(wú)論是讀《論語(yǔ)》、《史記》、《滕王閣序》還是一些優(yōu)美的詩(shī)文,都能從中學(xué)到很多東西。一來(lái)它可以讓我們變得更智慧,二來(lái)可以凈化我們的心靈,讓我們的靈魂有個(gè)棲息之所。向往詩(shī)意般的生活,喜歡在有陽(yáng)光的午后,坐在草坪上,偷得半日清閑,爾后拿一本閑書(shū)。那溫暖的陽(yáng)光,綠草的芬芳,文字的淡雅、深邃,往往令人沉醉其中。這樣的生活多么的美好呀!書(shū)帶給我如此多的快樂(lè),該如何表達(dá)我對(duì)它的喜愛(ài)之情呢?

  走進(jìn)書(shū)香范文篇四:

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”我是一只小書(shū)蟲(chóng),十分喜愛(ài)讀書(shū)與品味書(shū)的墨香。因?yàn)闀?shū)不僅使我變得性格文靜,而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,還提高了我的作文水平。

  在我讀過(guò)眾多書(shū)中的一本叫《小公主》。這本書(shū)主要寫(xiě)上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下,都保持著公主的風(fēng)范,盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意;而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。

  品味書(shū)香六散文詩(shī)歌,是讀書(shū)讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美,詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族,愛(ài)我的國(guó)家;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”教會(huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí);李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人,到哪里都是閃光點(diǎn);孔子的“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;教會(huì)了我要謙虛,不恥下問(wèn)。

  我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是:“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。”這首詩(shī)寫(xiě)得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,沖刷與洗滌我的靈魂。

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書(shū)。是書(shū)讓我知道了詩(shī)人心中的大志;是書(shū)把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致;是書(shū)給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!”


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