新時(shí)期下中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用論文
新時(shí)期下中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用論文
20世紀(jì)80年代初期,音樂(lè)治療學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科從西方傳入中國(guó),從而開(kāi)始了音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)的發(fā)展之路。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：新時(shí)期下中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用相關(guān)論文，內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
新時(shí)期下中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用全文如下：
摘要：音樂(lè)治療學(xué)是二十世紀(jì)五十年代興起于西方的一門(mén)交叉學(xué)科，并于改革開(kāi)放時(shí)期傳入了中國(guó)。伴隨著社會(huì)的整體發(fā)展，其自身的價(jià)值和意義也得到了更多的重視和肯定。鑒于此，本文從音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷史談起，并對(duì)其今后的發(fā)展前景和應(yīng)用進(jìn)行了具體分析，以期獲得更加深刻和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
關(guān)鍵詞：音樂(lè)治療學(xué) 發(fā)展歷史 前景和應(yīng)用
一、中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展概述
在中國(guó)五千年的文明發(fā)展歷史中，音樂(lè)和醫(yī)學(xué)一直都有著極深的淵源，素有“醫(yī)藝同源”的說(shuō)法。早在原始社會(huì)，由于生產(chǎn)力水平比較低下，所以原始人經(jīng)常手舞足蹈，念念有詞，試圖趕走病魔。雖然帶有宗教和迷信的色彩，但卻是醫(yī)學(xué)和音樂(lè)最早的融合。此后歷朝歷代的文獻(xiàn)和典故中，都經(jīng)常出現(xiàn)一些利用音樂(lè)治療疾病的事例。如中國(guó)第一部醫(yī)書(shū)《黃帝內(nèi)經(jīng)》，就詳細(xì)探討了人體的心、肝、脾、肺、胃和音樂(lè)中宮、商、角、徵、羽五個(gè)音的相互關(guān)系。三國(guó)時(shí)期的音樂(lè)家嵇康在他的《養(yǎng)生論》中記載，一位公主在意外中雙目使命，此后郁郁寡歡，沒(méi)想到學(xué)會(huì)了演奏古琴后，心情卻慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)，最后高壽無(wú)疾而終。唐代大詩(shī)人白居易也表示，自己在心煩的時(shí)候尤其喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能夠讓自己的心情在瞬間好轉(zhuǎn)。此外還有《呂氏春秋》、《西使記》等，都記載過(guò)音樂(lè)治療的事例。而當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展，開(kāi)始于二十世紀(jì)八十年代，美國(guó)的音樂(lè)治療學(xué)專家劉邦瑞教授，在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表了一篇名為《音樂(lè)治療學(xué)問(wèn)題》的文章，讓中國(guó)的音樂(lè)和醫(yī)學(xué)工作者第一次認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代的音樂(lè)治療學(xué)，并掀起了一股研究和應(yīng)用的熱潮。如張伯源、邱宜斌、杜青青、王旭東等，從不同角度對(duì)其進(jìn)行了深入的理論探索，并成立了中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)，建立了長(zhǎng)沙馬王堆療養(yǎng)院、北京回龍觀醫(yī)學(xué)院等多個(gè)實(shí)踐基地，并在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院等高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。理論研究、臨床應(yīng)用、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等全面開(kāi)花。到今天，中國(guó)的音樂(lè)治療學(xué)的研究隊(duì)伍越來(lái)越壯大，治療效果越來(lái)越明顯，群眾對(duì)其認(rèn)可程度也越來(lái)越高，表現(xiàn)出了旺盛的發(fā)展勢(shì)頭。
二、新時(shí)期下中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用展望
(一)加強(qiáng)音樂(lè)治療學(xué)科的自身建設(shè)
正所謂“打鐵還需自身硬”，只有學(xué)科本身的完善和健全，才能對(duì)其應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)橐魳?lè)治療學(xué)是一門(mén)年輕的、交叉的學(xué)科，所以在自身的學(xué)科建設(shè)上還有著多方面的不足。比如在全國(guó)范圍內(nèi)尚沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的培養(yǎng)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，高?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來(lái)的人才水平層次不齊等等。以上種種，都嚴(yán)重阻礙了這門(mén)學(xué)科的應(yīng)用和發(fā)展。所以引導(dǎo)其朝著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，已經(jīng)是刻不容緩。具體來(lái)說(shuō)，首先要制定出一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的音樂(lè)治療師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和考核體系。所有的從業(yè)人員都要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后才能上崗，使從業(yè)人員的技能和素質(zhì)得到最根本的保障。其次是建立以高校為主陣地的人才培養(yǎng)基地。相對(duì)于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，在高等教育中培養(yǎng)音樂(lè)治療學(xué)人才，其優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。
所以應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，按照從課題――方向――專業(yè)――學(xué)院的路線，繼續(xù)推進(jìn)音樂(lè)治療學(xué)人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。再次是建立監(jiān)督和管理音樂(lè)治療學(xué)行業(yè)的學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)。前文中提到的中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)，側(cè)重于理論研究，尚沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)職業(yè)監(jiān)督、認(rèn)證、審核工作的機(jī)構(gòu)。所以要盡快建立起該機(jī)構(gòu)，以此來(lái)保障音樂(lè)治療學(xué)行業(yè)能夠朝著健康有序的方向發(fā)展。最后是提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和渠道。高校是音樂(lè)治療人才培養(yǎng)的主陣地，但并不是惟一的學(xué)習(xí)渠道和場(chǎng)所。應(yīng)該給那些大學(xué)校園之外的，想要學(xué)習(xí)音樂(lè)治療學(xué)的人以學(xué)習(xí)渠道和機(jī)會(huì)，比如可以和高校、醫(yī)院、學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)練手，建立起較為固定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，定期展開(kāi)培訓(xùn)和考核等。所以說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)科自身的健全和完善，才能真正保證這門(mén)學(xué)科的發(fā)展。這也是當(dāng)下的中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)界的首要任務(wù)。
(二)與中國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況相結(jié)合
前文中提到，音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)是有著悠久發(fā)展歷史的，并于中國(guó)的傳統(tǒng)文化、中國(guó)民族的審美習(xí)慣等緊密聯(lián)系在一起。所以要在使音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)得到更好地應(yīng)用和發(fā)展，則必須要與中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合，具體來(lái)說(shuō)，包含以下幾個(gè)方面。
首先是開(kāi)發(fā)豐富的民族音樂(lè)資源。中國(guó)的民族音樂(lè)歷史悠久，類型豐富。而且更為重要的是，與西方音樂(lè)相比，民族音樂(lè)在音樂(lè)審美風(fēng)格上，無(wú)疑有著更強(qiáng)的認(rèn)同力。所以應(yīng)該將民族音樂(lè)視為是音樂(lè)治療的重要資源，除了能夠獲得更好的治療效果外，還能夠推動(dòng)民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展，可謂是一舉兩得。對(duì)此音樂(lè)治療師和理論研究機(jī)構(gòu)，應(yīng)該有選擇的將民族音樂(lè)進(jìn)行歸納和整理，使之成為一個(gè)個(gè)系列，并予以有針對(duì)性的運(yùn)用。其次是挖掘市場(chǎng)的巨大潛力。音樂(lè)治療學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)，乃是人民群眾對(duì)其的認(rèn)同，所以開(kāi)發(fā)音樂(lè)治療的市場(chǎng)潛力也是尤為必要的。特別是從當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際情況來(lái)看，自改革開(kāi)放后，在物質(zhì)和精神文化建設(shè)獲得巨大成就的同時(shí)，也產(chǎn)生了巨大的負(fù)面效應(yīng)。
體現(xiàn)在人的心理和生理健康方面，則是人們的心理壓力越來(lái)越大，長(zhǎng)期處于亞健康的狀態(tài)，不少人都患有精神和心理等方面的疾病。在正是當(dāng)代中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照，更是音樂(lè)治療學(xué)大展身手的好機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該擴(kuò)大音樂(lè)治療學(xué)的應(yīng)用層面，使之真正和普通群眾結(jié)合起來(lái)，而不再是高高在上的，只有少數(shù)人才能享有的。最后是與中醫(yī)相結(jié)合。中醫(yī)是中國(guó)的特色醫(yī)學(xué)，其作用和價(jià)值已無(wú)須贅述。因?yàn)橐魳?lè)治療學(xué)是從西方傳入的，所以以西方醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)。而如果能夠?qū)⑵浜椭嗅t(yī)相結(jié)合，則不但能夠獲得更好的治療效果，而且還能得到更多人的認(rèn)同，推動(dòng)音樂(lè)治療學(xué)的普及和發(fā)展。比如中醫(yī)講究養(yǎng)生，對(duì)此就可以選用一些節(jié)奏舒緩、曲調(diào)圓潤(rùn)的民族音樂(lè)，來(lái)滿足人們對(duì)靜心靜神的需要。所以說(shuō)，只有做到因地制宜，因時(shí)制宜，才能從根本上推動(dòng)音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。
(三)擴(kuò)展音樂(lè)治療學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域
2003年，美國(guó)音樂(lè)治療學(xué)家羅伯特在中央音樂(lè)學(xué)院講學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代西方的音樂(lè)治療學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有了極大的擴(kuò)展，涵蓋智力缺陷、心理和情感障礙、聽(tīng)力和視力損傷、胎教等個(gè)多個(gè)方面。所以中國(guó)的音樂(lè)治療學(xué)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，擴(kuò)展音樂(lè)治療學(xué)的應(yīng)用范圍，使其作用和價(jià)值得到更加廣泛地發(fā)揮。具體來(lái)說(shuō)，包含醫(yī)療、心理、精神、教育、兒童發(fā)展、老年康復(fù)等多個(gè)類型。與之相配套，要加大對(duì)音樂(lè)治療產(chǎn)品研發(fā)和推廣的力度，比如可以把一些有著良好治療效果的音樂(lè)加工成音像制品，并進(jìn)入音像市場(chǎng)、廣播電視市場(chǎng)等。還可以研發(fā)一些高科技的音樂(lè)治療康復(fù)產(chǎn)品，如音樂(lè)電療儀等。通過(guò)這種自上而下的完善，讓音樂(lè)治療的領(lǐng)域得到擴(kuò)展，并在更廣闊的市場(chǎng)中獲得良好的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。
(四)利用音樂(lè)治療學(xué)解決普遍問(wèn)題
中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)得好，“好不好，看療效”，只有親眼看到和親身經(jīng)歷過(guò)音樂(lè)治療，才能對(duì)其作用有真正的認(rèn)識(shí)和感受。而如何才能獲得這種“親身”的效果呢?結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況來(lái)看，利用音樂(lè)治療解決一些當(dāng)代社會(huì)普遍存在的問(wèn)題，正是一條捷徑所在。比如空巢老人問(wèn)題。2010年前后，中國(guó)60歲以上的老人已經(jīng)達(dá)到了1.5億人，占到了人口總數(shù)的十分之一。隨著生活環(huán)境的巨大變化，加之計(jì)劃生育政策的推行，使越來(lái)越多的老年人只能獨(dú)守空巢，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的封閉，使他們很容易產(chǎn)生孤獨(dú)、抑郁和惆悵，嚴(yán)重影響了個(gè)人的身心健康和家庭和睦。
而針對(duì)這種情況，音樂(lè)治療則有著自己的獨(dú)到之處，其能夠以一種潛移默化和潤(rùn)物無(wú)聲的方式，作用于老年人的心理，對(duì)于緩解老年人的孤寂、焦慮等情緒有著顯著的療效，幫助老年人重新樹(shù)立起自信心。而且對(duì)于那些體弱多病，需要加強(qiáng)鍛煉的老年人，音樂(lè)還可以減少他們鍛煉時(shí)的枯燥看和勞累感，使體育鍛煉成為了一種趣味活動(dòng)。此外還有獨(dú)生子女問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，都是當(dāng)代社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，而音樂(lè)治療則正好有著獨(dú)到的功效，通過(guò)對(duì)這些普遍問(wèn)題的處理，能夠讓更多的人都認(rèn)識(shí)和肯定音樂(lè)治療，這對(duì)其普及和發(fā)展來(lái)說(shuō)是極為重要的。
綜上所述，自二十世紀(jì)八十年代算起，音樂(lè)治療學(xué)在中國(guó)也已經(jīng)有了三十多年的發(fā)展歷史，經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，從默默無(wú)聞到多方關(guān)注的發(fā)展歷程，并一步步表現(xiàn)出了自身的價(jià)值和意義。因此可以預(yù)見(jiàn)，其是有著廣闊發(fā)展前景的。在下一步的工作中，首先要完善學(xué)科的自身建設(shè)，然后則是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際狀況，發(fā)揮出其在中國(guó)的特有優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)解決一些普遍關(guān)注的問(wèn)題，讓更多人認(rèn)識(shí)和感受到該學(xué)科的作用。也相信在所有人的共同努力下，中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
基金項(xiàng)目：
本文為2014年度山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題《中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展及其應(yīng)用》成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：2014311。
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