2024年八年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷及答案

課后要多做試題，那么關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些八年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷，僅供參考。

八年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷

一、選擇題：在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。(第1-10題，每小題1分;第11-17題，每小題2分。共24分)

1.英國(guó)人呤唎在其著作中記載：“1862年9月21日，這個(gè)美國(guó)兵痞，頭一個(gè)為清軍服務(wù)的美國(guó)人華爾，在率軍攻打……慈溪的時(shí)候，中彈身亡?！边@反映的是

A.清軍抗擊美軍 B.鄧世昌激戰(zhàn)黃海

C.左宗棠收復(fù)x疆 D.太平軍痛打洋槍隊(duì)

2.“竹槍一桿，打得妻離子散，不聞槍聲震天，銅燈半盞，燒盡田地房屋，不見煙火沖天。”這段俗語(yǔ)反映了中國(guó)近代一段慘痛的歷史，它的現(xiàn)實(shí)意義在于告誡我們應(yīng)

A.遠(yuǎn)離毒品 真愛生命 B.家庭和睦 相親相愛

C.珍惜土地 保護(hù)環(huán)境 D.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 熱愛和平

3.“看千年的中國(guó)去西安，看百年的中國(guó)去上海?！苯虾１黄乳_放為通商口岸是在

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后

C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后 D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后

4.《馬關(guān)條約》簽訂后，中國(guó)有識(shí)之士議論紛紛，其中說(shuō)錯(cuò)的是

A.失去臺(tái)灣，東南沿海不會(huì)太平了 B.2億兩白銀的賠款，老百姓負(fù)擔(dān)又重了

C.日本在中國(guó)設(shè)廠，經(jīng)濟(jì)掠奪加劇了 D.清政府完全成為洋人的朝廷了

5.張華同學(xué)在假期里觀看了以下四部影視劇，按照所反映事件的先后順序排列正確的是①《虎門銷煙》 ②《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》 ③ 《火燒圓明園》

④ 《甲午風(fēng)云》

A ③④①② B.①③②④ C.①②④③ D. ①②③④

6.《馬關(guān)條約》中阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展最顯著的是

A.賠款二億兩白銀　　 　 　 B.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

C.增辟沙市、重慶為商埠　 D.割讓臺(tái)灣等地給日本

7.馬克思說(shuō)：“俄國(guó)不花費(fèi)一分錢，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)(從中國(guó))獲取更多的好處”。這句話指的是俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中

A.取得約定關(guān)稅特權(quán) B.掠得圓明園大量珍寶

C.獲取中國(guó)大量賠款 D.割占中國(guó)大片領(lǐng)土

8.清末著名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫道：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！痹?shī)中“往事”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

9.“各國(guó)軍隊(duì)在北京城劃區(qū)駐扎，要求所駐區(qū)域的所有中國(guó)人家必須懸掛占領(lǐng)國(guó)國(guó)旗。一時(shí)間，中國(guó)的心臟插著的是八個(gè)國(guó)家的旗幟”，這個(gè)局面出現(xiàn)

A.1840年 B.1860年 C.1895年 D.1900年

10.《南京條約》的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)造成的嚴(yán)重影響是

①破壞了中國(guó)領(lǐng)土與主權(quán)的完整 ②封建經(jīng)濟(jì)消亡 ③逐漸成為外國(guó)資本主義的銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地 ④開始淪為半殖民地半封建社會(huì)

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

11.抗擊外來(lái)侵略，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下述事件體現(xiàn)這一點(diǎn)的是①林則徐虎門銷煙 ②太平軍抗擊洋槍隊(duì) ③左宗棠收復(fù)x疆 ④義和團(tuán)抵抗八國(guó)聯(lián)軍侵略

A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④

12.英國(guó)通過《南京條約》強(qiáng)迫清政府開放通商口岸的主要目的'是

A.增進(jìn)中英友好往來(lái) B.幫助中國(guó)對(duì)外開放

C.推動(dòng)中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程 D.傾銷商品和掠奪原料

13. 李鴻章鎮(zhèn)壓了太平軍，代表清政府簽訂了《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列不平等條約，在許多方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任。但李鴻章仍有值得肯定之處，其中最典型的是( )。

A. 掀起“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮 B. 是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要實(shí)踐者

C. 主張維新變法 D. 率兵收復(fù)x疆

14. 小明坐火車去旅游，當(dāng)火車走到八達(dá)嶺的長(zhǎng)城腳下時(shí)，他看到鐵路沿途青龍橋的站臺(tái)上有一座雕像，注視著前方的京張鐵路，你認(rèn)為這座雕像是( )。

A. 詹天佑 B. 張謇 C. 嚴(yán)復(fù) D. 魏源

15. 你認(rèn)為戊戌變法最突出的歷史功績(jī)是( )。

A.推動(dòng)政治改革 B.挽救民族危亡

C.促進(jìn)思想啟蒙 D.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)

16. 譚嗣同被慈禧太后殺害后，街頭巷尾的人們議論紛紛，你認(rèn)為符合事實(shí)的議論是( )。

A. 他是洋人的密探，賣國(guó)求榮 B. 他是沒地方可逃

C. 慈禧太后殺的是貪官 D. 他甘為變法而捐軀

17.在中國(guó)近代史上，踏上“實(shí)業(yè)救國(guó)”道路的狀元實(shí)業(yè)家是

A康有為 B梁?jiǎn)⒊?C張謇 D嚴(yán)復(fù)

二、非選擇題(第18題10分，第19題14分，第20題12分。共36分)

18.追溯歷史屈辱歲月

(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的一塊界碑，英國(guó)以虎門銷煙為借口，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)問英國(guó)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的真正意圖是什么?

(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代表向英政府提議：“只要我們對(duì)中國(guó)的商業(yè)活動(dòng)處在受限制的狀態(tài)中，就必然大受損害。政府要采取各式各樣的辦法，清除障礙，達(dá)到我們的目標(biāo)?！闭?qǐng)分析當(dāng)時(shí)英國(guó)正常的商業(yè)活動(dòng)為什么會(huì)在中國(guó)受到限制?

(3)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，清政府與英國(guó)簽訂了《南京條約》，清朝一些官員稱其為《萬(wàn)年和約》，幻想這個(gè)和約可保萬(wàn)年和平.但歷史無(wú)情地?fù)羲榱诉@一夢(mèng)想。請(qǐng)列舉兩個(gè)史實(shí)加以說(shuō)明。

(4)劉東同學(xué)在某雜志看到以下內(nèi)容：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，日本取得在中國(guó)投資辦廠的權(quán)利。你認(rèn)為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實(shí)嗎?為什么?

(5)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，該條約對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的最大影響是什么?

19.1840年至1901年的六十余年間，中國(guó)屢遭西方列強(qiáng)欺凌，被迫簽訂了一系列不平等條約，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建國(guó)家，中華民族陷入苦難深重和極度屈辱的深淵。

請(qǐng)回答：

(1)封建落后的中國(guó)同西方資本主義的第一次較量是指哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)?

(2)在19世紀(jì)中期的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄國(guó)侵華與英、法相比不同的地方是什么?

(3)清政府在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮

(4)列強(qiáng)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，既有矛盾又相互勾結(jié)。指出列強(qiáng)聯(lián)合侵華的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)。

(5)哪一個(gè)不平等條約的簽訂標(biāo)志著清政府完全成為洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具?你的依據(jù)是?

(6)中國(guó)近代史不僅是一部屈辱史，更是一部英勇的中國(guó)人民抗?fàn)幨?。學(xué)習(xí)這段歷史，你對(duì)其中哪一次反侵略反封建的斗爭(zhēng)或?qū)δ囊晃粣蹏?guó)志士印象深刻?從中你受到了什么教育?

20. 材料一：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，猶火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)猶自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！?/p>

材料二：“必先富而后能強(qiáng)，尤必先富在民，而國(guó)本益固。”

請(qǐng)回答：

(1)材料反映的是哪一派的主張?他們掀起什么運(yùn)動(dòng)?其目的是什么?

(2)這一派別的典型代表有哪些?(至少兩個(gè))

(3)為達(dá)到材料一、材料二的目的，他們都分別創(chuàng)辦了哪些企業(yè)?

八年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷答案

一、 選擇題

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D A A D D B D C D B

11 12 13 14 15 16 17

D D B A C D C

二、非選擇題

18.(1)打開中國(guó)市場(chǎng)，把中國(guó)變成英國(guó)商品的傾銷地和原材料的供應(yīng)地;(2分)

(2)清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策和當(dāng)時(shí)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的影響;(2分)

(3)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(任意兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)均可得分(2分)

(4)不符合。日本取得在中國(guó)投資辦廠的權(quán)利是在《馬關(guān)條約》簽訂以后。(2分)

(5)大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)(2分)

19.(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);(2分)

(2)割占中國(guó)大片領(lǐng)土或俄國(guó)侵占我國(guó)北方150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土;(2分)

(3)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);(2分)

(4)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1分)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(1分);

(5)《辛丑條約》(2分)、清政府嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng);(2分)

(6)人物：鄧世昌(或林則徐、左宗棠或太平軍痛打洋槍隊(duì)均可)。(1分)，勇于斗爭(zhēng)、不怕犧牲的民族精神(1分)

20.(1)洋務(wù)派(2分);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(2分);學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國(guó)防或以挽救清政府的統(tǒng)治危機(jī)。(2分)

(2)奕訢.曾國(guó)藩.左宗棠.李鴻章.張之洞等。(2分)至少兩個(gè)

(3)軍事企業(yè)：江南制造總局;福州船政局等(至少答2個(gè))(2分);民用企業(yè)：開平礦務(wù)局;上海機(jī)器織布局;湖北織布官局;漢陽(yáng)鐵廠等(至少2個(gè))。(2分)

初二歷史學(xué)習(xí)技巧

1、學(xué)會(huì)做好學(xué)習(xí)筆記

好記性不如爛筆頭，多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。無(wú)論是在初二歷史課堂學(xué)習(xí)上，還是在課后自主學(xué)習(xí)時(shí)，都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過多寫、多記來(lái)加深對(duì)各個(gè)歷史階段事情的理解，從而在腦海中留下深刻的印象，為今后的歷史學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(dòng)，也是他們生活的重要組成部分。

家長(zhǎng)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志、靜得下心來(lái);活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開來(lái)。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

3、重視目錄

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)古代史時(shí)，初二歷史差的學(xué)生以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。

每本書的目錄就是知識(shí)的框架，同學(xué)們要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識(shí)，如果我們理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

正所謂“興趣是人們最好的導(dǎo)師”當(dāng)你對(duì)一件事感興趣的時(shí)候就會(huì)每時(shí)每刻地想這件事，想在這件事上有所作為，就會(huì)去研究，去收集資料，去做一切有利于完成這件事的事，這時(shí)同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)會(huì)漸漸的上去。

初中歷史的學(xué)習(xí)方法

1、觀念——改變“是副科”的思想觀念，改變“我對(duì)沒，所以我不(想)學(xué)”的思想觀念，從心里重視歷史——一門培養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，不光我們祖國(guó)的歷史還有外國(guó)的歷史，我們都需要了解?？梢哉f(shuō)，了解歷史是現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本素質(zhì)。

2、興趣——雖說(shuō)興趣不能決定一切，但培養(yǎng)興趣對(duì)學(xué)好歷史也很重要。沒有興趣，會(huì)覺得學(xué)歷史是一件苦差事! 只有對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克，百折不撓。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正理解和把握學(xué)習(xí)規(guī)律：什么是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢?就是不靠別人督促，不在外力推動(dòng)下學(xué)習(xí)。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢?一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，自覺地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。二是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對(duì)老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)于疑難問題做出記號(hào)，等到老師講解時(shí)集中精神聽。

4、“溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合?！皽毓手隆狈从沉藢W(xué)習(xí)過程不能一次性完成，認(rèn)識(shí)過程必然循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的規(guī)律，它告誡我們探求學(xué)問應(yīng)該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識(shí)由表及里，深思熟慮;有的知識(shí)需要由此及彼，融會(huì)貫通;有的知識(shí)應(yīng)引進(jìn)先知，觸類旁通;有的知識(shí)應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，具體領(lǐng)悟。然而，“溫故知新”也有先天不足，它的知識(shí)面狹窄，難以深入下去，所以，在實(shí)踐中，“溫故知新”走向“溫新知故”，從后者中找方法和規(guī)律，與“溫故知新”相輔相成，成為我們學(xué)習(xí)方法中的重要原則?！皽匦轮省本褪遣痪杏谂f知，在不斷探求新知識(shí)的同時(shí)，以新帶舊，組成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，顯現(xiàn)知識(shí)間固有的邏輯關(guān)系，從而成為轉(zhuǎn)化能力，提高素質(zhì)。

5、學(xué)歷史其實(shí)是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

6、上課要專心聽，多記，多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)。掌握問答題時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，再運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長(zhǎng)見聞外，還幫助你理解歷史課文。

7、要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是背誦;但即使是背誦也要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點(diǎn)，把同類性質(zhì)的事件聯(lián)在一起比較、記憶：如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命等。

8、我們分析史實(shí)、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線索，找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實(shí)前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時(shí)，我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確的評(píng)價(jià)每一歷史事件。