中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法之我見
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馬永明1由 分享
在目前新形勢(shì)下，中學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)提倡實(shí)用型教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)著重培養(yǎng)學(xué)生在人際交往中得體地使用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)當(dāng)中注重學(xué)生口語(yǔ)的訓(xùn)練。英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練仁者見仁，智者見智，方法很多，下面我就述說一二，與大家共勉：
一、 學(xué)會(huì)觀察
在學(xué)習(xí)中我們讓學(xué)生觀察課本的圖畫、觀察日常的實(shí)物、觀察別人說話的動(dòng)作，觀察大自然的景色，同時(shí)要求學(xué)生把觀察到的結(jié)果用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自己說出來，我們知道觀察與說是同一的，觀察不好或不到位或不準(zhǔn)確，就很難說準(zhǔn)確、說清楚、說好，只有認(rèn)真觀察，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎、有趣、真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生才能有話可說，從而說出自己看到的、想到的東西。
二、 大膽開口
很多人怕開口，生怕自己發(fā)音與別人不一樣，不準(zhǔn)確，有口音，甚至錯(cuò)誤，怕別人聽不懂笑話自己。其實(shí)，只要我們相信自己努力克服心理障礙，大膽開口，就像小孩子學(xué)習(xí)說話一樣，一開始嘰嘰呀呀，斷斷續(xù)續(xù)，很難聽懂，但堅(jiān)持說，就慢慢說完整了，大家也就明白了?？梢姡竽戦_口是加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的必要條件。
三、 善于模仿
我認(rèn)為首先讓學(xué)生經(jīng)常聽原聲帶的錄音，地道的廣播，看原聲電影，然后反復(fù)跟讀，模仿其中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，當(dāng)然，對(duì)于初學(xué)者來說，可以看著課本，一邊聽，一邊模仿，等熟練后，再脫離課本模仿，最后，憑記憶模仿。只有這樣，模仿得多了，模仿得像了，自然說起來語(yǔ)言就會(huì)流暢，語(yǔ)音就會(huì)純正。
四、 仔細(xì)誦讀
我們?cè)谥袑W(xué)課本中經(jīng)常遇到有些課文句式優(yōu)雅、結(jié)構(gòu)整齊、氣勢(shì)宏偉、讀起來朗朗上口，對(duì)于這樣的美文，我們通過反復(fù)誦讀這些文章，增加學(xué)生的語(yǔ)感，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)說英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情和信心，調(diào)動(dòng)他們說英語(yǔ)的積極性，最終達(dá)到事半功倍的效果。
五、 激情復(fù)述
復(fù)述是訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的途徑之一。一開始我們先讓學(xué)生看課文，迅速了解課文的大概內(nèi)容，然后給學(xué)生提一些課文中的問題，學(xué)生就會(huì)循著這些問題，用自己的語(yǔ)言對(duì)課文進(jìn)行激情、簡(jiǎn)單、概括、有序的復(fù)述，復(fù)述時(shí)要注重語(yǔ)言的流暢，發(fā)音的準(zhǔn)確。這樣，練得多了，自然就會(huì)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
六、 背誦句型
在課堂教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生背誦典型句型，像我們常見的英語(yǔ)900句、日?；顒?dòng)用語(yǔ)、各種交際場(chǎng)合用語(yǔ)等，要求學(xué)生背誦到滾瓜爛熟的程度，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在學(xué)生的腦海中形成英語(yǔ)的語(yǔ)境，才能在說話的時(shí)候脫口說出規(guī)范、正確、流利的好句子，才不至于說出語(yǔ)病百出的句子來。
七、 即席講話
我們可以通過常去英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂部的辦法，跟那里的同學(xué)或陌生人用英語(yǔ)進(jìn)行聊天，也可以和他們談?wù)撎鞖狻⒔煌?、日常生活、?gòu)物，當(dāng)然，也可以和他們說說自己的心里話等，還可以將話題引入自己感興趣的體育比賽、好看的電視劇、動(dòng)人的小說等，有意的將所學(xué)句型用于談話當(dāng)中，也可以參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)演講、英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)等，通過參加這些活動(dòng)提高自己的學(xué)習(xí)興趣，你的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力就會(huì)逐漸提高。
八、 適時(shí)表演
在中學(xué)課本中我們經(jīng)常看到課文中涉及的很多人物、事件，這時(shí)我就會(huì)組織學(xué)生扮演不同的角色進(jìn)行口語(yǔ)表演，這樣，通過適時(shí)表演學(xué)生就有一種身臨其境的感覺，既有興趣又容易練習(xí)口語(yǔ)。
一、 學(xué)會(huì)觀察
在學(xué)習(xí)中我們讓學(xué)生觀察課本的圖畫、觀察日常的實(shí)物、觀察別人說話的動(dòng)作，觀察大自然的景色，同時(shí)要求學(xué)生把觀察到的結(jié)果用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自己說出來，我們知道觀察與說是同一的，觀察不好或不到位或不準(zhǔn)確，就很難說準(zhǔn)確、說清楚、說好，只有認(rèn)真觀察，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎、有趣、真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生才能有話可說，從而說出自己看到的、想到的東西。
二、 大膽開口
很多人怕開口，生怕自己發(fā)音與別人不一樣，不準(zhǔn)確，有口音，甚至錯(cuò)誤，怕別人聽不懂笑話自己。其實(shí)，只要我們相信自己努力克服心理障礙，大膽開口，就像小孩子學(xué)習(xí)說話一樣，一開始嘰嘰呀呀，斷斷續(xù)續(xù)，很難聽懂，但堅(jiān)持說，就慢慢說完整了，大家也就明白了?？梢姡竽戦_口是加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的必要條件。
三、 善于模仿
我認(rèn)為首先讓學(xué)生經(jīng)常聽原聲帶的錄音，地道的廣播，看原聲電影，然后反復(fù)跟讀，模仿其中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，當(dāng)然，對(duì)于初學(xué)者來說，可以看著課本，一邊聽，一邊模仿，等熟練后，再脫離課本模仿，最后，憑記憶模仿。只有這樣，模仿得多了，模仿得像了，自然說起來語(yǔ)言就會(huì)流暢，語(yǔ)音就會(huì)純正。
四、 仔細(xì)誦讀
我們?cè)谥袑W(xué)課本中經(jīng)常遇到有些課文句式優(yōu)雅、結(jié)構(gòu)整齊、氣勢(shì)宏偉、讀起來朗朗上口，對(duì)于這樣的美文，我們通過反復(fù)誦讀這些文章，增加學(xué)生的語(yǔ)感，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)說英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情和信心，調(diào)動(dòng)他們說英語(yǔ)的積極性，最終達(dá)到事半功倍的效果。
五、 激情復(fù)述
復(fù)述是訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的途徑之一。一開始我們先讓學(xué)生看課文，迅速了解課文的大概內(nèi)容，然后給學(xué)生提一些課文中的問題，學(xué)生就會(huì)循著這些問題，用自己的語(yǔ)言對(duì)課文進(jìn)行激情、簡(jiǎn)單、概括、有序的復(fù)述，復(fù)述時(shí)要注重語(yǔ)言的流暢，發(fā)音的準(zhǔn)確。這樣，練得多了，自然就會(huì)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
六、 背誦句型
在課堂教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生背誦典型句型，像我們常見的英語(yǔ)900句、日?；顒?dòng)用語(yǔ)、各種交際場(chǎng)合用語(yǔ)等，要求學(xué)生背誦到滾瓜爛熟的程度，因?yàn)橹挥羞@樣，才能在學(xué)生的腦海中形成英語(yǔ)的語(yǔ)境，才能在說話的時(shí)候脫口說出規(guī)范、正確、流利的好句子，才不至于說出語(yǔ)病百出的句子來。
七、 即席講話
我們可以通過常去英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂部的辦法，跟那里的同學(xué)或陌生人用英語(yǔ)進(jìn)行聊天，也可以和他們談?wù)撎鞖狻⒔煌?、日常生活、?gòu)物，當(dāng)然，也可以和他們說說自己的心里話等，還可以將話題引入自己感興趣的體育比賽、好看的電視劇、動(dòng)人的小說等，有意的將所學(xué)句型用于談話當(dāng)中，也可以參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)演講、英語(yǔ)歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)等，通過參加這些活動(dòng)提高自己的學(xué)習(xí)興趣，你的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力就會(huì)逐漸提高。
八、 適時(shí)表演
在中學(xué)課本中我們經(jīng)常看到課文中涉及的很多人物、事件，這時(shí)我就會(huì)組織學(xué)生扮演不同的角色進(jìn)行口語(yǔ)表演，這樣，通過適時(shí)表演學(xué)生就有一種身臨其境的感覺，既有興趣又容易練習(xí)口語(yǔ)。