一年級語文上冊單元測試題

2024學(xué)年一年級語文上冊單元測試題新鮮出爐，語文單元的測試題同學(xué)們要認(rèn)真對待，下面給大家分享一些關(guān)于2024學(xué)年一年級語文上冊單元測試題(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024學(xué)年一年級語文上冊單元測試題(公布)

聽力部分

一、題目中的“我”指的是( )。(5分)

A、月亮姐姐 B、人造衛(wèi)星 C、小弟弟

識字寫字部分

二、看拼音寫詞語(12分)

pénɡyǒu wànlǐ wú yún shuō huà lǜ cǎo dōngtiān nǐ men

( )( )( )( )( )( )

ɡāo chù hóng huā wú zhī xíng zǒu chūn jié bāng máng

( )( ) ( )( )( )( 幫 )

三、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)

樹梢(shāo xiāo) 古詩(sī shī) 聲(shēng sēng)音

散(sàn sǎn)步 栽 ( cāi zāi )樹 玩耍(shuǎ shuā)

四、連線(7分)

Sūxǐng dǎléi yǐjīng shūtóu xìngqù niánlíng xǐzǎo

梳頭 蘇醒 打雷 洗澡 已經(jīng) 年齡 興趣

五、詞語搭配。(9分)

美麗的 日子 丁冬的 樹苗 鶯歌 花紅

難忘的 笑容 茁壯的 杜鵑花 柳綠 融化

滿意的 風(fēng)景 紅色的 泉水 冰雪 燕舞

知識積累與運用

六、加偏旁變新字，再組詞。(6分)

夕( ) 門( ) 爾( )

月( ) 工( ) 早( )

七、比一比，再組詞。(5分)

有( ) 古 ( ) 朋 ( ) 爺 ( ) 東 ( )

友( ) 右 ( ) 明 ( ) 爸 ( ) 冬 ( )

八、寫出帶有下面偏旁的字。(6分)

纟( )( ) 艸( )( ) 讠( )( )

九、選字填空。(5分)

們 門

1、我( )都是祖國的花朵。

2、媽媽在校( )口等我。

直 值 植

3、從中午到太陽落山，我們一( )在( )樹。

4、今天我是( )日生。

十、把句子補充完整，并加標(biāo)點。(2分)

1、春天，我們 。

2、 到底 ?

閱讀理解部分

十一、課內(nèi)閱讀。(10分)

( )眠不覺曉， ( )( )聞啼鳥。

夜來( )( )( ),( )落( )( )( )。

1、把古詩補充完整。

2、這首詩的題目是《 》，詩中描寫的季節(jié)是( )季。

3、選擇正確的解釋。

(1)“聞”的意思是( )。

A、見到 B、想到 C、看到 D、聽到

(2)“曉”的意思是( )。

A、天剛亮 B、曉得 C、夜晚 D、分曉

(3)花落知道少，中“知多少”的意思是( )

A、知道花有多少朵 B、不知道花有多少朵，說明花很多。

十二、課外閱讀。(8分)

動物(wù)的耳朵

雞的.耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuǒ )兒突(tū)起的毛，毛后面就藏(cánɡ)著它的耳朵，它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆(zuān)不進去，雨水淋(lín)不著。

狗的耳朵很大，能豎(shù)起來，還能來回轉(zhuǎn)(zhuàn)動呢!所以四面八方的聲音，它都能聽到。

松鼠的耳朵毛茸(rónɡ)茸的，挺(tǐng)大挺大。它成天在樹林里跑來竄(cuàn)去，用這樣的大耳朵，可以保(bǎo)護自己的眼睛不讓樹枝刺(cì)傷。

你看動物的耳朵多有趣!

1.這篇短文有( )個自然段。(1分)

2.短文中說了哪些動物的耳朵?(3分)

3.用“～～”畫出耳朵的樣子，用“——”畫出耳朵的用途(tú)。

習(xí)作部分

十三、看圖寫話。(5分)

附聽力材料：

《我從中國來 》

一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說：“我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！?/p>

月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友!”

語文單元考試調(diào)整狀態(tài)克服緊張

語文考試在高考及一般模擬考試中首先“登場”。大部分考生是在語文考試中逐漸調(diào)動自己的考試狀態(tài)，在語文考試的開始階段甚至有可能會感到疲倦、不清醒，所以在語文考試前最好提前把自己的考試狀態(tài)調(diào)動好，使自己保持一定的亢奮。另一方面，考試前夕要盡量保證良好且充足的睡眠，這樣能避免語文考試時的疲倦。

以上情況主要適合于模擬考試，高考一般不會出現(xiàn)上文中的情形。高考時學(xué)生普遍緊張，一般處于過度亢奮的狀態(tài)，此時又需要盡量克服自己的緊張。我在語文考試的前二十分鐘明顯手抖，甚至不能穩(wěn)定地寫字。為盡量在高考中克服緊張情緒，可以在高考前進行盡量真實的狀態(tài)模擬，比如反復(fù)給自己暗示“我現(xiàn)在就是在高考考場考語文”，在這種心理預(yù)設(shè)的情景下進行模擬練習(xí)，在一定程度上可以緩解高考時的過度緊張。

語文單元考試整齊規(guī)范分點作答

學(xué)生臨寫漢字字帖很有必要，同時推薦寫字帖時使用鋼筆。在高三時我每天臨寫一頁田英章楷書字帖，我認(rèn)為對高考有不小的幫助。字帖的主要作用不是提升書寫的美觀程度，而是提升書寫的整齊程度。

事實上，有一手好字對高考語文是一定有幫助的，但是在緊張的復(fù)習(xí)中很難騰出時間讓自己的字獲得大的提升。那么退一步講，書寫整齊規(guī)范至少能夠辦到，而且也會幫助自己提高語文成績。千萬不要小看作答整齊規(guī)范的作用。實際上，以同樣的答案作答一張試卷，書寫潦草粗糙與書寫整齊規(guī)范的兩種版本，往往會有不少于五分的差距。

語文單元考試課外書不要只看文學(xué)作品

很多人眼中課外閱讀就是讀小說看散文，我小時候也有這種偏見。

其實從中考的角度來看，讀散文對于寫作的幫助大于讀小說，因為散文的語言適合寫成考場作文。

然而上了高中，面對高考，閱讀的對象就別還是老一套了。

世界名著可不是只有文學(xué)作品，書的類目也不是只有社會科學(xué)這這一種。

僅從為了提高對于問題的思辨這一項能力要求來看，讀一些非文學(xué)性質(zhì)的作品更有幫助。

如果不知道看什么，推薦看《人民日報》的評論類文章。

語文單元考試去掉“完美主義”的思想

我以前最不愿意回答的一個問題是：“老師，我的作文怎么才能拿到滿分?”

中國的教育從小學(xué)開始會有一種“雙百”的思想作祟，其實讀小學(xué)的時候還好，然而這種思維方式上了中學(xué)以后就是糟粕了。

如果能做到滿分自然可以，但是高考本身是選拔性的考試，考到滿分那是實力和運氣兼?zhèn)?，考不到才是常態(tài)。

同理拓展到整個高中語文，完美主義可能不是要追求考滿分，但是完美主義會要求人不能接受失敗。

不能接受失敗?這是誰規(guī)定的?

以我的觀點，只要高考那一場考試不失敗，前面虐一些都問題不大。