2017成人高考語文試題
在歷年語文高考中,閱讀對于學生來說難度很大。做好閱讀理解,提高閱讀理解題的得分率,這是一個學生和老師都必須要面對和解決的問題。下面是學習啦小編為你整理關于2017成人高考語文試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
2017成人高考語文試題
一、本大題共7小題，共22分。
閱讀下面的材料，完成1—7題。
材料一：太空之家
①我國成功發(fā)射入軌的天宮二號，是一個長10米、最大直徑3米多、重約8噸的人造航天器。天宮二號在離地球近400公里的近地軌道上運行，開展各種工作和實驗;它既是一個真正的太空實驗室，也是能供航天員居住的“太空之家”。
?、诟咧悄苁翘鞂m二號作為“太空之家”的一個突出特點。天宮二號可以自主進行飛行軌道及姿態(tài)調(diào)整、運行狀態(tài)的智能化診斷等工作。科研人員整合了航天器十多個分系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，把復雜、晦澀的專業(yè)數(shù)據(jù)濃縮成52組畫面，為航天員執(zhí)行任務提供了清晰、直觀、舒適的顯示界面。
?、劭苹秒娪爸屑夹g人員像插拔U盤一樣快捷更換損壞部件的場景，將在天宮二號內(nèi)真實上演。天宮二號在供配電、熱控、數(shù)據(jù)管理等系統(tǒng)方面采用了高集成化模塊設計，打造出“插拔式”接口，航天員在幾分鐘內(nèi)就能完成一次維修更換。這是天宮二號作為“太空之家”的一個新亮點。
?、軆擅教靻T要在太空駐留30天，為避免出現(xiàn)“糧草不足”問題，科研人員研制了在軌補給系統(tǒng)。天宮二號在太空可以邊飛行邊“加油”，而不必像天宮一號那樣，起飛前必須把“油箱”加滿，攜帶一噸多的推進劑。天宮二號起飛前只加了半箱“油”，節(jié)省的重量用來攜帶更多的載荷產(chǎn)品和航天員的生活物資。
⑤科研人員還對天宮二號的居住環(huán)境進行了精心設計，使其更宜居。航天員生活在由神舟十一號和天宮二號組成的組合體中，吃飯、睡覺在神舟飛船內(nèi)，工作、娛樂和鍛煉在天宮二號內(nèi)，15立方米的空間被緊湊地隔成多個功能區(qū)。工作區(qū)和生活區(qū)的噪音控制在50分貝以內(nèi)：艙內(nèi)空氣溫度控制在22—24攝氏度，相對濕度控制在45%—55%，這是人體感覺最舒適的溫濕度。
?、薮送猓蒲腥藛T在天宮一號基礎上，對電子郵件傳輸、天地視頻通話等系統(tǒng)進行了改進。天宮二號增加了郵件下行能力;航天員能與地面視頻互動，也能與家人私密通話。
(取材于《人民日報》2016年9月16日)
1.根據(jù)“材料一”，下列不是天宮二號作為“太空之家”的特點的一項是( )(2分)
A.高智能 B.更換損壞部件方便快捷 C.更宜居 D.增設天地視頻通話系統(tǒng)
2.下列對“材料一”中加點字詞的解說，不正確的一項是( )(2分)
A.“駐留”中的“駐”是“停留”的意思。 B.“重量”中的“重”字，第七畫是“l(豎)”。
C.“載荷”與“下載”中的“載”，讀音不同。 D.“鍛煉”不可以寫作“鍛練”。
材料二：天官二號守護者——伴隨衛(wèi)星
?、偬鞂m二號的伴隨衛(wèi)星(以下簡稱“伴星”)重約47千克，體積相當于一臺普通打印機。在發(fā)射時，伴星由一個微型的釋放機構牢牢連接在天宮二號上，進入軌道后才會被釋放到太空中，圍繞著天宮二號或遠或近不同角度地伴隨飛行。它帶有一臺2500萬像素的高分辨率全畫幅可見光相機，當神舟十一號載人飛船與天宮二號交會對接時，伴星將在旁邊拍下這極其重要的一刻。科研人員將它戲稱為“天宮和神舟大婚的攝影師”。
②除了為“大婚”攝影，伴星另一個重要任務是對天宮二號表面狀態(tài)進行檢查。隨著人類發(fā)射航天器數(shù)量的增多，太空中的碎片也在增多，而空間站等身軀龐大的航天器在軌時間也越來越長，萬一和微小的空間碎片有個磨擦，就可能形成漏熱的裂縫，帶來巨大的危險。伴星的紅外相機，就好比一個非接觸式的醫(yī)療熱像儀，天宮二號哪里“體溫”出現(xiàn)異常，它都可以及時發(fā)現(xiàn)并報警。
?、叟c神舟七號伴飛小衛(wèi)星相比，天宮二號伴星看上去“瘦”了一圈，體積減小了1/4。天宮二號伴星采用了高集成化設計，如在伴星所攜帶的單機中，有一個微型測控應答機，在傳統(tǒng)衛(wèi)星上常重達5千克，現(xiàn)在被壓縮成長110毫米、重量不足100克的小家伙。此次伴星的功能密度要求更高，科研人員嚴格采用了很多宇航級的高可靠元器件，并進行了大量安全可靠的試驗。
?、転闇p輕整星重量，研發(fā)團隊要求所有電子學供貨單位把傳統(tǒng)的單機外殼全部去掉，只留下電路板，并根據(jù)微納衛(wèi)星的尺寸特點和接口形式，嚴格制定統(tǒng)一標準，重新設計標準電路板模塊。伴星的結構設計師是兩位女性，她們用特有的細膩，為伴星設計了鏤空刻槽的減重結構板，星體最薄處僅有0.5毫米，其精美程度讓裝配師驚訝不已。
⑤這樣，省出的空間可以使天宮二號伴星搭載更多載荷，提高主星應用效率，擴大新技術的空間驗證平臺。
(取材于《文匯報》2016年9月18日)
3.根據(jù)“材料二”，下列不能說明天宮二號伴星“采用了高集成化設計”的一項是( )(2分)
A.降低了微型測控應答機重量 B.進行了大量安全可靠的試驗
C.重新設計了標準電路板模塊 D.使用鏤空刻槽的減重結構板
4.根據(jù)“材料二”，用簡明的語言解釋什么是“伴隨衛(wèi)星”。(5分)
材料三：中國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略
?、?0世紀90年代初，中國正式啟動載人航天工程，并確立“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。
②第一步為載人飛船階段。主要任務是研制裁人飛船，將航天員送到太空，開展空間應用實驗并返回。2003年，神舟五號飛船完成首次載人飛行任務;2005年，神舟六號飛船完成多人多天飛行試驗任務。至此，中國載人航天工程實現(xiàn)了第一步戰(zhàn)略目標。
?、鄣诙绞强臻g實驗室階段。2008年，神舟七號飛行任務圓滿完成，航天員出艙活動，標志著中國掌握了太空行走的關鍵技術。2011年，天宮一號出場，這個目標飛行器先后與神舟八號、神舟九號和神舟十號開展了交會對接試驗并取得成功，自動及手動控制交會對接技術得到驗證。同時，天宮一號經(jīng)過對接后，被改造成為太空中一個短期有人照料的空間實驗平臺，多名航天員短期駐留太空，參與完成多項科學實驗，載人航天工程取得關鍵性進展，第二步第一階段任務圓滿收官。
?、芙ㄔ炜臻g站要突破四項關鍵技術。前兩項分別為太空行走技術和空間交會對接技術，已分別于2010年前后實現(xiàn);其余兩項是在軌補給技術和再生式生命保障技術，需要天宮二號空間實驗室來實現(xiàn)，這也是第二步第二階段的任務。天宮二號搭載的再生生命保障系統(tǒng)，能夠把人體排出的體液進行物理、化學的處理，讓它循環(huán)再生，從而持續(xù)穩(wěn)定地維持航天員的生命健康。這一技術得到驗證之后，還將突破航天員在空間站長期駐留的技術。天宮二號將首次實現(xiàn)與貨運飛船天舟一號的對接，以驗證貨物運輸和推進劑在軌補加等空間站建造與運營的關鍵技術。在以后的空間站建造和運營中，貨運飛船將擔負重要的任務。
?、菘臻g站是中國載人航天工程戰(zhàn)略的第三步，計劃2020年左右建成。屆時，中國將成為繼俄羅斯、美國之后，第三個擁有空間站技術的國家。中國空間站2022年全面運行，其質(zhì)量超過90噸，至少包括一個核心艙、兩個科學實驗艙;能與各種實驗艙、載人飛船和貨運飛船進行對接。核心艙要求長期有人駐守。
⑥由16國建成的國際空間站使用期限到2025年，而中國空間站將在軌運行至少10年。那時，中國空間站將是人類唯一的太空家園。
(取材于尹懷勤、羅瓊的相關文章)
5.根據(jù)“材料三”，下列對“天宮二號”的理解不正確的一項是( )(2分)
A.是我國第一個空間實驗平臺 B.處于“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段
C.承擔了兩項關鍵技術的驗證 D.將首次實現(xiàn)與貨運飛船天舟一號對接
6.根據(jù)“材料三”，下列理解與推斷不正確的一項是( )(3分)
A.中國載人航天工程第一步實現(xiàn)了航天員短期停留太空并安全返回
B.神州七號航天員出艙活動，標志著我國太空行走技術實現(xiàn)了突破
C.交會對接技術由神州八號、九號、十號飛船與天宮一號驗證完成
D.國際空間站到期之后，中國將成為第三個擁有空間站技術的國家
7.天宮二號要實現(xiàn)航天員太空中期駐留，需要很多技術支持。根據(jù)上面三則材料，簡要說明科研人員為此采用了哪些技術，這些技術將如何保障航天員完成中期駐留。(答出三點即可)(6分)
二、本大題共6小題，共21分。
閱讀下面的文言文，完成8—13題。
(一)秦昭王問孫卿子①曰：“儒無益于人之國?”孫卿子曰：“儒者法先王，隆禮義，謹乎臣子而致貴其上者也。雖窮困凍餒，必不以邪道為貪;無置錐之地，而明于持社稷之大義。勢在人上，則王公之材也;在人下，則社稷之臣，國君之寶也。雖隱于窮閻漏屋，人莫不貴之，道誠存也。仲尼將為司寇，沈猶氏不敢朝飲其羊②;居于闕黨，闕黨之子弟罔不分③，有親者取多，孝弟以化之也。儒之為人下如是矣。”
王曰：“然則其為人上何如?”孫卿曰：“其為人上也，廣大矣!志意定乎內(nèi)，禮節(jié)修乎朝，法則度量正乎官，忠信愛利形乎下;行一不義、殺一無罪而得天下，不為也。此君義伸乎人矣，通于四海，則天下應之如讙④，是何也?則貴名白⑤而天下治也。故近者歌謳而樂之，遠者竭蹶而趨之，四海之內(nèi)若一家，通達之屬莫不從服，夫是之謂人師。《詩》曰：“自西自東，自南自北，無思不服。”此之謂也。夫其為人下也如彼，其為人上也如此，何謂其無益于人之國也?”昭王曰：“善!”
若夫論德而定次，量能而授官，使賢不肖皆得其位，能不能皆得其官;萬物得宜，事變得應，言必當理，事必當務，君子之所長也。
(取材于《群書治要·儒效》)
(二)孔子初仕，為中都宰。制為養(yǎng)生送死之節(jié)，長幼異食，強弱異任，男女別涂，路無拾遺，器不雕偽。為四寸之棺，五寸之槨，因丘陵為墳，不封⑥、不樹。行之一年，而西方之諸侯則焉。魯定公謂孔子曰：“學子此法以治魯國，何如?”孔子對曰：“雖天下可乎，何但魯國而已哉!”于是二年定公以為司空乃別五土之性而物各得其所生之宜咸得厥⑦所由司空為魯大司寇設法而不用無奸民。
(取材于《孔子家語》)
【注釋】①孫卿子：荀子。②朝飲其羊：賣羊前先讓羊喝飽水以增加重量。③罔不分：捕來的魚蝦或獵物不按出力多少分配。④灌：喧嘩。⑤白：顯赫。⑥不封：不建高大的墳墓。⑦厥：它們的。
8.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.儒者法先王，隆禮義 ?。鹤鸪?/p>
B.言必當理，事必當務 當：擔任
C.制為養(yǎng)生送死之節(jié) 節(jié)：制度
D.而西方之諸侯則焉 則：效法
9.下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是( )(3分)
A.儒無益于人之國 通于四海
B.而明于持社稷之大義 若夫論德而定次
C.雖隱于窮閻漏屋 雖天下可乎
D.通達之屬莫不從服 此之謂也
10.下列對文中語句的理解，不正確的一項是( )(3分)
A.謹乎臣子而致貴其上者也 謹慎地做臣子，并使他們的君主尊貴
B.其為人上也，廣大矣 儒者居高位時，作用就更大了
C.遠者竭蹶而趨之 遠方之人不辭辛勞地投奔他
D.能不能皆得其官 是否都能夠得到他們的官職
11.請用(/)給《孔子家語》中畫線的部分斷句。(4分)
于 是 二 年 定 公 以 為 司 空 乃 別 五 土 之 性 而 物 各 得 其 所 生 之 宜 咸 得 厥 所 由 司 空 為 魯 大 司 寇 設 法 而 不 用 無 奸 民
12.作者為什么認為儒者可以為人師?根據(jù)《群書治要·儒效》第二段內(nèi)容概括作答。(4分)
13.仿照下面語段中句①的形式，將橫線上的內(nèi)容補充完整。(4分)
《群書治要·儒效》中的很多觀點能夠在《孔子家語》中得到印證，如：①孔子在做中都宰時依據(jù)人們能力的強弱分配不同的職位，可以證明儒者能夠“量能而授官”; ② ;③ 。
三、本大題共4小題，共17分。
閱讀下面的詩歌，完成14—17題。
題醉中所作草書卷后
陸游
胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。
酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。
端溪石池①濃作墨，燭光相射飛縱橫。
須臾收卷復把酒，如見萬里煙塵清。
丈夫身在要有立，逆虜運盡行②當平。
何時夜出五原塞，不聞人語聞鞭聲。
【注釋】①端溪石池：指端溪硯。 ②行：將要。
14.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.前兩句寫詩人胸懷大志卻報國無門，為全詩奠定了情感基調(diào)。
B.第六句寫燭光映射著墨光，渲染出詩人縱橫走筆的磅礴氣勢。
C.第八句緊承“復把酒”，形象寫出詩人酒醉后恍惚迷離的神態(tài)。
D.結尾兩句以“何時”發(fā)問，表達了早日收復祖國山河的愿望。
15.下列詩句與“丈夫身在要有立，逆虜運盡行當平”表達的情感，相近的一項是( )(3分)
A.天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。 (江總《雨雪曲》)
B.天地日流血，朝廷誰請纓。 (杜甫《歲暮》)
C.磧里征人三十萬，一時回首月中看。 (李益《從軍北征》)
D.男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州? (李賀《南園十三首》其一)
16.陸游詩中的酒與筆，往往無關消遣、無關風雅，實關國家之命運。請結合本詩中的相關內(nèi)容加以分析。(5分)
17.在橫線上填寫出作品原句。(6分)
(1)《題醉中所作草書卷后》第二句“欲試無路空崢嶸”，使人聯(lián)想到陸游另一首詩《書憤》中的名句①“ ， ”，杜甫《蜀相》中的名句②“ ， ”，它們都用“空”字表達作者內(nèi)心的情感。
(2)《題醉中所作草書卷后》結尾運用了借代的修辭手法，以“鞭聲”代指征戰(zhàn)沙場。這種手法在古文中也十分常見，如王羲之《蘭亭集序》中③“ ”，劉禹錫《陋室銘》中④“ ”，兩句都用“絲竹”代指音樂，凝練生動。
四、本大題共7小題，共30分。
閱讀下面的作品，完成18—24題。
家 山
踏遍中華窺兩戒，無雙畢竟是家山。(龔自珍)
——題記
?、倌贻p時，我喜歡獨自哼唱蘇聯(lián)名歌《喀秋莎》。只要“正當梨花開遍了天涯……”溜出嘴邊，一種輕紗薄霧般的溫馨感，便導引我返回醫(yī)巫閭山腳下的故鄉(xiāng)。其實，故鄉(xiāng)影像，在我少年時橙色的夢里并不是很清晰、很確切，一切蘭因絮果畢落于蒼茫之中，只覺得家就是山，山就是家。只要推開屋舍的后門，閭山清泠泠、水洇洇的翠影，伴著天涯云樹，便赫然閃現(xiàn)在眼前。當然最好是在久雨新晴的夏日，或者氣爽天高的初秋，大地飽綻著新鮮，充滿了潑辣的生機。
②我第一次親近閭山，恰逢梨花開得正鬧的時節(jié)。山坡上，原野里，到處泛濫著浩蕩的春潮，浮蕩起連天的雪浪。我們乘坐馬車，沿著一條蜿蜒曲折的土路，穿行于花林樹叢中，像是闖進了茫無際涯的香雪海，又仿佛粉白翠綠的萬頃花云浮蕩在我們的頭頂上。幾十年間，這個景象始終定格在我的記憶之窗上，只要閉上眼睛，它便立刻浮現(xiàn)出來，特別是當我聽到那首名歌《喀秋莎》的時候。
③盛夏的一天，我同三位文友聚坐在北京地壇的一間小亭子里。一番豪雨過去，松林里的空氣格外清鮮、涼爽。大家談論的話題是退休后到哪里覓個合意的住所。一位說，老家煙臺最為理想，碧樹隱紅樓，一枕清幽，春季繁花簇簇，夏天濃蔭翳日，冬日又比較暖和。另一位來自云貴高原，他的首選是春城昆明。在北京闖蕩了二十多年的小魏說他想在地壇附近賃屋小住，風晨月夕，伴著蟲吟鳥唱，到地壇信步閑游。他的這種想法馬上遭到了質(zhì)疑，大家都說他是受了史鐵生的影響。地壇是史氏生命的重要組成部分，那里幾乎灌注了他全部的情感，可別人未必受得住那份蒼涼與寂寞。大家談笑風生，頗有孔門四子“各言爾志”的意趣。當三人把目光轉(zhuǎn)向我時，我說，我要回閭山老家。
?、芪页錾陂偵侥_下。父親望子成龍，希望我有所作為，便給我取了這個名字。六歲進私塾，校歌頭兩句就是“閭左遼西我校在，鐘靈毓秀作英才”。及長，讀到《湛然居士文集》，發(fā)現(xiàn)元朝宰相耶律楚材在他七百多首的詩作中，憶及閭山的競有二十來首。原來，耶律楚材生在北京，祖籍卻在閭山西麓，那里也是他父親及兩個哥哥的廬墓所在。十幾歲時，他曾回到閭山讀了幾年書。后來輔佐元太祖萬里西征，而閭山舊隱仍然時縈夢寐，有詩可證：“閭山舊隱天涯遠，夢里思歸夢亦難。”回到大都之后，日理萬機，但家山依然刻刻在念。他向往著回歸退隱：“何時致政閭山去，三徑依然松菊寒。”只是，這個愿望始終未能實現(xiàn)，直到五十四歲生命終結之時，他還在宵衣旰食，勤勞王室。這些頗像當年的臥龍先生，他出山輔佐劉備時囑托自己的弟弟：“汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之日，即當歸隱。”誰知命運之神搬了個道岔，出師未捷身先死，星隕秋風五丈原。生命在臥龍身上停止時，正好也是五十四歲。
?、菰缭谙惹氐浼吨芏Y》中,即有關于全國名山“五岳五鎮(zhèn)”的記載，,東北為幽州,其山鎮(zhèn)為醫(yī)巫閭。“醫(yī)巫閭”系東胡語音譯,意為“大山”,在東北“三大名山”中尤負盛譽,風景絕佳,歷代文人騷客登臨寄興,抒寫情懷,留下了大量膾炙人口的詩文。較之于水,山更切近禪關,遠于人境,望之輒有瀟灑出塵之想。而此間瘦勁的奇松,幽峭的危巖,以及恍惚迷離、顛倒眾生的神話傳說,更饒有一種清寒入骨的豐神和超然遠引的意蘊。?
?、?閭山自東北逶迤西南,綿延百里。其地為塞外草原文明與農(nóng)耕文明,游牧民族文化同漢族封建文化交融互匯的結合帶。如果說,“整個內(nèi)蒙古是古代游牧民族的歷史舞臺”,呼倫貝爾草原“是他們的武庫、糧倉和練兵場”(著名歷史學家翦伯贊語),那么,醫(yī)巫閭山一線則是他們研習中原文化、接受華風洗禮的大課堂。遼朝以來,此間文風夙盛,耶律倍和他的八世孫耶律楚材先后在閭山佳勝處建立了讀書堂,殿宇巋然,書香裊繞,千載以還,舊貌一直保持完好。
?、唛偵絻?nèi)外,碑碣如林,題刻觸目可見,僅北鎮(zhèn)廟即有五十六座詩文碑,其中,元代的達十二座。過去這一帶私塾多,讀書人多,藏書家多。現(xiàn)在,文化教育事業(yè)仍很發(fā)達,民眾十分重視人才的教養(yǎng),學書作畫蔚成風氣。山里民風淳樸,似乎較少世故與機心,只是由于過分質(zhì)直、認真,有時不免透出幾分呆氣。當?shù)亓鱾髦@樣一個趣話:有個過路人向一位老者問詢:“到大觀音閣還得走多長時間?”老者瞠目不答。問路人以為遇見個聾子,便顧自向前走去。不料,剛剛邁出幾步,便聽老者在后面招呼:“回來,我告訴你,再有一袋煙工夫就到了。”那人怪他開始時何以不說,他說:“因為當時我不知道你的步子多么大。”逗得問路人噗哧笑了。?
?、嗖坏介偵?已經(jīng)十幾年了。這次參加《耶律楚材傳》研討會,舊游重到,風物依然。在商品大潮滾滾滔滔、無遠弗屆的今天,山上山下仍是清幽雅靜,整潔一新,沒有看到其他名山勝境常見的香煙繚繞、市聲鼎沸的景象,置身其間,確有一種回歸自然、陶然忘機的感覺。東道主嫌游人稀少,希望我能幫助向外宣揚一下。我說,天生麗質(zhì)少人識,未必就是壞事。假如它也像有些景點那樣,仕女如云,摩肩接踵,恐怕這塊心靈的憩園也就化為烏有了。?
⑨最后應該說明,耶律倍的讀書堂,這次我并沒有躡履親登,因為它高踞于閭山絕頂,實在太險峻了。比不得皇太子、東丹王,他是有肩輿代步的,而且,年齡也小我很多,當時不過二三十歲。當然,像這類需要仰頭方可逼視的事物,畢竟總覺得離平常心太遠,因此,不去攀援也好。
(取材于王充閭的同名散文)
18.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是( )(2分)
A.宵衣旰食︰為處理國事而辛勤地工作
B.搬了個道岔︰改變了人生軌跡
C.無遠弗屆︰廣泛地滲透，深入地影響
D.陶然忘機︰悠然閑適得忘了重要事情
19.下列對作品中有關知識的理解，不正確的一項是( )(3分)
A.“頗有孔門四子‘各言爾志’的意趣”使用了《論語·侍坐》中子路等暢談理想的典故。
B.“三徑依然松菊寒”與《歸去來兮辭》“三徑就荒”中的“三徑”，都借指已荒蕪的家園。
C.“星隕秋風五丈原”指的是三國時期蜀漢臣相諸葛亮北伐失利，病逝五丈原一事。
D.“騷客”與《岳陽樓記》中“遷客騷人”的“騷人”，均泛指詩人，源自屈原的《離騷》。
20.下列對作品內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是( )(3分)
A.作者喜歡蘇聯(lián)名歌《喀秋莎》中“正當梨花開遍了天涯” 這句歌詞，因而家鄉(xiāng)梨花盛開的情景在記憶中特別清晰。
B.文章寫元朝宰相耶律楚材一生勤于政事、忠心盡職，欲晚年退隱家鄉(xiāng)而不得愿，其中寄寓了作者的悲憤之情。
C.閭山地區(qū)文風夙盛 ，讀書人多，詩文碑林立，這與歷史上它是游牧民族文化同漢族文化交融相匯的結合帶有關。
D.耶律倍的讀書堂它高踞于閭山絕頂，殿宇巋然，舊貌完好;但由于山路過于險峻，作者沒能登臨觀覽，不免感到遺憾。
21.作者引用詩句“踏遍中華窺兩戒，無雙畢竟是家山”來表達他對家鄉(xiāng)的熱愛，作者筆下的家鄉(xiāng)有哪些特點?請簡要回答。(5分)
22.有人認為，文章第③自然段刪去更好。你是否同意?請說明理由。
23.本文語言富有表現(xiàn)力，請欣賞下列加點的詞語和劃線的語句。(5分)
?、俅蟮仫柧`著新鮮，充滿了潑辣的生機。
?、诒虡潆[紅樓，一枕清幽
24.《家山》中說，地壇是史鐵生生命的重要組成部分。在很多文學作品中，某個地方也與某個人物關聯(lián)密切。請從下列提示中任選一個，談談你的理解。(150字左右)(8分)
提示：
?、贋t湘館與林黛玉(《紅樓夢》) ②未莊與阿Q(《吶喊》)
?、鄄栳寂c翠翠(《邊城》) ④渣滓洞與小蘿卜頭(《紅巖》)
?、蔹S原與孫少平(《平凡的世界》) ⑥大海與桑地亞哥(《老人與?！?
五、本大題共2小題，共60分。
25.微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
①請從“中國結、微信、燈籠、餃子、高鐵”中任選三個詞語，展開合理想象，描繪一個歡樂的場景。要求：描寫生動，注意特定的氛圍。150字左右。
②有人說：當你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手。你是否認同這一觀點，請談談看法。要求：觀點明確，有理有據(jù)。150字左右。
?、壅堃?ldquo;2016年，總有什么讓我們無法忘懷”為題，寫一段抒情文字或一首小詩。150字以內(nèi)。
26.作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。
?、僬堃?ldquo;都是為了你”為題，寫一篇記敘文。將題目抄寫在答題卡上。
②洞庭湖畔，伴隨著古樸豪放的漁歌，老漁夫燃香祭拜，祈禱豐收與平安，擁有數(shù)千年歷史的牧漁納福儀式被重新演繹。今冬的小雪節(jié)氣，北京的第一場雪如約而至，朋友圈一時被雪景與興奮刷屏。不少人感嘆，下雪是大自然舉辦的一場儀式，讓我們感受到了鮮明的季節(jié)變化。
有人說，儀式不過是一種形式，其實可有可無;有人認為儀式內(nèi)涵豐富，不可或缺;有人覺得，身處快節(jié)奏的社會，可以沒有儀式，但不能沒有儀式感……
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
2017成人高考語文試題答案
一、(本大題共7小題，共22分)
1.(2分)D2.(2分)C3.(2分)B
4.(5分)參考答案：
伴隨衛(wèi)星是一種微小型航天器(1分)，在太空中圍繞主航天器不同角度地伴隨飛行(1分)，負責記錄主航天器的工作情況(1分)，隨時對主航天器的表面狀態(tài)進行監(jiān)測，實施安全防衛(wèi)(1分)。
評分標準：每點1分，共4分;語言表達，1分。
5.(2分)A 6.(3分)D
7.(6分)參考答案：
①在軌補給技術，能持續(xù)提供動力補給，可使天宮二號攜帶更多的生活物資。
②擁有伴隨衛(wèi)星，隨時對天宮二號表面狀態(tài)進行檢查，保障航天器安全運行。
?、墼偕Ｕ舷到y(tǒng)，能使排出的體液循環(huán)再生，以維持航天員的生命健康。
評分標準：每點2分。意思對即可。
二、(本大題共6小題，共21分)
8.(3分)B9.(3分)C10.(3分)D
11.(4分)參考答案：
于是二年/定公以為司空/乃別五土之性/而物各得其所生之宜/咸得厥所/由司空為魯大司寇/設法而不用/無奸民
評分標準：斷對兩處得1分，斷對四處得2分，斷對六處得3分，全部斷對得4分。
12.(4分)參考答案：
儒者在做王公時，以仁義、禮法修朝施政，使君義達于百姓、通于四海，取得人心歸服、天下一家的效果。
評分標準：答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得4分。意思對即可。
13.(4分)答案示例：
孔子制定了讓百姓生有所養(yǎng)、死得安葬的制度，可證明荀子所說的“儒者法先王、隆禮義”;孔子做中都宰一年就使西方諸侯國向魯國學習，證明儒者確為“社稷之臣、國君之寶”;孔子把土地按照性質(zhì)分類，使各種作物都得到很好的生長，證明了“萬物得宜乃君子(儒者)所長”的觀點。
評分標準：《孔子家語》中的事例與《儒效》中的觀點對應，每句2分，共4分。
三、(本大題共4小題，共17分)
14.(3分)C15.(3分)D
16.(5分)答案示例：
本詩中，作者以酒為旗鼓，把筆當作刀槊和軍隊(2分)，排兵布陣，縱橫馳騁，最終掃盡逆虜、取得勝利(2分)。把施于紙上的筆陣、墨陣想象成殺敵復國的軍陣，充分體現(xiàn)了陸游的報國之志和對國家命運的關注之情(1分)。
評分標準：意思對即可。
17.(6分)①塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑②映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音
③雖無絲竹管弦之盛④無絲竹之亂耳
評分標準：寫對一句得1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。
四、(本大題共7小題，共30分)
18.(2分)D19.(3分)B 20.(3分)C
21.(5分)參考答案：
風景幽美，歷史悠久，人才輩出，文風濃厚(文教發(fā)達)，民風淳樸
評分標準：每點1分。意思對即可。
22.(4分)答案示例：
同意。第②段詳細描寫了家鄉(xiāng)梨花盛開的情景，讓讀者深臨其境，第④段開始深情回憶閭山風物，兩段內(nèi)容聯(lián)系緊密(2分);中間插入第③段幾位文友討論退休后住所選擇的話題，內(nèi)容顯得龐雜，文脈不夠暢通(2分)。
不同意。第③段寫作者和幾位文友討論退休后住所的選擇，三位文友不約而同選擇自己老家，并質(zhì)疑想住在地壇附近的小魏，說明人們心中都有故土情節(jié)(2分);這段內(nèi)容具有豐富意蘊、深化主旨的作用(2分)。
評分標準：從內(nèi)容、結構、語言、主旨等角度分析，言之成理即可。
23.(5分)參考答案：
?、?ldquo;潑辣”一詞本形容人的性格，這里用來突出大自然蓬勃的生機，更加形象生動。
評分標準：用法(修辭手法、情感色彩等)1分，效果1分;共2分。意思對即可。
?、谏暇鋵懠t樓隱于碧樹之間，色彩明麗，環(huán)境清幽(1分);下句中“枕”字形象寫出身處清幽環(huán)境中的人心凝形釋、物我融一的狀態(tài)(1分)。語言典雅，意境優(yōu)美(1分)。
評分標準：從用詞特色、語言風格、意境特點等角度賞析，共3分。意思對即可。
24.(8分)答案示例，略。
評分標準：分析地方與人物關系，4分;結合作品，4分。
五、本大題共2小題，共60分。
25.(10分)
一類卷(8—10分)，符合題意，內(nèi)容充實，結構完整，表達流暢，較有文采。
二類卷(5—7分)， 基本符合題意，內(nèi)容較充實，結構基本完整，語言通順。
三類卷(1—4分)， 偏離題意，內(nèi)容空洞，結構不完整，語病較多。
26.(50分)
第①題
類別 評分要求 評分說明
一類卷
(42—50分) 符合題意、主題明確
內(nèi)容充實、感情真摯
描寫充分、細節(jié)典型
語言流暢、表達得體
結構嚴謹、層次分明 以46分為基準分浮動。
符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。
二類卷
(33—41分) 符合題意、主題明確
內(nèi)容較充實、感情真實
描寫較充分、細節(jié)能表現(xiàn)主題
語言通順、表達大致得體
結構完整、條理清楚 以37分為基準分浮動。
符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。
三類卷
(25—32分) 基本符合題意、主題基本明確
內(nèi)容較充實、感情真實
描寫不充分、細節(jié)較少
語言基本通順、有少量語病
結構基本完整、條理基本清楚 以29分為基準分浮動。
符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。
四類卷
(24—0分) 偏離題意、立意不當
中心不明確、內(nèi)容空洞
沒有描寫、沒有細節(jié)
語言不通順、語病多
結構不完整、條理混亂 以24分為基準分浮動。
說明：沒有抄寫題目，扣2分。錯別字3個扣1分，重復的不計。
第②題
類別 評分要求 評分說明
一類卷
(42—50分) 符合題意、論點明確
論據(jù)充實、論證合理
語言流暢、表達得體
結構嚴謹、層次分明 以46分為基準分浮動。
符合一類卷的基本要求，其中某一方面突出的作文可得48分以上。
二類卷
(33—41分) 符合題意、論點明確
論據(jù)較充實、論證合理
語言通順、表達大致得體
結構完整、條理清楚 以37分為基準分浮動。
符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。
三類卷
(25—32分) 基本符合題意、論點基本明確
論據(jù)較充實、論證基本合理
語言基本通順、有少量語病
結構基本完整、條理基本清楚 以29分為基準分浮動。
符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。
四類卷
(24—0分) 偏離題意、立意不當
論點不明確、內(nèi)容空洞
語言不通順、語病多
結構不完整、條理混亂 以24分為基準分浮動。
說明：沒有題目，扣2分。錯別字3個扣1分，重復的不計。
文言文參考譯文：
(一)秦昭王問孫卿子：“儒者對治理國家沒有什么好處吧?”孫卿子答道：“儒者效法先王，尊崇禮義，謹慎地做臣子，并使他們的君主尊貴。即使處境艱難，受凍挨餓，也不會用歪門邪道來滿足自己的欲望;(即使窮困得)沒有安身之處，也能深明維護國家的大義。(如果)地位在人之上，就是王公的資質(zhì);地位在人之下，就是國家的重臣，君主的珍寶。即使隱居在窮巷陋屋，也沒有人會不尊重他，因為治國之道確實掌握在他們手中。(聽說)孔子將要擔任魯國的司寇，沈猶氏就不敢再在早晨讓自己的羊喝飽水了;孔子住在闕黨的時候，闕黨子弟將捕獲的獵物進行分配時，有父母親的子弟就多得一些，這是因為孔子用孝順父母、尊敬兄長的道理感化了他們。儒者位居人下時就是這樣啊。”
秦昭王問：“那么，儒者地位在人之上時，又怎樣呢?”孫卿答道：“儒者地位在人之上時，作用就更大了!他意志堅定，用禮義修治朝廷，用規(guī)章制度整頓官員，使百姓之中，忠誠、信實、仁愛、利他的美德蔚然成風。做一件不義的事，殺一個無罪的人，卻能取得天下，他也不干。這種做君主的道義被人民接受，傳遍了四面八方，那么天下的人就會齊聲響應他。這是為什么呢?因為他尊貴的名聲顯赫，天下得到了治理的緣故。所以，近處的人歌頌他、歡迎他，遠方的人也會不辭辛勞去投奔他。四海之內(nèi)如同一家，凡是交通能夠到達的地方，沒有誰不服從，這就是為人楷模?！对娊?jīng)》說：“從西到東，從南到北，沒有不歸服的。”說的就是這種情況。他們處在人之下是那個樣子，處在人之上是這個樣子，怎么能說他們對于治理國家沒有好處呢?”秦昭王說：“講得好!”
至于比較德行來確定次序，衡量才能來授予官職，使有德與無德的都能得到合適的位置，有才能和沒才能的都能得到相應的官職，萬物都能得到恰當?shù)陌仓?，各種突發(fā)變化都得到得體的處理，說話一定符合道理，做事一定符合要求，這些都是君子所善長的。
(二)孔子剛開始做官的時候，擔任中都邑的長官，制定出了讓百姓生有所養(yǎng)、死得安葬的制度。讓年長的和年幼的吃不同的食物，對能力強的和能力弱的有不同的任用，男女分路而走，路上沒有人拾取別人落下的東西，器皿上沒有多余的雕飾。制造四寸厚的棺材，五寸厚的外槨;順著丘陵造墳，不建高大的墳墓，不種樹。實施了一年，西邊的諸侯都學他的做法。魯定公聽說后問孔子說：“學你的這種方法來治理魯國，怎么樣?” 孔子回答說：“即使用來治理天下都可以，豈只魯國啊!” 這樣實施了兩年，魯定公任命孔子做司空?？鬃痈鶕?jù)土地的性質(zhì)，把它們分為山林、川澤、丘陵、高地、沼澤五類，各種作物種植在適宜的環(huán)境里，都得到了很好的生長?？鬃佑钟伤究丈秊轸攪拇笏究埽m然設立了法律，卻派不上用場，因為沒有犯法的人。
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