關(guān)于畜牧獸醫(yī)論文范文
關(guān)于畜牧獸醫(yī)論文范文
我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)公共服務(wù)體系的建立對于我國農(nóng)村經(jīng)濟甚至整個國民經(jīng)濟發(fā)展、社會公共安全以及民眾身體健康等等,起到了十分重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于畜牧獸醫(yī)論文，供大家參考。
關(guān)于畜牧獸醫(yī)論文范文一：畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法成效分析
摘要：為進一步規(guī)范畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法工作，穩(wěn)步推進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法體系建設(shè)，促進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法與司法的有效銜接，本文立足河南省新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法現(xiàn)狀與實際，結(jié)合三年來實施過程中出現(xiàn)的問題及實施成效，對畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法進行了分析和總結(jié)。
關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī);綜合執(zhí)法;分析
當(dāng)前我國畜牧業(yè)正處于加快轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，也是畜產(chǎn)品質(zhì)量安全問題多發(fā)期，推行畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法已成為畜牧業(yè)發(fā)展的大勢所趨。2012年，河南省新鄉(xiāng)市在原動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)的基礎(chǔ)上，組建了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)。三年來，執(zhí)法監(jiān)管工作取得了明顯成效，特別是在增強執(zhí)法力量、拉長執(zhí)法鏈條及提高執(zhí)法效率等方面效果顯著。
1實施畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法的背景與現(xiàn)狀
在2011年河南省部分地區(qū)發(fā)生“瘦肉精”事件后，為了加強對畜牧業(yè)的監(jiān)管，新鄉(xiāng)市政府決定在原市動物衛(wèi)生監(jiān)督所(下稱動監(jiān)所)加掛“新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)執(zhí)法支隊”牌子，通過委托執(zhí)法的方式，承擔(dān)市畜牧獸醫(yī)行政主管部門對獸藥、飼料、生鮮乳、種畜禽管理中的行政處罰、執(zhí)法監(jiān)督職能，實行一套人馬、兩個牌子，即動物衛(wèi)生監(jiān)督所在承擔(dān)動物檢疫、動物衛(wèi)生監(jiān)督等法定職責(zé)的同時，也承擔(dān)畜牧獸醫(yī)執(zhí)法職責(zé)。之后，全市所轄13個縣(市、區(qū))按照市級模式也相繼成立了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)，在縣(市、區(qū))動監(jiān)所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊牌子，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)動監(jiān)分所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊牌子，全部開展了綜合執(zhí)法工作。全市共設(shè)立縣級動監(jiān)所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊)13個，鄉(xiāng)級動監(jiān)分所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊)57個。鄉(xiāng)級動監(jiān)分所為縣動監(jiān)所派出機構(gòu)，人、財、物由縣動監(jiān)所統(tǒng)一管理。目前全市編制總數(shù)為370名，其中新增編制118名，增加了46.8%。
2取得的成效
綜合執(zhí)法機構(gòu)設(shè)立之初，執(zhí)法人員對于獸藥、飼料、生鮮乳、種畜禽等環(huán)節(jié)的執(zhí)法辦案非常陌生，無從下手。為此，市、縣兩級綜合執(zhí)法機構(gòu)從基礎(chǔ)抓起，通過定期培訓(xùn)、技能競賽、網(wǎng)上考試、案卷評查等方式，著重于提高執(zhí)法隊伍素質(zhì)，最終取得了一定成效，查處的案件在數(shù)量和質(zhì)量方面都有了較大提高。依照表1和表2的數(shù)據(jù)，自2012年底成立畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)以來，各縣(市、區(qū))執(zhí)法辦案力度有了明顯地提高，尤其是2013年隨著各畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊的成立，執(zhí)法力量進一步凝聚，動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法形成合力，對違法案件的打擊力度明顯加大，查辦案件數(shù)量明顯增多。
3成效分析
3.1逐步建立畜牧信息平臺，提高執(zhí)法效率
針對基層動監(jiān)分所實施產(chǎn)地檢疫、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)病死生豬無害化處理監(jiān)督等日益繁重的任務(wù)，新鄉(xiāng)市改變原有的監(jiān)管模式，創(chuàng)建畜牧信息平臺，將應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、通訊和可視等信息化科技手段融入畜牧行政管理和服務(wù)職能。新鄉(xiāng)市現(xiàn)已初步建立起市、縣和企業(yè)二級三層的信息化監(jiān)督和服務(wù)體系，實施對畜產(chǎn)品從畜牧業(yè)(飼料、獸藥)到養(yǎng)殖、屠宰加工、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的全程質(zhì)量安全監(jiān)管和追溯，大幅降低了畜牧獸醫(yī)違法行為發(fā)生的可能性，最大限度地解放了基層人力，提高了畜牧獸醫(yī)執(zhí)法效率，進而提升了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。
3.2創(chuàng)新機制，增強綜合執(zhí)法能力
新鄉(xiāng)市積極探索建立養(yǎng)殖環(huán)節(jié)病死豬定點存放、集中收集、集中處理機制。2015年在原來基礎(chǔ)上新建兩個大型動物無害化處理廠，以提高基層動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對病死豬無害化處理的效率，同時探索建立動物衛(wèi)生監(jiān)督和畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法有機統(tǒng)一的執(zhí)法機制，明確養(yǎng)殖、生產(chǎn)、經(jīng)營等環(huán)節(jié)的監(jiān)督內(nèi)容，落實風(fēng)險分級、量化監(jiān)督措施，實現(xiàn)辦案信息共享、考核內(nèi)容相互融合。
3.3推進可追溯體系建設(shè)，實現(xiàn)違法行為可追蹤
動物標(biāo)識及動物產(chǎn)品可追溯體系，是通過對動物個體或群體進行標(biāo)識，對動物的飼養(yǎng)、運輸、屠宰及動物產(chǎn)品的加工、儲藏、運輸、銷售等各個環(huán)節(jié)的相關(guān)信息進行記錄，做到“生產(chǎn)記錄可查詢、產(chǎn)品流向可追蹤”。在發(fā)生疫情或出現(xiàn)違法事件時，對動物飼養(yǎng)及動物產(chǎn)品加工各環(huán)節(jié)可能存在的問題進行有效追蹤與溯源。獸藥、飼料二維碼追溯體系，是對生產(chǎn)的獸藥、飼料產(chǎn)品一一對應(yīng)生成加密的二維碼產(chǎn)品信息，將二維碼噴寫或標(biāo)貼于產(chǎn)品最小包裝上，任何人均可通過指定的二維碼掃描系統(tǒng)或手機軟件查詢到相關(guān)的企業(yè)信息和產(chǎn)品信息，追本溯源，鑒定真?zhèn)巍?/p>
4改善畜牧獸醫(yī)執(zhí)法現(xiàn)狀的途徑
4.1正確解決綜合執(zhí)法中“強制措施”的實施問題
首先應(yīng)科學(xué)定位畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構(gòu)，將其設(shè)為畜牧獸醫(yī)行政機關(guān)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)，與動物衛(wèi)生監(jiān)督所在各自授權(quán)范圍內(nèi)履行職能。其次明確縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出綜合執(zhí)法機構(gòu)的工作職責(zé)，縣級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊以開展定期執(zhí)法監(jiān)督和查辦案件為主要職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊?wèi)?yīng)以開展日常監(jiān)管、規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為為主要職責(zé)，縣鄉(xiāng)兩級各司其職。
4.2在市、縣兩級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構(gòu)設(shè)立公安警務(wù)室
上世紀(jì)九十年代，新鄉(xiāng)市在延津縣動物檢疫站設(shè)立了畜牧派出所，對當(dāng)時動物檢疫工作起到了很大的推動作用。結(jié)合目前畜牧獸醫(yī)執(zhí)法案件的辦理情況，設(shè)立公安警務(wù)室十分必要。
4.3完善行政執(zhí)法與司法的有效銜接機制
目前已在畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構(gòu)中嘗試建立了“兩法”銜接信息共享平臺，這對行政案件依法及時向司法機關(guān)移交起到了促進作用，但案件移交難的問題依然沒有得到根本解決，這就需要畜牧獸醫(yī)執(zhí)法部門與公、檢、法、司等部門的溝通交流，完善制度，形成合力，使案件承辦做到依法、快捷、高效。
關(guān)于畜牧獸醫(yī)論文范文二：畜牧獸醫(yī)專業(yè)計算機教學(xué)軟件運用
計算機輔助教學(xué)(ComputerAssistedInstruc-tion,CAI)是人們利用先進的計算機來開發(fā)學(xué)習(xí)資源,去實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)今時代,CAI已成為教育科學(xué)與教育技術(shù)的重要組成部分,展示了教育實現(xiàn)現(xiàn)代化的誘人前景。
1計算機輔助教學(xué)的發(fā)展簡況
CAI最早起源于美國、西歐,1958年IBM公司開發(fā)了第一個計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)。美國已推出的著名CAI系統(tǒng)有:LOGO系統(tǒng)、PLATO教學(xué)系統(tǒng)[1]。四十多年來,CAI為教育發(fā)展現(xiàn)代化起到了推波助瀾的作用?，F(xiàn)在,越來越多的CAI軟件已成為商品在市場上出售,內(nèi)容包括:從幼兒教育到高等教育,從普通教育到專業(yè)教育。在醫(yī)學(xué)方面,因特網(wǎng)上有大量的醫(yī)學(xué)教學(xué)軟件可供醫(yī)學(xué)教學(xué)與醫(yī)學(xué)科研使用,如解剖教學(xué)軟件、心臟病多媒體教學(xué)軟件、內(nèi)科教學(xué)軟件[2]。在畜牧獸醫(yī)方面,美國與德國的“獸醫(yī)外科技術(shù)教學(xué)、自學(xué)軟件”,“計算機多媒體在奶牛繁殖、疾病防治方面教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)”均取得很大的進展,成功地應(yīng)用到了教學(xué)、技能培訓(xùn)中[3,4]。比利時研究人員開發(fā)的“豬病預(yù)警系統(tǒng)”,具有聽音辨病的“活化功能”,計算機對咳嗽等聲音的辨音圖正確率達(dá)92%[5]。Veltmandeng(1984)設(shè)計出了家禽系列教學(xué)軟件,內(nèi)容包括家禽管理、品質(zhì)控制、疾病防疫等;Delaware的解剖學(xué)和生理學(xué)教學(xué)軟件,Georgia的教學(xué)軟件家禽管理經(jīng)濟學(xué)(1990)等均取得了很好的教學(xué)效果。在國內(nèi),由于CAI的研究起步較晚,基礎(chǔ)較差,但經(jīng)過廣大科技工作者的刻苦努力已取得了一定進展,在我國的一些高等農(nóng)業(yè)院校,如:內(nèi)蒙古畜牧學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等畜牧獸醫(yī)專業(yè),均把CAI的研究作為下個世紀(jì)發(fā)展高等農(nóng)業(yè)教育的方向,內(nèi)蒙古農(nóng)牧大學(xué)研制的動物病理學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件,采用標(biāo)本、畫面、圖像、動畫、視頻真實地反映了動物的基本病理過程、系統(tǒng)器官疾病以及傳染病和寄生蟲病的病理特征,是病理學(xué)教學(xué)中增強教學(xué)內(nèi)容的直觀性,解決學(xué)生因缺乏感性知識而學(xué)習(xí)困難的有力工具,并可縮短教學(xué)時間、提高教學(xué)效果、改善教學(xué)環(huán)境,是教學(xué)方法和教學(xué)模式的一次飛躍[6]。蘇清浦運用現(xiàn)代數(shù)值與計算機計量醫(yī)學(xué)研制出《禽病診斷專家系統(tǒng)》和《豬病診斷專家系統(tǒng)》達(dá)到遠(yuǎn)程診斷與教學(xué)使用[7]。總之,這些軟件的開發(fā)和利用為培養(yǎng)學(xué)生的各種技能提供了有利條件。
2畜牧獸醫(yī)專業(yè)特點與CAI
畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程中重要的一部分屬于形態(tài)學(xué)科,直觀性強,大多數(shù)通過直觀性、形象性來獲取專業(yè)知識,如:解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病理解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)、微生物學(xué)、傳染病學(xué)、臨床診斷與衛(wèi)生檢驗學(xué)等。
2.1目前畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)形式的優(yōu)點和不足
對于多數(shù)院校的教學(xué)有如下幾種形式:(1)利用黑板、掛圖、實物標(biāo)本的講授,具有靈活性,但由于課時限制,使之不能多次重復(fù)或面面俱到。這對于畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一些技能操作的規(guī)范性、熟練性無疑是一個阻礙。(2)利用幻燈和投影教學(xué),雖能將教學(xué)內(nèi)容生動、形象、直觀地顯示在學(xué)生面前,但缺乏動感。(3)電視教學(xué)表現(xiàn)力強,形象生動,不受時空限制,擴大了教學(xué)規(guī)模和范圍,獲得了廣泛應(yīng)用,但缺點是具有一過性、強制性,不能直接進行交流與反饋。
2.2CAI在提高教學(xué)效果方面的優(yōu)勢
與以往的電化教學(xué)手段相比,CAI是交互的雙向教學(xué)方式,與教師的一般課堂教學(xué)模式相比,計算機可針對不同程度的學(xué)生提供具有按學(xué)生特點進行因材施教的個別化學(xué)習(xí)方式。與一般教師相比,計算機是一個客觀的沒有感情的教師,因而對待學(xué)生不厭其煩,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可使學(xué)生減少學(xué)習(xí)壓力,增加學(xué)習(xí)動力。
2.3畜牧獸醫(yī)多媒體CAI課件的開發(fā)
CAI的核心問題是課件,一個高質(zhì)量的軟件才能把CAI教學(xué)系統(tǒng)的巨大作用發(fā)揮出來。開發(fā)人員最好由專業(yè)教師根據(jù)教學(xué)規(guī)律,將教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計方法與先進的軟件開發(fā)技術(shù)相結(jié)合,才能開發(fā)出滿足教學(xué)目的、具備科學(xué)性,而且能更好的吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,人機界面友好,使用方便、可靠的軟件,這就要求教師有一定的計算機軟件應(yīng)用知識,當(dāng)然有計算機專業(yè)人員和電教人員協(xié)作會作出更好的應(yīng)用軟件。目前應(yīng)用于多媒體制作工具包括:Pow-erpoint,VisualbasicToolBook,Action,Director,Au-thorware,方正奧斯(FounderAuthorToo98),洪圖多媒體編著系統(tǒng),摩天和銀河多媒體編著系統(tǒng)等,而配合CAI開發(fā)的工具軟件有AdobePhotoshop、Cool3D、3DMAX、3Dstudio、CoreldRAW8、XARA3D等[8]。
3計算機輔助教學(xué)的應(yīng)用前景
計算機輔助教學(xué)具有交互性,使人與媒體的關(guān)系由被動型轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有?學(xué)習(xí)者就能夠完全有效地控制媒體的運行,學(xué)習(xí)的主動性大大提高,改變了以往媒體的順序貯存、播放的缺點。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,CAI軟件廣泛地采用了動畫、影像、音響等多媒體形式,集語言、文字、圖像、聲音、動畫、視頻圖像于一體,具有電視機、錄像機、幻燈、音響等傳統(tǒng)媒體的功能,使用方便,效果更好。正在開發(fā)的畜牧獸醫(yī)CAI軟件的推廣應(yīng)用將適合未來農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的大趨勢,成為現(xiàn)代教學(xué)的主要特征之一。在職業(yè)教育、業(yè)余教育、終身教育、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)診斷系統(tǒng)中,CAI將會日益拓展廣闊的發(fā)展空間。預(yù)計到下一個世紀(jì)初,我國的CAI研究與開發(fā)將使我國的農(nóng)業(yè)高等教育上一個新臺階,也可以縮短與國外CAI教育研究的差距。
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