怎樣開(kāi)發(fā)幼兒的大腦智力
怎樣開(kāi)發(fā)幼兒的大腦智力
幼兒的大腦智力正處在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，你知道有哪些方法可以開(kāi)發(fā)幼兒的大腦智力嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了怎樣開(kāi)發(fā)幼兒的大腦智力，一起來(lái)看看吧!
開(kāi)發(fā)幼兒大腦智力的方法
1給他足夠的安全感
同1-3個(gè)月的第一部分。
當(dāng)孩子高興或者情緒低落時(shí)，對(duì)此做出反應(yīng)。但是不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
2怎么帶他玩
在地上鋪上游戲墊，去除多余的可能帶來(lái)危險(xiǎn)的物品，讓他自由地探索和移動(dòng)。每天和孩子在地上玩耍一段時(shí)間，鼓勵(lì)他多趴著玩。
放一些他喜歡的玩具，鼓勵(lì)孩子自己伸手夠玩具。為他設(shè)置一些擋在身前的障礙，刺激他手眼協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)技能的提高。
跟孩子一起進(jìn)行有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，比如隨著音樂(lè)一起扭動(dòng)、跳舞。
3語(yǔ)言和認(rèn)知能力
在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘車(chē)的時(shí)候，給他唱歌或與他聊天。孩子可能聽(tīng)不懂你說(shuō)的話，但通過(guò)聽(tīng)你說(shuō)話，他的語(yǔ)言能力會(huì)得到培養(yǎng)。如果孩子看上去聽(tīng)不見(jiàn)或者不能發(fā)出聲音，要帶他去看醫(yī)生。
與孩子面對(duì)面地對(duì)話，如果他發(fā)出聲音，你可以通過(guò)模仿他的聲音來(lái)鼓勵(lì)他。
每天給孩子講故事，對(duì)他來(lái)說(shuō)，爸媽的聲音就是“中國(guó)好聲音”。用不了多久，他將會(huì)樂(lè)意自己“看”繪本。如果你想說(shuō)外語(yǔ)，也可以。
刺激嬰兒的大腦發(fā)育(8~12個(gè)月)鐺鐺鐺鐺，小惡魔的世界歡迎你!能夠移動(dòng)自己的小寶貝真是一刻不停有木有!吼吼吼，能陪他做的事情越來(lái)越多啦，雖然他好動(dòng)得讓你頭疼，但跟他的互動(dòng)比之前有趣多啦
1給他安全感和幸福感
經(jīng)常給孩子溫柔的身體接觸，如擁抱、肌膚的接觸。
避免讓孩子經(jīng)歷壓力大或有傷害的事件。關(guān)注孩子的節(jié)奏和情緒，當(dāng)他開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候都要回應(yīng)他。
2怎么帶他玩
為孩子創(chuàng)造一個(gè)可以探索和漫游的安全環(huán)境，每天和他一起享受一段“地板時(shí)光”。
鼓勵(lì)孩子玩積木和柔軟的玩具，幫助培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作以及成就感。選擇合適但不用很昂貴的玩具，有時(shí)孩子更喜歡家里的普通用品。多給孩子關(guān)注比多給玩具更重要。
跟孩子玩捉迷藏或拍手游戲，刺激孩子的記憶能力。帶孩子認(rèn)識(shí)其他孩子和家長(zhǎng)。
3語(yǔ)言和認(rèn)知能力
跟他用正常的語(yǔ)言多講話，不要用兒語(yǔ)，不要用“吃飯飯”之類(lèi)的疊字。如果孩子看起來(lái)對(duì)語(yǔ)音沒(méi)有反應(yīng)或者發(fā)音和詞語(yǔ)沒(méi)有增加，請(qǐng)兒科醫(yī)生檢查一下。
教孩子通過(guò)擺手表示“再見(jiàn)”，點(diǎn)頭表示“是”，搖頭表示“不是”。
每天給孩子讀書(shū)。如果你想說(shuō)外語(yǔ)，也可以。
開(kāi)發(fā)幼兒大腦智力的訓(xùn)練方法
一、視覺(jué)訓(xùn)練：研究表明，新生兒在剛剛出生后，就能注視或跟蹤移動(dòng)的物體或光點(diǎn)。而且新生兒喜歡看輪廓鮮明和顏色對(duì)比強(qiáng)烈的圖形，喜歡看紅色的物品，更喜歡看人的笑臉，看的最佳距離是20厘米。因此，可按如下方法對(duì)新生兒進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練。
1、看移動(dòng)的玩具。手中拿一個(gè)鮮艷的玩具或者一個(gè)紅色的小球，距離寶寶眼睛約20厘米處慢慢移動(dòng)，先引起他的注意，再將物品移向一側(cè)，接著移向另一側(cè)。
2、看擺動(dòng)玩具。可以在寶寶的床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等，使之來(lái)回?cái)[動(dòng)，吸引寶寶看和聽(tīng)的興趣。
二、對(duì)新生兒聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練：還有研究表明，新生兒在胎兒期就有了聽(tīng)的能力，所以在出生以后就有了聲音的定向力，喜歡聽(tīng)人的聲音，喜歡聽(tīng)柔和的聲音，更喜歡聽(tīng)母親的聲音和舒緩的音樂(lè)，新生兒出生后兩周內(nèi)能記住自己母親的聲音和臉的形象?？砂慈缦路椒▽?duì)新生兒進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：
1、與新生兒笑臉說(shuō)話。和寶寶面對(duì)面笑著說(shuō)話，當(dāng)他注意了成人的笑臉后，慢慢移動(dòng)頭的位置，吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動(dòng)的方向。
2、時(shí)常呼喚新生兒的名字。分別在寶寶頭的兩側(cè)，輕輕呼喚他的名字，使寶寶聽(tīng)到大人的聲音后出現(xiàn)注意的神情或側(cè)過(guò)頭來(lái)。
3、新生兒喜歡聽(tīng)柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內(nèi)，分別在寶寶耳邊(距離10厘米左右)搖出柔和的聲音，讓他注意聲響。
三、對(duì)新生兒觸覺(jué)的訓(xùn)練：新生兒餓了會(huì)哭、而尿了尿同樣會(huì)用哭來(lái)表達(dá)，因此新生兒的觸覺(jué)器官最大，全身皮膚都有靈敏的觸覺(jué)能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺(jué);最喜歡母親的懷抱，也喜歡接觸質(zhì)地柔軟的物品。寶寶的觸覺(jué)是他探索認(rèn)識(shí)外界的重要途徑，大人要充分利用這一特性，應(yīng)用各種方法刺激寶寶的觸覺(jué)，以促進(jìn)心智的發(fā)展。
開(kāi)發(fā)幼兒大腦智力的最佳時(shí)間
寶寶最佳的智力開(kāi)發(fā)時(shí)間是上午9點(diǎn)至11點(diǎn)半大腦一天有7個(gè)黃金時(shí)期，而最適合學(xué)習(xí)的只有上午9點(diǎn)至11點(diǎn)半，這一段時(shí)間又被稱(chēng)為創(chuàng)造性工作時(shí)段，不管是媽媽還是寶寶此時(shí)的大腦狀態(tài)是最好的時(shí)候，對(duì)各種刺激反應(yīng)都很敏捷，而且休息一晚后，人們通常會(huì)有比較好的精神狀態(tài)，非常有助于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，因此媽媽要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)寶寶進(jìn)行親子交流。
媽媽可通過(guò)對(duì)寶寶觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、想象、記憶等方面的訓(xùn)練與刺激，促進(jìn)寶寶的腦力開(kāi)發(fā)。觸覺(jué)：媽媽可以鼓勵(lì)寶寶觸摸各種不同物品，然后通過(guò)物品為皮膚發(fā)熱刺激，來(lái)豐富寶寶觸覺(jué)的敏感度。聽(tīng)覺(jué)：媽媽可以讓寶寶練習(xí)辨別不同的聲音，例如動(dòng)物的喊叫聲，通過(guò)傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展。視覺(jué)：媽媽可以鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)觀察、認(rèn)知周?chē)挛?，并通過(guò)游戲提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。
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