畢業(yè)論文提綱范文
1.標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容;同時，還要交代出文章的詳略。
編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣;既要簡潔，又要達到寫作目的
報道性摘要范文一：
目的公共衛(wèi)生碩士學位論文英文摘要是學位論文的重要組成部分，是展示學習者的專業(yè)知識和科研能力的重要途徑。英文摘要的規(guī)范性、準確性、嚴謹性也直接影響到公共衛(wèi)生碩士論文的最終評審。為繁榮醫(yī)學教育，推動公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，促進公共衛(wèi)生領域的國際學術交流，撰寫高質量的公共衛(wèi)生專業(yè)學術論文英文摘要顯得尤為重要。通過對收集的210篇預防醫(yī)學與流行病學專業(yè)的優(yōu)秀碩士學位論文英文摘要的結構和語言進行分析研究，發(fā)現論文英文摘要中存在的語言問題，對其進行確認、分類、統計和分析，探究導致這些語言錯誤出現的原因及影響因素，并對如何減少和避免這些錯誤，提高公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位論文英文摘要的語言寫作水平提出建議。
方法本研究釆用文獻分析法與數理統計法，從公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學位論文中，即預防醫(yī)學與衛(wèi)生學一級學科下的環(huán)境衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生與保健、計劃生育與婦幼保健和流行病學與防疫七個專業(yè)類別中，分層抽樣，隨機選取了 210篇優(yōu)秀碩士學位論文，對其英文摘要的語篇結構、單詞量、錯誤量、錯誤率和在摘要中出現的10種常見語言錯誤的分類統計，根據專業(yè)不同和錯誤類別的差異，比較分析可能導致各類語言錯誤產生的原因。
結果通過查找、確認、統計和分析，得出以下結果：(1)公共衛(wèi)生碩士學位論文英文摘要總單詞平均數為659.7±389.4個，各專業(yè)每篇平均單詞數為環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)683.7±265.2個，放射衛(wèi)生專業(yè)670.5±447.3個，勞動衛(wèi)生專業(yè)619.0±300.1個，流行病學與防疫專業(yè)642.8±255.8個，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)692.7±275.2個，個人衛(wèi)生與保健專業(yè)525.1±243.9個，計劃生育與婦幼保健專業(yè)784.2±389.4個;(2)公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學位論文英文摘要平均每篇的錯誤數量為5.5±4.4個，每篇錯誤率(即錯誤數量/總單詞數量)為0.87%±0.71%個。營養(yǎng)衛(wèi)生食品衛(wèi)生專業(yè)的錯誤量和錯誤率最高，環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)其次，流行病學與防疫專業(yè)錯誤量和錯誤率最低。
環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)平均每篇錯誤量為7.3±4.4個，錯誤率為1.10%±0.55%;放射衛(wèi)生專業(yè)每篇錯誤量為5.0±3.1個，錯誤率為0.75%±0.17%;勞動衛(wèi)生專業(yè)每篇錯誤量為5.6士3.7個，錯誤率為0.88%±0.28%;流行病與防疫專業(yè)每篇錯誤量為3.1±4.3個，錯誤率為0.49%±0.62%;營養(yǎng)衛(wèi)生食品衛(wèi)生專業(yè)每篇錯誤量為7.4±3.9個，錯誤率為1.19%±0.72%;個人衛(wèi)生與保健專業(yè)，每篇錯誤量為3.7±2.1個，錯誤率為0.72%±0.39%;計劃生育與婦幼保健專業(yè)每篇錯誤量為4.8±3.0個，錯誤率為0.63%±0.28%; (3)對各類常見語法錯誤進行分類和統計分析，所得結果為單詞拼寫錯誤在摘要中錯誤率為10.2%,單復數錯誤在摘要中錯誤率為11.6%,冠詞使用錯誤在摘要中錯誤率為7.0%,介詞搭配錯誤在摘要中錯誤率為9.9%,形容詞和副詞使用錯誤在摘要中錯誤率為8.2%,時態(tài)和語態(tài)錯誤在摘要中錯誤率為15.3%,用詞不當(或稱選詞不當)在摘要在錯誤率為10.7%,主謂一致在摘要中錯誤率為6.0%,指代不清在摘要中錯誤率為8.1%,漢式英語現象(又稱中式英語)在摘要中錯誤率為13.0%.其中時態(tài)和語態(tài)錯誤在摘要中錯誤率最高，其次為漢式英語現象(又稱中式英語)，主謂一致錯誤率最少。相關分析結果表明，公共衛(wèi)生碩士學位論文英文摘要的語言錯誤出現與摘要寫作語篇結構和摘要單詞數量無關，七類專業(yè)方向在10類常見語法錯誤方面有差異，差異有顯著統計學意義。
結論導致公共衛(wèi)生碩士學位論文英文摘要中出現多種語言錯誤的原因是多方面的，分析其中主要原因可能是：大學階段對公共英語基礎知識的學習不夠扎實、研究生錄取時的英語分數線較低、大學及研究生階段對于醫(yī)學專業(yè)的英文學習自主性低、研究生自身及導師對學位論文英文摘要不夠重視、主要精力都投注于專業(yè)學習和實驗調查中等等。為提高公共衛(wèi)生碩士研究生學位論文英文摘要的寫作水平，有必要從強化教學、提高自我認識、優(yōu)化學習方法、加強寫作練習與討論、增進國際交流等多方面入手。
報道性摘要范文二：
本文立足語言學，以《申報》新聞標題為研究對象，釆用量化統計，對比分析的方法，從新聞標題的形式、內容和句法三個層面進行觀察與討論，探求新聞標題的歷時變化。全文共有五章，分別為緒論、新聞標題的形式分析、新聞標題的內容分析、新聞標題的句法分析和結語。
第一章是緒論。本章首先對本文的研究對象新聞標題進行了簡要介紹，然后探討其在新聞傳播中的功能及價值，指出現今相關研究的成就和不足，并在此基礎上提出了本文的研究目的與思路，具體而言就是以選取的《申報》新聞標題為樣本，從語言學角度對標題的歷時變化進行考察。
第二章是新聞標題的形式分析。本章首先從標題字數的變化入手，將《申報》劃分為三個時期。其次，注意分析比較三個時期標題字數和格式上的特點與變化。分析表明，《申報》中新聞標題在字數上逐漸增多，在格式上逐漸豐富，并對這種變化的原因進行簡要小結。
第三章是新聞標題的內容分析。本章主要以新聞要素說為基礎，考察新聞標題中六要素(5W、1H)的使用情況，發(fā)現新聞標題在歷時發(fā)展中所含的新聞要素越開越豐富，傳遞的信息越來越完善。
第四章是新聞標題的句法分析。本章立足語言本體，根據現有的研究成果，對不同時期新聞標題中出現的句法結構進行統計比較，發(fā)現新聞標題作為新聞內容的核心概括，主謂結構一直居于首位。其次是述賓結構早期，新聞標題在結構上的類型非常豐富，越到后期，其結構越趨于集中。
第五章是結語。首先對全文內容作了總結，然后提出了本文在研究中的不足與未來的研究方向。
畢業(yè)論文提綱范文
