初中議論文范文大全
在初中考試的時(shí)候，語文寫作中應(yīng)用議論文這樣的文體，一般會(huì)寫得比較快。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中議論文范文，供大家參閱!
初中議論文范文：接受痛苦
沒有人喜歡痛苦，也沒有人能夠拒絕痛苦。
生活中，有人為貧困而痛苦;有人為寂寞而痛苦;有人為事業(yè)無成而痛苦;有人為繁瑣的生活而痛苦;有人為人情冷暖而痛苦……
面對(duì)痛苦，我們無法逃避，于是，便有人想出了解決痛苦的幾種方法。
很多人喜歡在心灰意冷、愁腸百結(jié)的時(shí)候醉飲一場，然后把自己爛泥般的身體種種地摔在床上，似乎這樣就擺脫了所有痛苦。其實(shí)一覺醒來，睜開來疲憊的雙眼，人能清晰的感覺那銘心的痛苦。李白曾感嘆：“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁”，我想“愁更愁”或許就是酒難消愁的真實(shí)寫照吧。其實(shí)，一切非理性的措施都只能讓你暫時(shí)忘卻痛苦，而不能讓你永久的忘掉它。好比做手術(shù)時(shí)用的麻醉劑，它麻醉了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦。然而，藥性過后，你依然得要著牙承受痛苦。
歌德說過：“如果想要逃避這個(gè)世界，沒有比藝術(shù)更好的途徑。”乍聽起來，好像頗有道理。但細(xì)想起來，在杜甫的《三吏三別》與陸游的《示兒》中，體會(huì)到的則是一份蒼涼、一份痛苦，仍然是充滿痛苦的藝術(shù)。所以，一個(gè)清醒理智的人，就應(yīng)該正視且學(xué)會(huì)承受痛苦。
人是在母親的痛苦中孕育和誕生的，人必然也要在痛苦中生存呵逝去。離開痛苦，人生就會(huì)變得膚淺而又簡單，甚至貶值。不經(jīng)受用苦的洗禮，人生大廈就會(huì)顯得單薄，有了痛苦，人生才不會(huì)變得乏味。
如果一個(gè)人對(duì)歡樂的含義理解不深，那他對(duì)痛苦就不會(huì)有感覺，會(huì)被人嗤笑為“木”。當(dāng)然，植物沒有痛苦，。但它的生活難道就不是天底下最大的痛苦?痛苦似階梯，一步步踏過去，我們才會(huì)走向成熟、走向堅(jiān)強(qiáng)!
對(duì)于痛苦，想必每人都會(huì)有自己的見解，因?yàn)槊總€(gè)人都有過痛苦，我也不例外。記得在五年級(jí)下學(xué)期的假期中，我參加了一屆貴陽市團(tuán)委組織的英語比賽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的英語水平不夠，加上準(zhǔn)備的時(shí)間只有差不多4天，所以在參賽的140余名選手里排到了第74名(一個(gè)令人很不愉快的名次)。當(dāng)時(shí)的我非常苦惱、也非常痛苦，開始懷疑自己的能力，自己是否適合學(xué)英語。但事實(shí)證明了我自己，經(jīng)過了一年多的努力，我在第二屆“星星火炬”杯中國青少年英語風(fēng)采大賽中獲得了貴州省賽區(qū)特等獎(jiǎng)的好成績，讓我對(duì)痛苦有了新的詮釋：“痛苦有時(shí)也是一個(gè)朋友，催你上進(jìn)，祝你成長!”
沒有痛苦就沒有幸福，正如沒有寒冷就沒有溫暖，沒有黑暗就沒有光明一樣。
讓我們學(xué)會(huì)接受痛苦吧――為了生活。
初中議論文范文：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，不知是誰說了這樣一句話，但它給予了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)我有弄不懂或是有疑問的內(nèi)容，我會(huì)去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證這個(gè)內(nèi)容是否正確。
記得有一次，我在家看書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我覺得挺有意思，就把這個(gè)關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn)做了。書上說，把一個(gè)鋁片放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)沉下去?再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉?
我先端了一盆水，又找來一個(gè)鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預(yù)想這次盒形鋁片不會(huì)沉，哇!可真奇怪，盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據(jù)的空間變大，它受到的浮力就會(huì)增大，那么它就可能在水中浮起。
還有一次，我想知道被火燒到皮膚后會(huì)有什么后果?看著爺爺用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來說明一切!爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦!”鉆心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡。“干什么?你這孩子!”“我想試試被燒的感覺。這是實(shí)踐啊!”“那也沒有你這么實(shí)踐的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺啊?我做的沒錯(cuò)啊!
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天?？粗@個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問題：這個(gè)泡是白的，說明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì)是白色的液體呢?要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試?不行!萬一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休!打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下?？辞宄?，除了鮮紅的血液，確實(shí)有白色液體!不過，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。不過，我又知道了一些平常不知道的東西，還是很高興。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!”是啊，只有去實(shí)踐，才能知道一些“特殊”的奧妙。
初中議論文范文：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
75年前，日本帝國主義為了實(shí)現(xiàn)他猖獗的夢想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三
省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁。當(dāng)年蔣介石委員長的拿句“絕對(duì)不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入。”的話重重的打擊我國中華兒女的
心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬的中國軍隊(duì)。1萬日本軍隊(duì)。本應(yīng)該是多沒懸殘的兵對(duì)比啊!可是只有3天日軍竟沒費(fèi)什么槍彈便一舉占領(lǐng)了
東北三省。三千萬同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。
75年后的今天，陽光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血汗深仇如何去還?忘
記過去的艱難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍作為一民中學(xué)生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。
以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對(duì)我門做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為一位學(xué)生，讓我們的國家強(qiáng)大起來。
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