開發(fā)幼兒大腦的方法
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)十分關(guān)注幼兒的全腦開發(fā)，經(jīng)常會(huì)問，哪兒有全腦開發(fā)的玩具或教具?其實(shí)在我們生活中到處是開發(fā)幼兒大腦的方法，不必非要買什么教具，關(guān)鍵是家長(zhǎng)需要做一個(gè)有心人。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開發(fā)幼兒大腦的方法相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
開發(fā)幼兒大腦的方法
1.訓(xùn)練類別能力
我們每當(dāng)吃一種食品時(shí)，都要告訴孩子這是什么東西，是蔬菜、水果、糖果、點(diǎn)心等等，告訴他們的各種食品的特點(diǎn)，到時(shí)候你可以將幾種食品混合起來(lái)，讓孩子根據(jù)物品的種類、顏色、口味，用途、形狀來(lái)進(jìn)行分類。還可以通過分類多問孩子幾個(gè)：“還有什么食品?”“什么食品可以替代它?”“什么食品與它有一樣的用途?”“它們除了吃還有什么用途?”這樣做是為了訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。也可以將孩子的玩具，按用途，顏色，形狀，讓孩子分門歸類放好。然后讓孩子說說：你見過什么汽車呀?孩子可能說出：消防車，救護(hù)車，工程救險(xiǎn)車，吊車……。咱們的玩具里有這些汽車嗎?讓孩子背誦著說，練習(xí)孩子的記憶力。也可以讓孩子蒙上眼睛，用手摸給你、通過孩子雙手的感知覺，練習(xí)孩子的具體形象認(rèn)識(shí)能力，開發(fā)孩子的右腦。
2.訓(xùn)練空間認(rèn)識(shí)能力
當(dāng)孩子早晨起床時(shí)，可以問孩子，你的左手在哪里?你的右腳在哪里?左腳應(yīng)該穿左鞋還是穿右鞋?幫我找出左鞋來(lái)!毛背心是穿在里面還是穿在外面?襯衣應(yīng)該穿在背心的里面還是外面?請(qǐng)寶寶幫助媽媽把杯子放在桌子上!放在柜子里!等等。站隊(duì)買東西，可以問3歲左右的孩子：媽媽前面還有幾個(gè)人?從前面數(shù)媽媽是站在第幾位?從后面往前數(shù)第幾個(gè)人是媽媽?這樣孩子清楚了媽媽所在空間的位置，而且也學(xué)會(huì)了按數(shù)點(diǎn)物和排序的概念。也可以讓孩子說說排隊(duì)的人里有幾個(gè)奶奶、幾個(gè)爺爺、幾個(gè)叔叔、幾個(gè)阿姨、幾個(gè)姐姐、幾個(gè)哥哥?通過區(qū)別不同年齡段的人，讓孩子學(xué)會(huì)類別認(rèn)識(shí)能力。同時(shí)也讓讓孩子學(xué)會(huì)等待，懂得遵守社會(huì)公德。
平常用過的小塑料瓶不要扔掉，清洗干凈，可以作為孩子的玩具：1歲之內(nèi)的孩子可以練習(xí)將小瓶放在大瓶里，或?qū)⑻敲谆ǚ旁谛∑孔永铮毩?xí)孩子手的精細(xì)動(dòng)作，手眼腦結(jié)合的能力。1~2歲可以讓孩子將小瓶子按大小搭成寶塔?？纯茨愕暮⒆涌梢源顜讉€(gè)瓶子。不妨趁這時(shí)教教孩子認(rèn)“數(shù)”。洗澡時(shí)將它們放在水里，將一個(gè)瓶子里放入石子，讓其沉入水里。讓孩子通過漂浮的瓶子將浮力的信息提前儲(chǔ)存在右腦里。這樣孩子一定玩得很開心，也學(xué)到知識(shí)了。不過玩后一定要告訴孩子，瓶子要一起回家休息，寶寶要幫助它們。讓孩子養(yǎng)成玩具用后收拾好的習(xí)慣。(一定要注意小瓶蓋，不要讓孩子吞咽了。)
3.訓(xùn)練圖形認(rèn)識(shí)能力
帶著2~3歲的孩子走在街上，看見大廣告牌，可以告訴孩子這是長(zhǎng)方形，這是正方形。那么，我們家的什么東西也是這個(gè)形狀 的?孩子可能說：桌子面是長(zhǎng)方形，電視的熒光屏是正方形?？匆姾⒆油娴钠で?，可以問孩子：什么東西和它形狀一樣?孩子可能答：蘋果、足球、橙子、月亮、氣 球、寶寶的胖臉蛋等。如果孩子不費(fèi)力氣說的很多，就說明你的孩子思維的流暢性好。不妨你可以采用我的方法，教給你的孩子認(rèn)識(shí)五角形，圓柱體，圓錐體，梯 形，六面體等等。
4.訓(xùn)練形象擴(kuò)展能力
家長(zhǎng)可以和孩子一起過“家家”。如果孩子去醫(yī)院看過病，不妨讓孩子做“醫(yī)生”，媽媽做“孩 子”。通過“醫(yī)生”給“孩子”看病的過程，讓孩子在聯(lián)想或表演中，認(rèn)識(shí)了“醫(yī)生”和“孩子”的形象。你也可以裝成看病就哭哭啼啼的“孩子”或不愿打針的 “孩子”，和“醫(yī)生”對(duì)話。說不定你的孩子還能說出讓你感到驚奇的話來(lái)。孩子通過游戲，提高孩子形象認(rèn)識(shí)能力，練習(xí)了語(yǔ)言表達(dá)能力，還能減輕或克服了對(duì)醫(yī)生的恐懼心理。
5.訓(xùn)練觀察力
帶著孩子外出，例如坐公共汽車時(shí)，不妨事前給孩子布置任務(wù)：“今天去外婆家，你仔細(xì)記住我們要經(jīng)過 幾個(gè)車站?外婆家的車站有什么特殊的標(biāo)記使你一眼就能很快認(rèn)出它?我們經(jīng)常帶著孩子到大自然中去，使得孩子認(rèn)識(shí)植物的，動(dòng)物的，有生命的，無(wú)生命的的形 象，讓孩子多認(rèn)識(shí)，多識(shí)別。例如讓孩子尋找他沒有見過的野草和野花，這就需要孩子進(jìn)行比較，仔細(xì)觀察，增加了孩子的見識(shí)。另外可以通過孩子見到的支離破碎 的樹葉，讓孩子說這是什么樹的葉子，使得孩子能從局部認(rèn)識(shí)整體，進(jìn)一步區(qū)分各種不同形象物體的不同點(diǎn)和相似點(diǎn)。
實(shí)際上在我們生活中時(shí)時(shí)處處充滿了生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)。開發(fā)全腦的方法就在其中，關(guān)鍵是我們要做個(gè)有心的家長(zhǎng)，提高自己的知識(shí)水平，采用靈活的辦法，不失時(shí)機(jī)地向孩子傳授知識(shí)，孩子會(huì)有很大的收益。
開發(fā)幼兒智力的動(dòng)畫片
現(xiàn)在只要是日本的動(dòng)畫片就或多或少的帶點(diǎn)不良意識(shí)。而國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫又太過不堪。藍(lán)貓對(duì)于13歲以下的孩子有些道理還比較難以理解，但不失是個(gè)選擇;我覺得以前舊版的叮當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)孩子情商有點(diǎn)幫助;宮崎峻的動(dòng)畫就很不錯(cuò)，雖然是日漫但是他的作品對(duì)各方面的思考都很深刻，寓意深刻，內(nèi)容健康，值得一看;(例如風(fēng)之谷、幽靈公主、魔女宅急便、千與千尋等等……)名偵探柯南的話，除去那些死人的兇殺片段外，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。棋魂，勵(lì)志健康向上，能夠培養(yǎng)孩子對(duì)圍棋的興趣，而下圍棋是個(gè)鍛煉思維的一個(gè)好選擇。例如智慧樹，天線寶寶(曾經(jīng)看到過一個(gè)研究報(bào)告 說《天線寶寶》是惟一一個(gè)嬰兒可以看懂的動(dòng)畫片 而且有智力開發(fā)作用)
開發(fā)寶寶大腦的時(shí)機(jī)
壹
母乳或奶瓶喂養(yǎng)時(shí)
關(guān)鍵詞：面部交流
喂養(yǎng)寶寶不僅僅是建立母子關(guān)系，它同樣是刺激寶寶大腦工作的絕佳時(shí)機(jī)。
兒科專家Alyson Shaw說：“當(dāng)嬰兒出生的時(shí)候，他們會(huì)在吃奶的時(shí)候從遠(yuǎn)處看媽媽的臉。”當(dāng)我們喂寶寶的時(shí)候，如果看著寶寶，就會(huì)在寶寶和你之間交流面部表情?；貞?yīng)、重復(fù)寶寶發(fā)出的咕咕聲，寶寶從中學(xué)習(xí)到語(yǔ)言和對(duì)話。如果是奶瓶喂養(yǎng)，讓他依偎在你胸部左右的位置，保證寶寶的距離可以看到你的臉。
貳
坐車時(shí)
關(guān)鍵詞：音調(diào)、節(jié)拍
在車?yán)锖孟裾娴母刹涣耸裁?，特別是你還在開車的時(shí)候。這時(shí)，你可以唱歌!
◆唱歌是解放雙手的育兒活動(dòng)，同時(shí)也能極好地刺激寶寶地學(xué)習(xí)能力。
◆當(dāng)父母對(duì)寶寶唱歌時(shí)，歌曲里包含了各種音調(diào)，對(duì)于寶寶來(lái)說是很有趣的事情。
◆歌曲可以引入新詞匯、重復(fù)的節(jié)拍，這些都對(duì)寶寶的言語(yǔ)發(fā)育很重要。
◆唱歌還會(huì)教寶寶押韻，對(duì)于將來(lái)掌握良好的閱讀能力也有幫助。
當(dāng)你已經(jīng)唱夠了搖籃曲，來(lái)點(diǎn)鳳凰傳奇也無(wú)所謂，對(duì)于寶寶來(lái)說都是一樣的。
叁
換尿布時(shí)
關(guān)鍵詞：引入語(yǔ)言
換尿布，尤其是寶寶拉臭臭時(shí)，確實(shí)不是一件愉快的瑣事，但是不要忽視這個(gè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候是幫助寶寶引入語(yǔ)言世界的完美機(jī)會(huì)。
跟寶寶說說話，告訴他你在干什么，下一步要做什么。嬰兒對(duì)于自己一天的生活規(guī)律是有所認(rèn)識(shí)的，如果你在換尿布時(shí)唱一首特定的歌，就建立起了一個(gè)規(guī)律。
肆
洗澡時(shí)
關(guān)鍵詞：因果邏輯
這不光是洗澡的時(shí)間，還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)的時(shí)間!寶寶很喜歡把水從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器，當(dāng)你的小寶寶正在開心的在澡盆里玩耍時(shí)，他也在學(xué)習(xí)因果邏輯、重力作用、觀察水的容積，Alyson Shaw 說“這些都是前期數(shù)學(xué)技巧”。
洗澡時(shí)光同樣為你和寶寶的互動(dòng)提供大量機(jī)會(huì)：在用沐浴露時(shí)唱歌給他聽，開發(fā)語(yǔ)言;用浴巾和他玩躲貓貓游戲，學(xué)習(xí)物體的永恒性，知道物體就算看不見但是依然存在。
伍
超市采購(gòu)時(shí)
關(guān)鍵詞：觸摸
當(dāng)你把寶寶放在購(gòu)物車?yán)锩?，可能覺得用一個(gè)手機(jī)或者ipad打發(fā)他更好，但是，專家更建議抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去拓展寶寶的世界。
專家建議“用語(yǔ)言描繪地點(diǎn)、氣味、形狀”，讓寶寶觸摸一個(gè)蘋果，讓他去感覺和橙子的不同之處。甚至可以叫出各種顏色，當(dāng)你把蔬菜和水果放進(jìn)車?yán)锩娴臅r(shí)候數(shù)數(shù)。還可以和寶寶完“東西去哪里啦?”的游戲，當(dāng)你把東西放他身后，寶寶會(huì)興奮地去找，從中也學(xué)會(huì)了物體的永恒性。
陸
散步時(shí)
關(guān)鍵詞：描繪
這個(gè)大家都能想到吧?利用散步的機(jī)會(huì)和寶寶去交流，不要忽視了他。當(dāng)你們飯后散步時(shí)，有許多許多的東西可以讓寶寶看，指出這些東西，比如天空、樹木、小鳥、自然景物，然后說出他們的名字，用語(yǔ)言描繪你們經(jīng)過的不同地形，如“這個(gè)人行道很顛簸”、“這條路很平坦”，如果嬰兒車允許寶寶面對(duì)你，他就可以在你們前進(jìn)的時(shí)候看到你的嘴形，這就在無(wú)形中幫助他學(xué)說話了。
柒
吃飯時(shí)
關(guān)鍵詞：抓取
當(dāng)寶寶坐在高高的椅子里吃飯時(shí)，他總是有做不完的游戲：我要扔這個(gè)食物、或勺子、碟子、玩具到地上，看看會(huì)怎么樣!對(duì)于父母來(lái)說，這除了是玩耍，還是一個(gè)好機(jī)會(huì)讓寶寶學(xué)習(xí)物體的特性。
當(dāng)寶寶撿起小塊的手指食物時(shí)，他同時(shí)也在運(yùn)用手指抓取的技能，這是重要的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技巧。
父母還可以在吃飯期間教寶寶新的概念，比如不同的面料，冷和熱的區(qū)別等。
捌
上床睡覺時(shí)
關(guān)鍵詞：親子閱讀
大部分父母都會(huì)把講床上故事作為寶寶一天的結(jié)束，這是一個(gè)非常好的方法，可以促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。專家建議：“父母要從嬰兒出生開始就利用時(shí)間展開親子閱讀，或僅僅是看書里面的畫，并不需要把一個(gè)故事從頭講到尾。”
睡覺程序當(dāng)然也是美妙的親子時(shí)間，當(dāng)嬰兒和兒童有牢固的情感依賴時(shí)，會(huì)學(xué)得最好。在聽完故事以后，寶寶進(jìn)入睡眠，大腦得到休息，準(zhǔn)備迎接新一天的探索和發(fā)育。
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