動物科學(xué)論文范文(2)
動物科學(xué)論文范文
動物科學(xué)論文范文篇二
動物福利視角下的實驗動物學(xué)課堂教學(xué)探討
20個世紀(jì)50年代后期誕生了一門以研究實驗動物與動物實驗為主要內(nèi)容的科學(xué)，即實驗動物學(xué)，其研究的內(nèi)容主要包括了實驗動物的遺傳、育種、疾病防治以及動物福利等多個方面，而動物福利始終是該學(xué)科重點(diǎn)關(guān)注的一個問題。所謂動物福利，主要是指讓動物在健康快樂的狀態(tài)下生存，其標(biāo)準(zhǔn)有動物無疾病、無行為異常、無心理緊張等。盡管我國對動物福利越來越重點(diǎn)，也在《野生動物保護(hù)法》《實驗動物管理條例》等法律法規(guī)中提到了動物福利，但與西方發(fā)達(dá)國家相比尚存在一定的差距。所以，在實驗動物學(xué)教學(xué)中充分保障動物福利，已經(jīng)成為我國該學(xué)科研究的重要課題之一。
一、在實驗動物學(xué)課堂教學(xué)中建立科學(xué)的動物福利理念
動物福利主要包括五大要素：一是生理福利，也就是沒有饑渴憂慮;二是環(huán)境福利，也就是要讓動物有合適的住所;三是衛(wèi)生福利，也就是要盡可能地減少動物的傷病;四是行為福利，也就是要確保動物表達(dá)出天性自由;五是心理福利，也就是要減少動物的恐懼與焦慮心情。一些激進(jìn)的動物保護(hù)組織與人士提出了極端觀點(diǎn)，主張全面禁止動物實驗，覺得用動物開展實驗并不人道。但是，在目前狀況下，絕大多數(shù)實驗不可能直接在人體進(jìn)行，犧牲部分實驗動物也是不得已而為了。所以，建立科學(xué)的實驗動物福利理念是實驗動物學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，是要盡可能地確保為人類作出貢獻(xiàn)與犧牲的實驗動物所享有之基本福利。
二、在實驗動物學(xué)教學(xué)中引入與實施3R原則
近年來，隨著各項技術(shù)漸趨成熟，3R原則因為自身的科學(xué)性與可操作性而被廣泛應(yīng)用，在實驗動物學(xué)教學(xué)中引入這一原則，不但能夠有效維護(hù)動物福利與減少倫理學(xué)沖突，而且還能提升動物實驗的準(zhǔn)確性與降低了實驗費(fèi)用，因而具有極強(qiáng)的可行性。
一是減少原則。用最少的動物以達(dá)到預(yù)期實驗效果，這是動物實驗教學(xué)中的熱點(diǎn)問題。一定要明確減少不只是單純地減少動物之用量，而是應(yīng)當(dāng)在確保獲得同樣實驗成效的基礎(chǔ)上減少一些不必要浪費(fèi)以避免動物濫用。為此，要對實驗動物的用量作出科學(xué)、規(guī)范的統(tǒng)籌，切實改變以往在動物實驗中隨意使用動物的不良習(xí)慣，要依據(jù)實驗的人數(shù)與分組來設(shè)計動物的用量，確保每位學(xué)習(xí)者均有實驗的機(jī)會但是又能減少動物浪費(fèi)。要通過多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方法預(yù)先讓學(xué)習(xí)者了解操作的整個過程，運(yùn)用計算機(jī)模擬等現(xiàn)代化手段來熟悉實驗流程，從而有效減少動物的用量。
二是替代原則。以往的動物實驗教學(xué)的一大特點(diǎn)是進(jìn)行重復(fù)性的驗證實驗，如果能運(yùn)用音像、計算機(jī)進(jìn)行模擬教學(xué)，就可以讓學(xué)生們通過看教學(xué)片來熟悉實驗的步驟，這主要是用于一些只需要了解的驗證性實驗上。比如，某些損傷觀察實驗的目的僅僅是觀察動物損傷之后的病理反應(yīng)，就沒有讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行親自操作之必要，運(yùn)用計算機(jī)多媒體教學(xué)就能實現(xiàn)實驗?zāi)康摹?/p>
三是優(yōu)化原則。教師在實驗動物學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們大力灌輸動物福利的重要性;要求學(xué)生們盡可能地優(yōu)化實驗的程序以提升實驗的成功率，以求減少動物的痛苦感。在實驗要求處死動物時應(yīng)盡量避免其他實驗動物的目擊以緩解其緊張情緒。通過優(yōu)化能夠減少實驗動物能夠避免的不必要痛苦，這就要求實驗者既有同情心，又有嫻熟的操作技術(shù)，并且能夠一以貫之地把這一優(yōu)化意識應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)、工作之中。
三、全力規(guī)范操作程序以維護(hù)實驗動物的福利
當(dāng)前，大量動物實驗的過程都未能充分考慮到實驗動物的感受。比如，在哺乳動物解剖與內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察的過程中，因為沒有進(jìn)行充分預(yù)試驗，導(dǎo)致經(jīng)常會出現(xiàn)麻醉藥的劑量不當(dāng)甚至未經(jīng)麻醉直接處死動物的情況，從而給動物造成了極大的痛苦。有鑒于此，應(yīng)當(dāng)充分規(guī)范實驗動物學(xué)的實驗操作程序，全力維護(hù)實驗動物的福利。在動物學(xué)實驗之前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、實驗操作環(huán)節(jié)和實驗后處理環(huán)節(jié)中，均應(yīng)盡可能地采取有效措施為動物們提供合理的外部條件，滿足其生命、健康以及舒適需要，從而實現(xiàn)動物康樂這一基本的目標(biāo)。在實驗準(zhǔn)備時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真開展動物實驗前的飼養(yǎng)管理工作，從而滿足其生存與舒適等需求;在實際動手操作之前，實驗者應(yīng)當(dāng)熟練地掌握動物麻醉、解剖等各個步驟之要點(diǎn)，從而提升動物實驗的成功率，減少動物由于實驗而經(jīng)受本來不必承受的痛苦;在實驗操作的過程時，對動物的操作應(yīng)當(dāng)溫和，不得虐待動物;在實驗結(jié)束之后應(yīng)當(dāng)悉心看護(hù)經(jīng)過實驗處理過的動物;對于瀕臨死亡的動物應(yīng)及時做好善后工作，盡可能地實施安樂死以降低其痛苦程度。
四、結(jié)束語
綜上所述，立足于動物福利視角開展實驗動物學(xué)教學(xué)，是現(xiàn)代高等教育必須遵守的一項重要準(zhǔn)則，不僅能夠緩解教學(xué)中所面臨的倫理學(xué)壓力，而且也有利于動物實驗自身，并且推動實驗動物學(xué)以及醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，值得加以大力推廣應(yīng)用。
看了“動物科學(xué)論文范文”的人還看：